Questões de Concurso Sobre psicologia
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2 – Tratamento – prevenção secundária.
3 – Reabilitação – prevenção terciária.
( ) Envolve medidas orientadas para indivíduos incapacitados, restaurando a sua situação anterior ou maximizando o uso das suas capacidades restantes.
( ) É a tomada de medidas aplicáveis a certa doença ou grupo de doenças para interceptar suas causas antes que estas envolvam o indivíduo.
( ) Refere-se às medidas tomadas para sustar um processo patológico já iniciado.
Marque a sequência CORRETA, de cima para baixo.
I - Para Freud, a constituição da personalidade passa estrategicamente pelas vicissitudes da libido.
II - Segundo a psicanálise, as fixações infantis da libido e a tendência à regressão (a esses pontos de fixação) acabam por determinar tanto os diversos tipos de neuroses, como o perfil de personalidade do adulto.
III - Para Freud (1905-1958), as pulsões atravessam um complicado curso de desenvolvimento e só em seu final o “primado da fase anal" é atingido. Estão CORRETAS as afirmativas
( ) Paciente com transtorno parcial da personalidade apresenta qualidade de ressonância emocional mais socializada.
( ) Paciente com transtorno global da personalidade não apresenta sensibilidade afetiva com propensão à socialização.
( ) Paciente com transtorno parcial da personalidade demonstra incapacidade de controlar os impulsos.
( ) O transtorno global da personalidade é classificado como transtorno antissocial, enquanto o transtorno parcial da personalidade não se encontra incluído nessa categoria, conforme códigos internacionais de classificação.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
I – Uma das fases mais complexas do desenvolvimento da pessoa, em termos biológicos, subjetivos e socioculturais, corresponde à puberdade, etapa da vida que dura de dois a quatro anos.
II – Marcando o início da juventude, a puberdade é considerada pelos estudos da Psicologia do Desenvolvimento, a partir dos estágios pré-pubescente, pubescente e pós-pubescente.
( ) uma longa aprendizagem, uma perspectiva aberta para o que seja a educação, o processo ensino-aprendizagem e respeito ao outro.
( ) os problemas são mais frequentes em realidades carentes de caldo cultural científico, onde há preconceitos, imagens, atitudes preconcebidas e negativas em relação a temas, teorias, profissionais e falta formação para o trabalho inter e transdisciplinar.
( ) deve iniciar na pré-escola com o aprendizado do trabalho em cooperação, com adequada divisão de tarefas e responsabilidades, com o aprender a respeitar o outro.
( ) o respeito aos direitos fundamentais da pessoa humana, especialmente quanto à sua autonomia e à sua liberdade.
( ) o respeito à diversidade e às especificidades populacionais existentes.
( ) a promoção dos valores éticos, culturais e de cidadania do povo brasileiro, reconhecendo-os como fatores de proteção para o uso indevido de drogas e outros comportamentos correlacionados.
( ) a promoção da responsabilidade compartilhada entre Estado e Sociedade, reconhecendo a importância da participação social nas atividades do Sisnad.