Questões de Concurso Sobre psicologia
Foram encontradas 51.899 questões
Q585061
Psicologia
Para Jean Piaget, o processo de assimilação
Q585060
Psicologia
Para René Spitz, a interiorização da mãe como objeto libidinal
Q585058
Psicologia
O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido de uma pesquisa
tem como objetivo estabelecer um compromisso entre
pesquisador e pesquisado. Esse documento deve
Q585057
Psicologia
As estatísticas não paramétricas são bastante utilizadas em
pesquisas das ciências do comportamento porque
Q585056
Psicologia
No contexto das pesquisas sobre aspectos psicológicos, a
revisão da literatura
Q585055
Psicologia
Assinale a alternativa correta quanto a métodos quantitativos
ou qualitativos de pesquisa.
Q585054
Psicologia
Um psicólogo se interessa em verificar se jogar videogames
violentos afeta a agressividade de jovens de 12 a 15 anos.
Para testar sua hipótese, ele pensa no seguinte desenho experimental:
seriam criados dois grupos de jovens. O grupo
experimental participaria de 15 sessões do videogame X, no
qual o jogador ganha pontos por quebrar objetos, destruir
construções, matar pessoas. O outro grupo participaria de
15 sessões do videogame Y, no qual o jogador ganha pontos
por plantar árvores, criar fontes de energia limpas, desenvolver
atividades de promoção social. Ambos os grupos seriam
submetidos à aplicação de uma Escala de Agressividade antes
e após as 15 sessões, e os resultados intergrupos comparados.
Nesse desenho experimental, é correto afirmar que
Ano: 2013
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CODEMIG
Prova:
FUNDEP - 2013 - CODEMIG - Analista - Recursos Humanos |
Q554570
Psicologia
O estresse se origina de duas fontes básicas: atividade física e mental ou atividade emocional (BOHLANDER, 2009).
Desta forma, no tocante ao controle do estresse, é INCORRETO afirmar que
Desta forma, no tocante ao controle do estresse, é INCORRETO afirmar que
Ano: 2013
Banca:
ESAF
Órgão:
MF
Prova:
ESAF - 2013 - MF - Analista de Finanças e Controle - Desenvolvimento Institucional |
Q541831
Psicologia
Analise as opções a seguir relativas aos Métodos
Tradicionais de Avaliação do Desempenho e assinale a
correta.
Ano: 2013
Banca:
ESAF
Órgão:
MF
Prova:
ESAF - 2013 - MF - Analista de Finanças e Controle - Desenvolvimento Institucional |
Q541782
Psicologia
O processo de mudança constitui-se de três fases: descongelamento, mudança e recongelamento. Entre as definições a seguir, está(ão) correta(s):
I. Descongelamento é a fase em que novas ideias e práticas são experimentadas.
II. Mudança é a fase em que ocorre a abdicação do padrão atual de comportamento para ser substituído por um novo.
III. Recongelamento é a fase em que as novas ideias são
incorporadas no comportamento.
Ano: 2013
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
MPE-AC
Prova:
FMP Concursos - 2013 - MPE-AC - Analista Administrativo |
Q539364
Psicologia
Quando o avaliador de desempenho usa a técnica de se concentrar nos comportamentos fundamentais que compõem
a diferença entre o desempenho eficaz e o desempenho ineficaz em um cargo, esse avaliador está usando.
Ano: 2013
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
MPE-AC
Prova:
FMP Concursos - 2013 - MPE-AC - Analista Administrativo |
Q539359
Psicologia
Uma das formas mais simples de avaliação e recolocação de pessoas é a matriz “desempenho X potencial" (D X P).
Com ela, pode-se identificar quatro situações: a) desempenho baixo – potencial baixo; b) desempenho alto – potencial
baixo; c) desempenho baixo – potencial alto; e d) desempenho alto – potencial alto. As ações estratégicas de “trocar de
área" (A1) e “estimular" (A2) são, respectivamente, desejáveis nas situações:
Ano: 2013
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
IBGE
Prova:
CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Materiais e Logística |
Q534130
Psicologia
A mudança pode ser considerada um aspecto essencial da criatividade e da inovação das organizações. O processo de mudança ocorre no meio de um campo de forças que atuam dinamicamente em mais de um sentido. De um lado, existem forças positivas de apoio e suporte à mudança e, de outro, forças negativas de oposição e resistência à mudança.
Exemplos de uma força positiva e de uma força negativa são, respectivamente,
Ano: 2013
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
IBGE
Prova:
CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas |
Q534077
Psicologia
O problema de avaliar o desempenho dentro das organizações conduziu a soluções que se transformaram em métodos de avaliação bastante populares. Associe os métodos listados a seguir às suas vantagens e desvantagens de utilização.
I - Escolha forçada: avalia o desempenho dos indivíduos por intermédio de frases descritivas de alternativas de tipos de desempenho individual.
II - Escalas gráficas: avaliam o desempenho dos indivíduos através de fatores de avaliação previamente definidos e graduados.
III - Pesquisa de campo: avalia o desempenho com base em entrevistas de um especialista em avaliação com o superior imediato.
IV - Incidentes críticos: baseiam-se no fato de que no comportamento humano existem características extremas capazes de levar a resultados positivos e negativos.
P - Proporciona resultados confiáveis e isentos de influências subjetivas e pessoais, pois elimina o efeito de generalização, mas sua elaboração e montagem são complexas, exigindo um planejamento cuidadoso e demorado.
Q - É um processo simples, mas pouco eficiente, recomendado apenas quando os avaliadores não têm condições de usar métodos mais apurados de avaliação.
R - Proporciona um relacionamento proveitoso com o especialista em avaliação, permite uma avaliação profunda, imparcial e objetiva de cada funcionário, localizando causas de comportamento e fontes de problemas, mas tem custo operacional elevado.
S - Permite uma visão integrada e resumida dos fatores de avaliação, ou seja, das características de desempenho mais realçadas pela empresa; mas permite flexibilidade ao avaliador que deve ajustar-se ao instrumento, e não este às características do avaliado.
T - Não se preocupa com as características situadas dentro do campo da normalidade, focalizando as exceções no desempenho das pessoas.
As associações corretas são:
I - Escolha forçada: avalia o desempenho dos indivíduos por intermédio de frases descritivas de alternativas de tipos de desempenho individual.
II - Escalas gráficas: avaliam o desempenho dos indivíduos através de fatores de avaliação previamente definidos e graduados.
III - Pesquisa de campo: avalia o desempenho com base em entrevistas de um especialista em avaliação com o superior imediato.
IV - Incidentes críticos: baseiam-se no fato de que no comportamento humano existem características extremas capazes de levar a resultados positivos e negativos.
P - Proporciona resultados confiáveis e isentos de influências subjetivas e pessoais, pois elimina o efeito de generalização, mas sua elaboração e montagem são complexas, exigindo um planejamento cuidadoso e demorado.
Q - É um processo simples, mas pouco eficiente, recomendado apenas quando os avaliadores não têm condições de usar métodos mais apurados de avaliação.
R - Proporciona um relacionamento proveitoso com o especialista em avaliação, permite uma avaliação profunda, imparcial e objetiva de cada funcionário, localizando causas de comportamento e fontes de problemas, mas tem custo operacional elevado.
S - Permite uma visão integrada e resumida dos fatores de avaliação, ou seja, das características de desempenho mais realçadas pela empresa; mas permite flexibilidade ao avaliador que deve ajustar-se ao instrumento, e não este às características do avaliado.
T - Não se preocupa com as características situadas dentro do campo da normalidade, focalizando as exceções no desempenho das pessoas.
As associações corretas são:
Ano: 2013
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
IBGE
Prova:
CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas |
Q534064
Psicologia
As enormes mudanças que estão ocorrendo nas organizações demandam uma moderna gestão de recursos humanos que responda aos desafios de administrar pessoas.
Nesse contexto, o gestor precisa
Q532591
Psicologia
Há uma variedade de métodos para AVALIAR O DESEMPENHO HUMANO. Um dos métodos tradicionais de avaliação de desempenho baseia-se em uma tabela de dupla entrada onde nas linhas estão os fatores de avaliação e nas colunas estão os graus de avaliação de desempenho. Marque a alternativa que traduz este método.
Q524808
Psicologia
As pessoas que historicamente são conhecidas
e denominadas como surdas ou deficientes
auditivos são aquelas pessoas que
Q524807
Psicologia
Em1857, o professor francês Hernest Huet (surdo
e partidário de I’Epée, que usava o Método
Combinado) veio para o Brasil, a convite de D.
Pedro II, para fundar a primeira escola para meninos
surdos de nosso país. Assinale a alternativa que
apresenta o nome que essa escola recebeu na
época de sua fundação.
Q524806
Psicologia
Sabemos que na Antiguidade ocorria o sacrifício
de surdos em função do ideal grego de beleza e
perfeição. Ademais, o nascimento de uma pessoa
narrada como “deficiente” era concebido como
um castigo dos deuses, o que justificava a sua
eliminação. Somente no século XVI é que iniciam
as defesas a favor da capacidade do aprendizado
desses sujeitos, em especial, os surdos. Quem
foi o primeiro professor de surdos de que se tem
registro histórico?
Q524805
Psicologia
Em relação aos Transtornos Somatoformes,
assinale a alternativa correta.
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