Questões de Concurso Sobre psicologia

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Q1129279 Psicologia

A avaliação psicológica é um processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas - métodos, técnicas e instrumentos. Em relação às modalidades de instrumentos utilizados para a avaliação psicológica, julgue o item a seguir.


O relatório ou laudo psicológico tem a finalidade de apresentar os procedimentos e conclusões gerados pelo processo da avaliação psicológica, relatando sobre o encaminhamento, as intervenções, o diagnóstico, o prognóstico e evolução do caso, orientação e sugestão de projeto terapêutico, limitando-se a fornecer somente as informações necessárias relacionadas à demanda, solicitação ou petição.

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Q1129278 Psicologia

A avaliação psicológica é um processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas - métodos, técnicas e instrumentos. Em relação às modalidades de instrumentos utilizados para a avaliação psicológica, julgue o item a seguir.


A declaração visa informar a situação de fatos ou situações relacionadas ao atendimento psicológico, devendo constar o comparecimento e acompanhamento do atendido, as condições do atendimento (tempo), sintomas, situações ou estados psicológicos.

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Q1129277 Psicologia

A avaliação psicológica é um processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas - métodos, técnicas e instrumentos. Em relação às modalidades de instrumentos utilizados para a avaliação psicológica, julgue o item a seguir.


O instrumento utilizado para justificar se o requerente está apto ou não para atividades específicas, após realização de um processo de avaliação psicológica, é o Atestado Psicológico.

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Q1129276 Psicologia

A fobia é definida como um medo persistente, desproporcional e irracional de um estímulo que não oferece perigo real ao indivíduo (Organização Mundial da Saúde, 1993). Sobre fobia, julgue o item a seguir.


Lacan postula que o objeto fóbico, como significado, irá servir de suporte para o remanejamento do significante.

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Q1129275 Psicologia

A fobia é definida como um medo persistente, desproporcional e irracional de um estímulo que não oferece perigo real ao indivíduo (Organização Mundial da Saúde, 1993). Sobre fobia, julgue o item a seguir.


Para Freud, as fobias constituem-se como evitações ao objeto fóbico e são classificadas como neuroses de transferência, com mecanismos de defesa de deslocamento.

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Q1129274 Psicologia

A fobia é definida como um medo persistente, desproporcional e irracional de um estímulo que não oferece perigo real ao indivíduo (Organização Mundial da Saúde, 1993). Sobre fobia, julgue o item a seguir.


Uma das técnicas empregadas para o tratamento das Fobias é o contracondicionamento, o qual consiste na exposição/aproximação do estímulo fóbico, de maneira gradual (a partir de uma hierarquia de ansiedade em relação ao objeto fóbico), com treino de relaxamento.

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Q1129273 Psicologia

A fobia é definida como um medo persistente, desproporcional e irracional de um estímulo que não oferece perigo real ao indivíduo (Organização Mundial da Saúde, 1993). Sobre fobia, julgue o item a seguir.


Para Análise do Comportamento, as fobias são comportamentos causados por pensamentos disfuncionais relacionados à crença central do indivíduo.

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Q1129272 Psicologia

A Psicanálise é uma teoria da personalidade, proposta por Freud, englobando uma dinâmica de funcionamento psíquico, fases psicossexuais de desenvolvimento e mecanismos de defesa. Sobre essa teoria, julgue o item a seguir.


Para a teoria psicanalítica, a causa dos comportamentos é o determinismo psíquico e nenhuma manifestação psíquica é insignificante, arbitrária ou casual. Embora o homem seja determinado, há uma possibilidade de transformação, mesmo que seja relativa e limitada.

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Q1129271 Psicologia

A Psicanálise é uma teoria da personalidade, proposta por Freud, englobando uma dinâmica de funcionamento psíquico, fases psicossexuais de desenvolvimento e mecanismos de defesa. Sobre essa teoria, julgue o item a seguir.


Formação reativa corresponde ao ato de atribuir a uma outra pessoa, animal ou objeto as qualidades, sentimentos ou intenções que se originam em si próprio.

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Q1129270 Psicologia

A Psicanálise é uma teoria da personalidade, proposta por Freud, englobando uma dinâmica de funcionamento psíquico, fases psicossexuais de desenvolvimento e mecanismos de defesa. Sobre essa teoria, julgue o item a seguir.


A psique nasce no id, que tem uma natureza primitiva, inconsciente. Do id emerge o ego, para lidar com as pulsões básicas do id e como mediador entre as forças do id e do superego. O superego emerge do ego e, ao mesmo tempo, atua como força contrária aos interesses práticos do ego. Tanto o ego quanto o superego são, em parte, inconscientes.

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Q1129269 Psicologia

A Psicanálise é uma teoria da personalidade, proposta por Freud, englobando uma dinâmica de funcionamento psíquico, fases psicossexuais de desenvolvimento e mecanismos de defesa. Sobre essa teoria, julgue o item a seguir.


A meta fundamental da psique é maximizar o desprazer (instinto de morte) e minimizar o prazer (instinto de vida).

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Q1128880 Psicologia
Vygostk, propõe um paralelo entre o brinquedo e a instrução escolar, em que, em ambos os contextos, acriança elabora habilidades e conhecimentos socialmente disponíveis que passará a internalizar,ambos criam um(a):
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Q1128879 Psicologia
Segundo Mattos,os modelos de saúde integral devem dotar seus profissionais da capacidade ampliada de apreensão da realidade a partir de fontes diversas como a escuta aos usuários, o olhar sobre o território, as demandas do controle social e o planejamento:
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Q1128878 Psicologia
A contribuição da Psicologia no contexto da saúde,especialmente na área hospitalar, foi de extrema importância nos últimos anos, na medida em que buscou resgatar o ser humano para além de sua dimensão físico-biológica, situando-o em um contexto maior de sentido e significado nas suas dimensões:
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Q1128877 Psicologia
Os sistemas de ensino devem organizar as condições de acesso aos espaços, aos recursos pedagógicos e à comunicação que favoreçam a promoção da aprendizagem e a valorização das diferenças, de forma a atender às necessidades educacionais de todos os estudantes. Deve ser assegurada a eliminação de barreiras arquitetônicas,urbanísticas, na edificação incluindo instalações,equipamentos e mobiliários e nos transportes escolares, bem como as barreiras nas comunicações e informações, favorecendo a:
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Q1128876 Psicologia
É a mais adequada aos contextos de saúde e doença porque é a que se adapta melhor ao contexto e ritmo próprio da prestação dos cuidados de saúde, quer nos centros de saúde quer nos hospitais gerais e especializados. Além disto, em saúde requerem-se intervenções de ajuda limitadas no tempo, diretivas,práticas e eficientes, que promovam a efetiva mudança de comportamentos e a obtenção de ganhos de saúde individuais e de grupo.
Trata-se da
perspectiva teórica:
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Q1128875 Psicologia
Deve-se considerar que o brincar preenche necessidades que variam de acordo com a idade e que as brincadeiras, por meio de jogos, estimulam a curiosidade e a autoconfiança, proporcionando o desenvolvimento do pensamento, da concentração,da atenção e da linguagem. Para Vygostsky, acriança define o brincar através da criação de um(a):
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Q1128874 Psicologia
A realização de aconselhamento em saúde está reservada a psicólogos e a grande finalidade é a judaro sujeito a mudar comportamentos relacionados coma saúde e/ou a lidar com as ameaças à sua saúde, o que quer dizer que a utilidade do aconselhamento está associado a duas grandes áreas da intervenção do psicólogo na saúde:
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Q1128873 Psicologia
O Transtorno do Espectro Autista é um novo transtorno do DSM-5 que engloba o Transtorno Autista (autismo), o Transtorno de Asperger, o Transtorno Desintegrativo da Infância, o Transtorno de Rett e o Transtorno Global do Desenvolvimentos em outra especificação do DSM-IV.
Ele é
caracterizado por déficits em dois domínios centrais,na:
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Q1128872 Psicologia
As barreiras da deficiência mental diferem das barreiras encontradas nas demais deficiências. É necessário que se estimule o aluno com deficiência mental a avançar na sua compreensão, desafiando-o a enfrentar conflitos cognitivos. A educação especializada tradicional é uma forma de intervenção que mantém o aluno em um nível de compreensão que é muito primitivo e que a pessoa com deficiência mental tem dificuldade de ultrapassar, acabando por reforçar a deficiência do aluno, com sua prática em moldes do:
Alternativas
Respostas
35161: C
35162: E
35163: C
35164: E
35165: C
35166: E
35167: E
35168: C
35169: E
35170: C
35171: E
35172: E
35173: C
35174: D
35175: A
35176: B
35177: B
35178: C
35179: E
35180: B