Questões de Psicologia - Psicologia Social para Concurso - Página 6

Q4137565

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Martinho - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Psicólogo II |

Q4137565 Psicologia

Na Psicologia Social, a heurística é compreendida como um processo cognitivo simplificado, utilizado pelos indivíduos para interpretar, avaliar e responder rapidamente às informações do ambiente social. Considerando esse conceito, analise as assertivas a seguir:

I. A representatividade consiste em considerar a semelhança entre dois objetos para inferir que um deles possui características daquele ao qual se assemelha.

II. Ao emitir-se julgamentos, frequentemente utiliza-se um ponto de referência e, com base nele, chega-se a uma conclusão.

III. Há uma tendência de os indivíduos perceberem suas próprias opiniões e crenças como amplamente compartilhadas socialmente, o que pode favorecer a aceitação crítica de seus próprios pontos de vista como válidos ou verdadeiros.

IV. A heurística da acessibilidade consiste em fazer julgamentos de probabilidade de ocorrência de um evento com base na facilidade com que ele vem à mente.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e III.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I, II e IV.

D

I, II, III e IV.

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Q4134911

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Psicologia |

Q4134911 Psicologia

A atuação do psicólogo nos órgãos de saúde, no que refere ao Sistema Único de Assistência Social (SUAS), envolve uma série de desafios relativos à consolidação das políticas sociais para promoção do exercício da cidadania, de modo que

A

o trabalho do psicólogo se restrinja à sua formação técnica na investigação das vulnerabilidades sociais, dispensando, assim, o trabalho conjunto com a assistência social.

B

assim como a psicologia desempenha um ofício de proteção dos direitos humanos, a atuação do profissional está relacionada diretamente ao atendimento e acompanhamento de indivíduos e famílias na atenção básica.

C

a atuação do psicólogo envolva a proteção básica da família e a prevenção de rupturas nos vínculos familiares.

D

o psicólogo deve atuar ativamente na criação de condições de proteção social e identificar situações onde ocorra vulnerabilidade.

E

as ações do profissional de psicologia no sistema de assistência social estão relacionadas ao cuidado assistencialista às famílias em situação de extrema pobreza.

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Q4134904

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Psicologia |

Q4134904 Psicologia

A Psicologia comunitária no Brasil se estrutura a partir do grupo de professores e professoras, cujo nome ficou conhecido como a Escola de São Paulo. Um nome de destaque é a psicóloga Silvia Lane. Os psicólogos brasileiros desenvolveram essa nova concepção psicológica em um contexto específico, com acontecimentos históricos marcantes, como, por exemplo, a Guerra Fria e ditadura militar, e a regularização da profissão de psicólogo no Brasil. Esse contexto foi determinante para esses pensadores refletirem desde a formação profissional à produção científica no campo psicológico. A proposta inicial da Psicologia Comunitária no Brasil assume

A

a assistência às comunidades isoladas para garantir acesso aos direitos básicos, para que os sujeitos retornem à cadeia de consumo.

B

a perspectiva de adaptar os sujeitos à comunidade e prestar assistência a esses em situação de vulnerabilidade.

C

o trabalho de adequar sujeitos com condutas desviantes e comportamento de risco presentes na comunidade.

D

a instrumentalização dos psicólogos para adaptar a avaliação psicológica ao contexto de comunidade.

E

o desenvolvimento de atividades nas comunidades, voltadas para a conscientização da população.

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Q4134886

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Psicologia |

Q4134886 Psicologia

No texto “Histórico e fundamentos da psicologia comunitária no Brasil”, Silvia Lane destaca a importância do grupo como condição na prática comunitária. Isso demonstra a função do grupo enquanto dispositivo terapêutico para reconhecer a própria realidade dos indivíduos e suas contradições. A autora elenca três categorias fundamentais para a análise da práxis da Psicologia comunitária, que são:

A

cognição, atividade e trabalho

B

identidade, cognição e trabalho

C

linguagem, cultura e identidade

D

trabalho, consciência e motricidade

E

atividade, consciência e identidade

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Q4132910

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Orientador Escolar |

Q4132910 Psicologia

Em uma escola do ensino médio uma estudante vivencia situações constantes de exclusão pelos seus colegas de classe. Espalham rumores sobre a sua vida pessoal e fazem comentários maldosos em tom de deboche sobre suas condutas na escola, incentivando outros estudantes a não conversarem ou se sentarem ao lado dela. Esta situação se caracteriza como bullying:

A

psicológico.

B

verbal.

C

social.

D

físico.

E

virtual.

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Q4132804

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |

Q4132804 Psicologia

O suicídio constitui tema de fundamental importância em saúde pública, recebendo especial atenção no atendimento clínico-institucional em psicologia. Segundo levantamentos internacionais, o suicídio é um marcador de sofrimento psíquico ou de transtornos psiquiátricos.

Sobre as bases e os princípios dessa modalidade de atendimento, é correto afirmar que

A

a alta incidência do suicídio como transtorno psiquiátrico mostra a sua etiologia orgânica, acionada a partir de circunstâncias sociais que levam ao sofrimento psíquico.

B

os transtornos psiquiátricos revelam a estrita produção social do sofrimento psíquico, o que leva a considerar certas coordenadas sociais, como guerras e desemprego, como sendo suas causas.

C

não há nexo causal entre o suicídio e qualquer possível determinante que possa levar a ele.

D

o suicídio revela a possível antinomia entre o sujeito e a sociedade, na medida em que toda sociedade pode produzir sujeitos que buscam não fazer parte dela.

E

os determinantes do suicídio são multifatoriais e envolvem sofrimento psíquico que se expressa na maioria dos casos como transtornos psiquiátricos produzidos a partir da existência humana na vida social.

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Q4132797

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |

Q4132797 Psicologia

O trabalho da(o) profissional de psicologia na Atenção Básica à saúde tem se orientado por uma lógica curativo-individualista rumo à construção de um saber/fazer orientado pela existência humana e a produção coletiva e social do sofrimento psíquico.

Nessa construção de novas práticas na área, é correto afirmar que

A

a necessidade de fortalecer o setting terapêutico na rede ambulatorial local mostra-se essencial para sua irradiação nas redes comunitárias dos usuários.

B

a centração no sofrimento psíquico do sujeito está acima dos atravessamentos sociais, culturais, econômicos e comunitários, o que demarca de forma mais precisa o plano de atendimento.

C

o aprofundamento teórico-conceitual no conhecimento psicológico acumulado nos anos de formação é fundamental para, a partir dele, formular ações e respostas apropriadas aos problemas.

D

a inserção nos territórios de vida dos usuários, através dos programas junto às famílias, e a interdisciplinaridade, constituem os seus pilares.

E

o contato com as coletividades e as redes comunitárias locais objetivam qualificar e tornar eficaz o trabalho mais detido e concentrado no interior das instituições de saúde.

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Q4132786

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |

Q4132786 Psicologia

O movimento feminista teve papel fundamental na proposição e discussão da noção de gênero, tema de fundamental importância nos estudos sobre a subjetivação em psicologia, com desdobramentos e consequências importantes em saúde e educação.

Sobre a noção de gênero, a partir do movimento feminista, é correto afirmar que

A

a divisão sexual do trabalho é o ponto de partida e o que estrutura a construção de uma identidade propriamente feminina.

B

em sua primeira onda, no século XIX, pesquisadoras importantes aprofundaram a crítica à lógica binária masculino-feminino.

C

o feminismo radical posiciona-se pela impossibilidade de estudos sobre a mulher em uma lógica androcêntrica, buscando produzir um conhecimento propriamente feminista.

D

a construção da noção de gênero tem por base a afirmação do feminino a partir da especificidade biológica de seu corpo.

E

os primeiros estudos sobre a mulher foram protagonizados por homens, solidários à condição feminina e críticos do machismo estrutural.

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Q4132780

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |

Q4132780 Psicologia

Os grupos operativos, pensados e propostos como uma importante modalidade de intervenção em psicologia social, constituem-se em importante experiência e prática desenvolvida por Pichon Rivière (1907–1977), importante expoente da psicologia social na Argentina, adotada no contexto de políticas públicas em diversas áreas, sobretudo em saúde e educação.

Sobre os grupos operativos, pode-se afirmar que

A

na pré-tarefa emerge uma ansiedade depressiva no grupo que o imobiliza para a tarefa a ser realizada.

B

comunicação, aprendizagem e cristalização constituem vetores do cone invertido, proposto para a avaliação dos processos de interação grupal.

C

o bode expiatório pode ser visto como líder ou como porta-voz, dependendo dos conteúdos e das ansiedades mobilizados por ele no grupo.

D

as ansiedades despertadas pela realização das tarefas constituem obstáculos aos processos grupais, sendo necessário atenuá-las e dissipá-las para a manutenção e a coesão dos grupos.

E

busca-se mobilizar as estruturas estereotipadas para estabelecer flexibilidade e abertura no grupo para as aprendizagens e a realização das tarefas.

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Q4132779

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |

Q4132779 Psicologia

Solomon Asch (1907–1996), psicólogo estadunidense que realizou importantes pesquisas em psicologia social, que se tornaram referência na área, destacou-se no estudo

A

da pressão do grupo sobre o julgamento de indivíduos.

B

do preconceito racial e da estigmatização a ele associada.

C

da formação das atitudes, em seus componentes cognitivos e afetivos.

D

das representações sociais e sua relação com a cultura e o conhecimento.

E

das relações humanas no mundo do trabalho.

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Q4132771

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |

Q4132771 Psicologia

A psicologia sócio-histórica entende a subjetividade humana como fruto das condições concretas em que a humanidade produz sua existência no tempo histórico.

A noção de saúde em psicologia, concebida nesses termos, pode ser pensada como

A

o fim do sofrimento psíquico e a adaptação ativa e integrada à realidade e à vida social.

B

a apropriação subjetiva de experiências e de acontecimentos no conjunto das relações sociais, através da compreensão de sua posição e de sua ação na realidade em sua dimensão histórico-social.

C

a abertura subjetiva ao sentido particular das experiências e dos fenômenos que compõem a história de vida do sujeito.

D

a compreensão dos determinantes mais simples e elementares de sua conduta e de seu comportamento, como forma de sair de uma postura passiva e conformada frente à realidade.

E

a integração entre o corpo e o psiquismo no conjunto das relações sociais, na perspectiva da harmonia, frente a uma cisão entre eles construída na dimensão histórico-social.

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Q4132471

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q4132471 Psicologia

Durante a realização de uma ação de orientação vocacional com estudantes do 3.º ano do Ensino Médio de uma escola pública, o orientador educacional percebe que a maioria dos jovens demonstra insegurança quanto ao futuro profissional e tende a reproduzir escolhas de carreira associadas às expectativas familiares, sem realizar uma reflexão crítica sobre seus interesses e potenciais. Considerando a abordagem contemporânea da orientação vocacional e profissional no contexto da educação pública, a intervenção do orientador deve priorizar:

A

A aplicação de instrumentos psicométricos padronizados de avaliação de aptidões e interesses, seguida de devolutiva individualizada que indicará ao estudante a área de atuação mais compatível com seu perfil psicológico, garantindo maior objetividade e precisão nas escolhas profissionais.

B

A promoção de processos reflexivos e coletivos que permitam ao estudante confrontar suas expectativas com o contexto socioeconômico real, ampliando o repertório de possibilidades e fortalecendo a autonomia na construção do projeto de vida.

C

O mapeamento das oportunidades educacionais e profissionais disponíveis no território de vivência dos estudantes, fornecendo informações contextuais atualizadas que orientem a tomada de decisão com base nas possibilidades concretas e nas demandas do mercado de trabalho local.

D

A organização de encontros com profissionais de diferentes áreas e egressos da escola pública, para que os estudantes tenham contato direto com trajetórias reais de sucesso e possam se inspirar em modelos de carreira compatíveis com sua origem socioeconômica e contexto escolar.

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Q4130280

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130280 Psicologia

Durante uma intervenção em um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), uma psicóloga atende jovens em situação de vulnerabilidade social, que relatam dificuldades em reconhecer suas próprias potencialidades, sentindo-se definidos apenas pelos rótulos atribuídos pela comunidade (como “infrator” ou “desocupado”).
À luz da concepção de identidade defendida pela Psicologia Social Crítica, a atuação da psicóloga deve considerar que a identidade

A

é estável e centrada em características individuais herdadas, de modo que a intervenção deve priorizar a avaliação de traços permanentes da personalidade.

B

corresponde ao conjunto de representações que o indivíduo faz de si, independentemente de sua inserção no contexto social.

C

resulta principalmente das interações com as figuras parentais cuja visão sustenta a noção de si a médio e longo prazos.

D

se constrói historicamente e é mediada pelas relações sociais, de forma que o trabalho deve favorecer espaços coletivos de reflexão crítica e ressignificação de papéis sociais.

E

depende da adesão a normas e valores sociais já instituídos, cabendo ao psicólogo incentivar a adaptação acrítica dos jovens a tais padrões.

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Q4127996

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Psicólogo |

Q4127996 Psicologia

Sobre o papel da Psicologia nas diversas políticas públicas, deve-se considerar que:

A

O modelo tradicional clínico foi completamente superado, já que a atuação é centrada em uma práxis social e política.

B

A atuação da Psicologia em instituições públicas deve pautar a centralidade da sua prática profissional no tratamento psicoterapêutico de transtornos de saúde mental.

C

A inserção da psicologia nas políticas públicas deve ser caracterizada por uma contínua reflexão sobre os contextos e territórios nas quais se encontra inserida, a fim de nortear as possibilidades de atuação profissional.

D

Os instrumentais de intervenção tradicionais, por serem cientificamente validados e teoricamente fundamentados, podem ser transpostos para diversos contextos institucionais, sem que haja necessidade de uma adaptação para a realidade psicossocial dos sujeitos e territórios assistidos pelas diversas políticas públicas.

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Q4127991

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Psicólogo |

Q4127991 Psicologia

Sobre as intervenções psicossociais em comunidades, é INCORRETO afirmar que:

A

É necessário propor elementos de intervenção psicossocial com foco na autonomia e na participação comunitária efetiva, a partir da superação da visão assistencialista e clientelista.

B

Para trabalhar nas instituições públicas, é preciso conhecer o território e fazer a identificação das reais necessidades da comunidade, assim como dos recursos comunitários de enfrentamento às problemáticas vivenciadas, a partir de sua realidade concreta.

C

Nos programas e projetos sociais, pode-se desenvolver uma intervenção psicossocial que supere os limites institucionais e burocráticos prescritos, a partir da criação de novos espaços de diálogo e participação, fortalecendo o compromisso coletivo.

D

Os programas e projetos sociais garantem a plena participação da comunidade, o que se concretiza no cotidiano das instituições, de forma a promover o desenvolvimento da autonomia e o fortalecimento comunitário.

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Q4127986

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Psicólogo |

Q4127986 Psicologia

A Psicologia Comunitária dentro do marco da Psicologia Social latino-americana e dos modelos de mudança social e de desenvolvimento humano pode ser caracterizada como:

A

Uma área da Psicologia Social, voltada para a compreensão da atividade comunitária como atividade social significativa (consciente) própria do modo de vida (objetivo e subjetivo) da comunidade.

B

Uma área da Psicologia Social que se utiliza de forma exclusiva dos saberes psicológicos, a fim de garantir que o profissional não se distancie da sua profissão em diálogo com outros saberes, para a organização e desenvolvimento dos grupos e da própria comunidade.

C

Uma área da Psicologia Social que trabalha avaliação psicológica e psicoterapia individual para as populações mais pobres, oportunizando o acesso às classes menos favorecidas.

D

Uma área da Psicologia Social que tem por objetivo o desenvolvimento humano dos moradores, por meio da aplicação de protocolos que indicam as melhores técnicas de convivência e bem-estar.

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Q4127982

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Psicólogo |

Q4127982 Psicologia

O plano sociogenético do desenvolvimento, segundo Vigotski, possui as seguintes implicações na existência humana, EXCETO:

A

Somos seres que nos desenvolvemos em sociedade, construindo cultura.

B

A interação permanente é uma das bases da formação humana, embora não seja a única.

C

Desde que nascemos, interagimos com o meio e desenvolvemos nosso psiquismo a partir dos conhecimentos acumulados historicamente pela humanidade.

D

Na medida em que nos desenvolvemos, vamos vivenciando afetos e interesses independentemente das nossas ações, caracterizando a base afetivo-volitiva do comportamento humano.

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Q4127980

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Psicólogo |

Q4127980 Psicologia

Sobre a história da Psicologia Social brasileira, é INCORRETO afirmar que:

A

Antes da crise de 1970, a Psicologia Social brasileira era marcada pela hegemonia do modelo norte-americano, tinha uma base positivista e defendia a neutralidade da ciência, passando, após a crise, a fazer uma severa crítica ao modelo biologicista e, principalmente, a defender uma ciência comprometida com a transformação social.

B

Após este momento de crise, algumas abordagens teórico-metodológicas são fortalecidas no cenário brasileiro, tais como, a análise institucional, a psicologia sócio-histórica, a teoria das representações sociais e as abordagens construcionistas.

C

É importante pontuarmos que a crise de 1970 aconteceu somente no Brasil, embora não foi tenha sido um fenômeno restrito à Psicologia Social.

D

É dividida em dois grandes momentos: um anterior e o outro posterior à chamada crise de referência, que assolou essa área do conhecimento na década de 1970.

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Q4123844

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Psicólogo - 30H/Educação |

Q4123844 Psicologia

Em uma atividade de sala de aula conduzida pelo psicólogo escolar, os alunos deveriam expressar sua opinião em voz alta sobre uma situação hipotética. O psicólogo percebe que vários estudantes mudam a resposta que haviam escrito no papel anteriormente apenas para concordar com a opinião da maioria da turma, evitando o desconforto de discordar publicamente do grupo de amigos. Em Psicologia Social, essa tendência dos indivíduos de alterarem seus comportamentos, atitudes ou julgamentos para alinhá-los às normas e pressões de um grupo de referência é conhecida como:

A

Conformismo (ou Conformidade).

B

Reatância psicológica.

C

Pensamento divergente.

D

Dissonância cognitiva pós-decisional.

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Q4123842

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Psicólogo - 30H/Educação |

Q4123842 Psicologia

Nas reuniões de grêmio estudantil, o psicólogo escolar observa a divisão de tarefas entre os adolescentes. Fica evidente que um dos alunos sempre assume a função de acalmar os ânimos durante debates acirrados e garantir que todos se sintam ouvidos, enquanto outro foca estritamente em organizar os horários e cumprir as tarefas da ata. De acordo com a Psicologia Social dos Grupos, as expectativas e comportamentos específicos associados à posição que cada indivíduo ocupa dentro de um sistema social estruturado são chamados de:

A

Traços psicóticos coletivos.

B

Normas jurídicas estatais.

C

Papéis sociais.

D

Redes de contágio emocional.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia social em psicologia

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