Questões de Concurso Sobre psicologia e organizações em psicologia

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Q104688
Psicologia Recrutamento e Seleção , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: FCC Órgão: TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Prova: FCC - 2011 - TRT - 1ª REGIÃO (RJ) - Analista Judiciário - Psicologia |
Q104688 Psicologia
Num processo de seleção o número de tratamentos e indivíduos pode variar de uma decisão para outra. O modelo em que há um só candidato e uma só vaga a ser preenchida por aquele candidato é denominado modelo de
Alternativas
Q104665
Psicologia Gestão de Pessoas , Treinamento e Desenvolvimento , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104665 Psicologia
Acerca de gestão de pessoas no ambiente organizacional, julgue os
itens a seguir.

Entre as atribuições da gestão de pessoas, destaca-se a compensação ou manutenção, que consiste no desenvolvimento de programas organizacionais de treinamento de pessoal.
Alternativas
Q104664
Psicologia Gestão de Pessoas , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104664 Psicologia
Acerca de gestão de pessoas no ambiente organizacional, julgue os
itens a seguir.

A função gerencial precípua da gestão de pessoas é promover a cooperação entre as pessoas que atuam na organização, objetivando o alcance dos objetivos organizacionais e individuais.
Alternativas
Q104663
Psicologia Recrutamento e Seleção , Gestão de Pessoas , Avaliação de Desempenho , Treinamento e Desenvolvimento , Psicologia e Organizações
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104663 Psicologia
Acerca de gestão de pessoas no ambiente organizacional, julgue os
itens a seguir.

As políticas e práticas de gestão de pessoas, entre as quais se incluem a seleção, o treinamento e a avaliação de desempenho, influenciam a eficácia organizacional.
Alternativas
Q104662
Psicologia Gestão de Pessoas , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104662 Psicologia
Acerca de gestão de pessoas no ambiente organizacional, julgue os
itens a seguir.

De acordo com a concepção contemporânea de gestão de pessoas, o empregado deve ser visto pela organização como parceiro. Tal percepção motivou a alteração do conceito de administração de recursos humanos para o de gestão de pessoas.
Alternativas
Q104661
Psicologia Treinamento e Desenvolvimento , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104661 Psicologia
A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

As razões para o sucesso ou o fracasso de um treinamento são identificadas mediante a coleta de informações que dizem respeito exclusivamente aos cinco consagrados níveis de avaliação: reação, aprendizagem, comportamento no cargo, resultados e valor final.
Alternativas
Q104660
Psicologia Treinamento e Desenvolvimento , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104660 Psicologia
A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

A avaliação de necessidades de treinamento é uma forma de otimizar os recursos empregados porque propicia a identificação dos funcionários que precisam de treinamento assim como do conteúdo a ser aprendido.
Alternativas
Q104659
Psicologia Treinamento e Desenvolvimento , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104659 Psicologia
A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

Na avaliação de necessidades de treinamento, devem ser considerados os objetivos da empresa e como eles são cumpridos em relação ao desempenho dos funcionários, a natureza das tarefas envolvidas em cada atividade e a capacidade dos funcionários em desempenhar uma tarefa.
Alternativas
Q104658
Psicologia Treinamento e Desenvolvimento , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104658 Psicologia
A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

A formulação de objetivos instrucionais deve embasar-se em taxonomias de aprendizagem, segundo as quais o verbo descrever indica objetivo instrucional categorizado no nível taxonômico de estratégia cognitiva.
Alternativas
Q104657
Psicologia Treinamento e Desenvolvimento , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104657 Psicologia
A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

A dispensabilidade de planejamento dos objetivos instrucionais e das ações de instrução em educação a distância constitui uma das principais vantagens operacionais desse sistema de ensino.
Alternativas
Q104656
Psicologia Treinamento e Desenvolvimento , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104656 Psicologia
A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

O acesso do treinando aos conteúdos a qualquer momento e em qualquer lugar bem como a autonomia de que dispõe para traçar o seu próprio percurso de aprendizagem são características da modalidade de ensino a distância.
Alternativas
Q104655
Psicologia Treinamento e Desenvolvimento , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104655 Psicologia
A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

Considera-se a aplicação de pré-teste de aprendizagem uma forma válida de obtenção de informações sobre a avaliação de treinamentos.
Alternativas
Q104654
Psicologia Treinamento e Desenvolvimento , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104654 Psicologia
A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

Com base em uma compreensão sistêmica do treinamento nas organizações, considera-se que a identificação das necessidades de capacitação tem efeito direto nos resultados do treinamento.
Alternativas
Q104653
Psicologia Recrutamento e Seleção , Entrevista Psicológica e Técnicas de Entrevista , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104653 Psicologia
Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.
Ao conduzirem uma entrevista de seleção, os avaliadores devem privilegiar as entrevistas estruturadas, visto que elas se correlacionam mais fortemente com o desempenho que as entrevistas não estruturadas.
Alternativas
Q104652
Psicologia Recrutamento e Seleção , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104652 Psicologia
Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.
No processo de validação dos critérios de seleção, deve-se conduzir uma validação coincidente, ou seja, após a contratação do funcionário, os dados sobre o seu desempenho no cargo devem ser correlacionados com a pontuação por ele obtida na avaliação do fator de previsão realizada no momento da entrevista.
Alternativas
Q104651
Psicologia Avaliação de Desempenho , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104651 Psicologia
Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.
O uso de medidas objetivas, como o número de unidades produzidas por um funcionário, deve ser privilegiado na avaliação de desempenho, visto tratar-se de método de avaliação justo por refletir objetivamente o resultado de uma ação que está sob o controle do funcionário.
Alternativas
Q104650
Psicologia Avaliação de Desempenho , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104650 Psicologia
Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.
O uso de múltiplos avaliadores na avaliação de desempenho, como na avaliação 360º, eleva o risco de erros de julgamento justamente em razão do aumento no número de pessoas envolvidas no processo de avaliação.
Alternativas
Q104649
Psicologia Avaliação de Desempenho , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104649 Psicologia
Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.
Para tornar os processos de avaliação de desempenho mais justos deve-se treinar os avaliadores, a fim de que erros de julgamento comuns, como o efeito de halo, sejam minimizados.
Alternativas
Q104648
Psicologia Gestão por Competências , Treinamento e Desenvolvimento , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104648 Psicologia
Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.
Tanto na gestão por competências quanto na avaliação de necessidades de treinamento, consideram-se a coleta e análise de dados provenientes de diversos níveis organizacionais e a sua vinculação com a estratégia organizacional.
Alternativas
Q104647
Psicologia Gestão por Competências , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104647 Psicologia
Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.
No modelo de gestão por competências, o passo inicial consiste na identificação de uma lacuna entre as competências necessárias à consecução dos objetivos organizacionais estratégicos e as competências internas disponíveis na empresa.
Alternativas
Respostas
7061: B
7062: E
7063: C
7064: C
7065: C
7066: E
7067: C
7068: C
7069: E
7070: E
7071: C
7072: C
7073: C
7074: C
7075: E
7076: E
7077: E
7078: C
7079: C
7080: E
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