Questões de Concurso
Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.976 questões
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Paraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Paraí - RS - Psicólogo |
Q1275711
Psicologia
Sobre as características da fase oral, segundo Zimermann (1999), assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A boca constitui-se como a zona erógena que primacialmente experimenta a libido oral e suas gratificações, como é no ato da amamentação. ( ) A finalidade da libido oral, além da gratificação pulsional, também está a serviço da identificação. ( ) Funções desta fase: aquisição da linguagem, andar e engatinhar, curiosidade e exploração do mundo exterior. ( ) Caracteriza-se por desejos erógenos incrementados em meninos e em meninas, com fantasias diversas, normalmente dirigindo-se aos pais do sexo oposto no triângulo edípico. ( ) Se dá uma especial valorização do corpo, ocorre a identificação primária com a mãe, a concepção de uma bissexualidade, como uma qualidade primordial da herança biológica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A boca constitui-se como a zona erógena que primacialmente experimenta a libido oral e suas gratificações, como é no ato da amamentação. ( ) A finalidade da libido oral, além da gratificação pulsional, também está a serviço da identificação. ( ) Funções desta fase: aquisição da linguagem, andar e engatinhar, curiosidade e exploração do mundo exterior. ( ) Caracteriza-se por desejos erógenos incrementados em meninos e em meninas, com fantasias diversas, normalmente dirigindo-se aos pais do sexo oposto no triângulo edípico. ( ) Se dá uma especial valorização do corpo, ocorre a identificação primária com a mãe, a concepção de uma bissexualidade, como uma qualidade primordial da herança biológica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Psicólogo |
Q1275617
Psicologia
O período de desenvolvimento sensório-motor
descrito por Jean Piaget compreende o período:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Psicólogo |
Q1275616
Psicologia
São conceitos piagetianos essenciais para a compreensão do processo de desenvolvimento humano:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Psicólogo |
Q1275614
Psicologia
A respeito de desenvolvimento humano, a teoria
psicanalítica freudiana descreve algumas fases, entre
elas a fase anal.
São características da fase anal:
São características da fase anal:
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo |
Q1275395
Psicologia
A Psicologia do Desenvolvimento Humano, estuda varáveis intelectuais, sociais, físicas, emocionais, desde e o nascimento até a idade adulta, fazendo um link com as ciências biológicas, antropológicas, sociológicas, educacionais, médicas dentre outras. As abordagens psicológicas trazem grandes contribuições, como a cognitiva de Jean Piaget, o qual divide o desenvolvimento humano nos seguintes períodos, a saber:
I. No Período Sensório-Motor a criança adquire controle através das informações sensoriais, ocorrendo na idade entre O a 2 anos.
II. No Período Pré-Operatório a criança começa a desenvolver a fala desenvolve a fala e a raciocinar de forma lógica, a solucionar problemas, e dominar tempo e números, ocorrendo na idade entre 2 a 7 anos
III. Período das Operações Concretas a criança aprimora as habilidades anteriores e também a capacidade de raciocinar e decidir algumas questões mais simples a partir dos 7 aos 12.
IV. No Período das Operações Formais a pessoa é capaz de dominar o pensamento lógico,
agregar valores morais à sua conduta, além tomar decisões mais complexas. Tal período ocorre
dos 12 anos em diante
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo |
Q1275394
Psicologia
Segundo Freud, a criança apresenta uma série de estágios dinamicamente diferenciados
durante os primeiros cinco anos de vida, chamados período de latência, sendo decisivos
para a formação da personalidade, definindo aos modos de reação em algumas zonas
específicas do corpo, sendo os seguintes estágios a serem assinalados os corretos:
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo |
Q1275393
Psicologia
Segundo Papalia (2009), a transição da fase infantil para a adolescência é marcada por
vários eventos, iniciando por volta dos dez anos perdurando até os 18 e 19 anos, podendo
chegar até os 21. Desse modo, podemos dizer que a puberdade é:
Q1258692
Psicologia
Jean Piaget, criador da Psicologia Genética, aborda a forma como se dá o desenvolvimento de uma criança. A respeito da teoria piagetiana, considere as seguintes afirmativas:
1. A criança adquire a reversibilidade lógica por volta dos sete anos.
2. A conservação de peso é a primeira das operações formais e é adquirida aos 12 anos.
3. Ao atingir o estádio da inteligência operatória formal, o pensamento da criança passa a ser hipotético-dedutivo.
4. O estádio da inteligência sensório-motor encerra-se por volta dos dois anos.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Psicólogo |
Q1255946
Psicologia
Levando em conta os conceitos de Deffendi e Schelini (2016) sobre metacognição,
analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As experiências metacognitivas são experiências conscientes, cognitivas e afetivas. ( ) O conhecimento metacognitivo não contribui para o controle das condutas de resolução, permitindo ao sujeito reconhecer e representar as situações, sendo essa a função das estratégias cognitivas. ( ) O monitoramento cognitivo pode ser entendido pela interação de quatro classes de fenômenos: conhecimento metacognitivo, experiências metacognitivas, objetivos e ações ou estratégias.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) As experiências metacognitivas são experiências conscientes, cognitivas e afetivas. ( ) O conhecimento metacognitivo não contribui para o controle das condutas de resolução, permitindo ao sujeito reconhecer e representar as situações, sendo essa a função das estratégias cognitivas. ( ) O monitoramento cognitivo pode ser entendido pela interação de quatro classes de fenômenos: conhecimento metacognitivo, experiências metacognitivas, objetivos e ações ou estratégias.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Psicólogo |
Q1255943
Psicologia
De acordo com Schuck e Antoni (2018), a Teoria Bioecológica do Desenvolvimento
Humano permite a análise dos fatores que influenciam, de alguma forma, o desenvolvimento
humano, privilegiando o desenvolvimento no contexto e levando em conta diferentes dimensões
inter-relacionadas. Qual das alternativas abaixo NÃO é uma dessas dimensões?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Psicólogo |
Q1255940
Psicologia
De acordo com os conceitos de Souza e Mendes (2018) sobre compreensão
emocional em crianças e sobre crenças maternas acerca de competência emocional, analise as
afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As crianças desenvolvem na primeira infância a competência de identificar emoções. ( ) A competência emocional não se desenvolve em um vácuo social. ( ) Nem todos os componentes da competência emocional estão inter-relacionados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) As crianças desenvolvem na primeira infância a competência de identificar emoções. ( ) A competência emocional não se desenvolve em um vácuo social. ( ) Nem todos os componentes da competência emocional estão inter-relacionados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Psicopedagogo |
Q1255612
Psicologia
Há um período do desenvolvimento da criança em que aparecem os jogos de
regras, e que envolve necessariamente relações sociais e interindividuais. O aparecimento do jogo
de regras coincide com o(a):
Q1253980
Psicologia
A respeito da síndrome normal da
adolescência e psicanálise, é correto
afirmar que
Q1253979
Psicologia
Considerando a teoria do
desenvolvimento psicoafetivo de Mahler,
assinale a alternativa correta.
Q1253978
Psicologia
Sobre a Psicologia do desenvolvimento
humano, é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE
Prova:
CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Psicólogo (20H/S) |
Q1251285
Psicologia
Qual dos seguintes NÃO é um fator de risco pra
declínios cognitivos na infância?
Ano: 2019
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE
Prova:
CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Psicólogo (20H/S) |
Q1251284
Psicologia
“O desenvolvimento é um processo que se dá de fora
para dentro. É no processo de ensino-aprendizagem que
ocorre a apropriação da cultura e o consequente
desenvolvimento do indivíduo”. Este conceito sobre o
desenvolvimento é de qual autor?
Ano: 2019
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE
Prova:
CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Psicólogo (20H/S) |
Q1251273
Psicologia
“No início do desenvolvimento, o ambiente que
circunda a criança, representado principalmente pela mãe,
pode se configurar de maneira a suprir as necessidades da
criança, quando é denominado suficientemente bom,
propiciando ao bebê alcançar as satisfações de suas
necessidades físicas e emocionais. Há situações, no entanto,
em que este ambiente falha, o que é sentido como uma
intrusão no processo de continuidade de ser da criança,
distorcendo o desenvolvimento do bebê. Neste sentido,
reconhece-se a importância de se estudar as funções da mãe
em relação ao bebê nessa fase primitiva.” Estas são ideias
de qual pensador?
Ano: 2019
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE
Prova:
CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Psicólogo (20H/S) |
Q1251270
Psicologia
A capacidade do sujeito de incorporar um novo objeto
ou ideia a um esquema, ou seja, às estruturas já construídas
ou já consolidadas pela criança é denominada por Piaget
como
Ano: 2019
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE
Prova:
CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Psicólogo (20H/S) |
Q1251269
Psicologia
“A Teoria de Inteligências Múltiplas preocupa-se,
essencialmente, com o desenvolvimento cognitivo dos
indivíduos e visa contrariar a ideia de que a inteligência do
ser humano se resume a uma só capacidade e, por isso
torna-se necessário incluir um conjunto de competências
mais amplas e mais universais do que aquelas que
normalmente são consideradas”. Esta teoria foi
desenvolvida por
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