Questões de Concurso
Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.667 questões
Ano: 2019
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Prova:
CONSESP - 2019 - Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP - Psicólogo |
Q1324205
Psicologia
No desenvolvimento da linguagem, duas fases distintas
podem ser reconhecidas:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capão da Canoa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Capão da Canoa - RS - Professor de Educação Física |
Q1319576
Psicologia
Conforme Larizzatti, existem algumas teorias que explicam a função do jogo.
Relativamente a essas teorias e suas descrições, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Teoria do instinto (Gross, 1901). 2. Teoria da autoexpressão (Mitchell e Mason, 1923). 3. Teoria do excesso de energia (Shiller, 1875). 4. Teoria da recapitulação (Stanley Haal, 1904). 5. Teoria da recreação e relaxamento (Lazarus, 1907/Patrick, 1916).
Coluna 2 ( ) Serve para renovar as energias gastas no trabalho, ou gastar energia em excesso. ( ) Serve como um meio de os indivíduos desenvolverem suas potencialidades físicas, cognitivas, sociais, etc. ( ) Recapitulação de comportamentos culturais vividos em fases anteriores. Demonstra a importância dos jogos tradicionais. ( ) Serviria para drenar o excesso de energia acumulada. ( ) Serve como uma forma natural e instintiva de preparar as crianças para a vida adulta.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Teoria do instinto (Gross, 1901). 2. Teoria da autoexpressão (Mitchell e Mason, 1923). 3. Teoria do excesso de energia (Shiller, 1875). 4. Teoria da recapitulação (Stanley Haal, 1904). 5. Teoria da recreação e relaxamento (Lazarus, 1907/Patrick, 1916).
Coluna 2 ( ) Serve para renovar as energias gastas no trabalho, ou gastar energia em excesso. ( ) Serve como um meio de os indivíduos desenvolverem suas potencialidades físicas, cognitivas, sociais, etc. ( ) Recapitulação de comportamentos culturais vividos em fases anteriores. Demonstra a importância dos jogos tradicionais. ( ) Serviria para drenar o excesso de energia acumulada. ( ) Serve como uma forma natural e instintiva de preparar as crianças para a vida adulta.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1318497
Psicologia
Quanto aos estágios do desenvolvimento
humano, mais especificamente as etapas
iniciais da infância e adolescência, os
conceitos de assimilação e acomodação
são conhecidos como processos que
possibilitam o crescimento mental, e
envolvem
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Psicólogo |
Q1311933
Psicologia
Segundo Gesell, o comportamento pode ser dividido em quatro áreas. São elas:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Psicólogo |
Q1311929
Psicologia
Segundo a teoria piagetiana sobre o desenvolvimento humano é correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista de Saúde - Psicólogo |
Q1303638
Psicologia
Segundo Seabra, Martins e Léon (2017) uma
habilidade importante para a avaliação
neuropsicológica infantil é a linguagem. Reconhecida
por ser uma forma de comunicação que combina a
organização de ideias em palavras, tornando tangível
pensamentos mais abstratos em forma de fala, escrita
ou sinais, a linguagem possui características para além
da função comunicativa. Sternberg (2008) descreve
cinco características essenciais, ser dinâmica, gerativa,
formada por múltiplos níveis, regularmente
estruturada e arbitrariamente simbólica. Logo, para
que haja o domínio da linguagem é necessário
conhecer as regras de combinação entre os elementos
principais, os quais variam dependendo da cultura e
do contexto, tanto para receber, quanto para transmitir
informações. Estes elementos são
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista de Saúde - Psicólogo |
Q1303636
Psicologia
Papalia e Feldman (2013) apresentam uma
pesquisa de uma equipe de pediatras, psicólogos,
profissionais da saúde pública e assistentes sociais que
acompanharam 698 crianças nascidas em 1955, na
ilha havaiana de Kauai, da gestação até a vida adulta
intermediária. Os pesquisadores entrevistaram as
futuras mães, monitoraram a gravidez de cada uma
delas e as entrevistaram novamente quando as
crianças tinham 1, 2 e 10 anos. Observaram as
crianças em casa, aplicaram testes de aptidão, de
aquisição de competência e de personalidade, no
ensino fundamental e médio, e obtiveram relatório de
progresso dos professores. Os próprios jovens foram entrevistados periodicamente depois de atingirem a
idade adulta. Observou-se neste estudo que o
desenvolvimento físico e psicológico de crianças que
haviam sofrido baixo peso natal ou de outras
complicações graves era seriamente comprometido
quando as crianças
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Psicólogo |
Q1302030
Psicologia
A Teoria de Esther Thelen, segundo a qual o
desenvolvimento motor é um processo dinâmico de
coordenação ativa de múltiplos sistemas do bebê em
relação ao ambiente denomina-se:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Psicólogo |
Q1302029
Psicologia
Considere a imagem a seguir:
Ao realizar a avaliação da imagem acima, o Psicólogo busca identificar a presença do:
Ao realizar a avaliação da imagem acima, o Psicólogo busca identificar a presença do:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Psicólogo |
Q1302028
Psicologia
Considere a alternativa que descreve
corretamente o reflexo Darwiniano:
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pinto Bandeira - RS
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Psicólogo |
Q1299327
Psicologia
Segundo o que STUART-HAMILTON dispõe sobre o
envelhecimento, marcar C para as afirmativas Certas, E
para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) As mudanças físicas, das relativamente pequenas às mais sérias, podem provocar uma reavaliação do autoconceito. ( ) Alguns estudos relataram níveis de hostilidade mais elevados entre adultos mais jovens e adultos velhos mais idosos, com uma queda de hostilidade entre estes dois grupos etários. ( ) Além das limitações de saúde física, o nível de atividade sexual depende do nível de atividade na idade adulta jovem.
( ) As mudanças físicas, das relativamente pequenas às mais sérias, podem provocar uma reavaliação do autoconceito. ( ) Alguns estudos relataram níveis de hostilidade mais elevados entre adultos mais jovens e adultos velhos mais idosos, com uma queda de hostilidade entre estes dois grupos etários. ( ) Além das limitações de saúde física, o nível de atividade sexual depende do nível de atividade na idade adulta jovem.
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Conceição - PB
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Conceição - PB - Pedagogo |
Q1290051
Psicologia
Piaget (1995), trabalhou o desenvolvimento
humano definindo-os como:
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Aroeiras - PB
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Psicólogo |
Q1289438
Psicologia
As Teorias da Aprendizagem são modelos
teóricos desenvolvidos cientificamente para explicar
como ocorrem os processos de ensino-aprendizagem no transcorrer da história da
Psicologia do Desenvolvimento Humano e da
Psicologia da Educação, buscando dar respostas às
perguntas e indagações surgidas nas instituições de
ensino (Bock, Furtado & Teixeira, 2000). Diante do
exposto analise as afirmativas em verdadeiras ou
falsas:
I. Para Wallon, a aprendizagem está relacionada com o desenvolvimento da individualidade como unidade afetiva e cognitiva dos sujeitos. O estudo do desenvolvimento humano deve ser feito na sucessão das etapas e dos conflitos no decorrer da vida, sendo a linguagem e a cultura que fornecem ao pensamento as ferramentas para a sua evolução; a sua interação com o mundo biológico não depende apenas do seu amadurecimento intelectual, mas de habilidades mais complexas para interagir com a cultura existente entre o sujeito e seu meio.
II. Segundo Vygotsky, a aprendizagem sempre inclui relações entre pessoas. Ele defende a ideia de que não há um desenvolvimento pronto e previsto dentro de nós que vai se atualizando com passar do tempo. O desenvolvimento é pensado como um processo em que estão presentes a maturação do organismo, o contato com a cultura produzida pela humanidade e as relações sociais que permitem a aprendizagem.
III. Para Rogers o professor tem a função de facilitador e deverá contar com o desejo de participação do aluno. Ele não exigirá a participação do grupo, que poderá aceitar ou recusar sua intervenção. O docente deve colocar recursos à disposição da turma, em interação grupal, num clima de liberdade, ficando atento às ideias e aos variados sentimentos dos alunos.
Dentre as afirmativas são verdadeiras:
I. Para Wallon, a aprendizagem está relacionada com o desenvolvimento da individualidade como unidade afetiva e cognitiva dos sujeitos. O estudo do desenvolvimento humano deve ser feito na sucessão das etapas e dos conflitos no decorrer da vida, sendo a linguagem e a cultura que fornecem ao pensamento as ferramentas para a sua evolução; a sua interação com o mundo biológico não depende apenas do seu amadurecimento intelectual, mas de habilidades mais complexas para interagir com a cultura existente entre o sujeito e seu meio.
II. Segundo Vygotsky, a aprendizagem sempre inclui relações entre pessoas. Ele defende a ideia de que não há um desenvolvimento pronto e previsto dentro de nós que vai se atualizando com passar do tempo. O desenvolvimento é pensado como um processo em que estão presentes a maturação do organismo, o contato com a cultura produzida pela humanidade e as relações sociais que permitem a aprendizagem.
III. Para Rogers o professor tem a função de facilitador e deverá contar com o desejo de participação do aluno. Ele não exigirá a participação do grupo, que poderá aceitar ou recusar sua intervenção. O docente deve colocar recursos à disposição da turma, em interação grupal, num clima de liberdade, ficando atento às ideias e aos variados sentimentos dos alunos.
Dentre as afirmativas são verdadeiras:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Seberi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Seberi - RS - Psicólogo |
Q1286966
Psicologia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os dois estágios de desenvolvimento
moral com as características, segundo Piaget (PAPALIA, 2013), do desenvolvimento cognitivo da
fase operacional concreta.
Coluna 1 1. Moralidade de Restrição. 2. Moralidade de Cooperação.
Coluna 2 ( ) As crianças se colocam no lugar dos outros. Não são absolutistas em seus julgamentos. ( ) A criança obedece às regras porque elas são sagradas e inalteráveis. ( ) A criança confunde lei moral com lei física e acredita que qualquer acidente físico que ocorra após uma má ação é uma punição desejada por Deus. ( ) Respeito mútuo pela autoridade e pelos companheiros, permite que as crianças valorizem suas próprias opiniões e habilidades e julguem os outros de maneira realista. ( ) Respeito unilateral leva a sentimento de obrigação para conformar-se a padrões dos adultos e para obedecer às regras dos adultos. ( ) A criança é a favor de uma punição mais branda que compense a vítima e que ajude o culpado a reconhecer por que uma determinada ação é errada, assim levando à mudança.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Moralidade de Restrição. 2. Moralidade de Cooperação.
Coluna 2 ( ) As crianças se colocam no lugar dos outros. Não são absolutistas em seus julgamentos. ( ) A criança obedece às regras porque elas são sagradas e inalteráveis. ( ) A criança confunde lei moral com lei física e acredita que qualquer acidente físico que ocorra após uma má ação é uma punição desejada por Deus. ( ) Respeito mútuo pela autoridade e pelos companheiros, permite que as crianças valorizem suas próprias opiniões e habilidades e julguem os outros de maneira realista. ( ) Respeito unilateral leva a sentimento de obrigação para conformar-se a padrões dos adultos e para obedecer às regras dos adultos. ( ) A criança é a favor de uma punição mais branda que compense a vítima e que ajude o culpado a reconhecer por que uma determinada ação é errada, assim levando à mudança.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Paraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Paraí - RS - Psicólogo |
Q1275711
Psicologia
Sobre as características da fase oral, segundo Zimermann (1999), assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A boca constitui-se como a zona erógena que primacialmente experimenta a libido oral e suas gratificações, como é no ato da amamentação. ( ) A finalidade da libido oral, além da gratificação pulsional, também está a serviço da identificação. ( ) Funções desta fase: aquisição da linguagem, andar e engatinhar, curiosidade e exploração do mundo exterior. ( ) Caracteriza-se por desejos erógenos incrementados em meninos e em meninas, com fantasias diversas, normalmente dirigindo-se aos pais do sexo oposto no triângulo edípico. ( ) Se dá uma especial valorização do corpo, ocorre a identificação primária com a mãe, a concepção de uma bissexualidade, como uma qualidade primordial da herança biológica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A boca constitui-se como a zona erógena que primacialmente experimenta a libido oral e suas gratificações, como é no ato da amamentação. ( ) A finalidade da libido oral, além da gratificação pulsional, também está a serviço da identificação. ( ) Funções desta fase: aquisição da linguagem, andar e engatinhar, curiosidade e exploração do mundo exterior. ( ) Caracteriza-se por desejos erógenos incrementados em meninos e em meninas, com fantasias diversas, normalmente dirigindo-se aos pais do sexo oposto no triângulo edípico. ( ) Se dá uma especial valorização do corpo, ocorre a identificação primária com a mãe, a concepção de uma bissexualidade, como uma qualidade primordial da herança biológica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Psicólogo |
Q1275617
Psicologia
O período de desenvolvimento sensório-motor
descrito por Jean Piaget compreende o período:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Psicólogo |
Q1275616
Psicologia
São conceitos piagetianos essenciais para a compreensão do processo de desenvolvimento humano:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Psicólogo |
Q1275614
Psicologia
A respeito de desenvolvimento humano, a teoria
psicanalítica freudiana descreve algumas fases, entre
elas a fase anal.
São características da fase anal:
São características da fase anal:
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo |
Q1275395
Psicologia
A Psicologia do Desenvolvimento Humano, estuda varáveis intelectuais, sociais, físicas, emocionais, desde e o nascimento até a idade adulta, fazendo um link com as ciências biológicas, antropológicas, sociológicas, educacionais, médicas dentre outras. As abordagens psicológicas trazem grandes contribuições, como a cognitiva de Jean Piaget, o qual divide o desenvolvimento humano nos seguintes períodos, a saber:
I. No Período Sensório-Motor a criança adquire controle através das informações sensoriais, ocorrendo na idade entre O a 2 anos.
II. No Período Pré-Operatório a criança começa a desenvolver a fala desenvolve a fala e a raciocinar de forma lógica, a solucionar problemas, e dominar tempo e números, ocorrendo na idade entre 2 a 7 anos
III. Período das Operações Concretas a criança aprimora as habilidades anteriores e também a capacidade de raciocinar e decidir algumas questões mais simples a partir dos 7 aos 12.
IV. No Período das Operações Formais a pessoa é capaz de dominar o pensamento lógico,
agregar valores morais à sua conduta, além tomar decisões mais complexas. Tal período ocorre
dos 12 anos em diante
Ano: 2019
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo |
Q1275394
Psicologia
Segundo Freud, a criança apresenta uma série de estágios dinamicamente diferenciados
durante os primeiros cinco anos de vida, chamados período de latência, sendo decisivos
para a formação da personalidade, definindo aos modos de reação em algumas zonas
específicas do corpo, sendo os seguintes estágios a serem assinalados os corretos:
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