Questões de Psicologia - Psicologia da Educação para Concurso - Página 22

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Psicólogo |

Q3948721 Psicologia

Os alunos do ensino fundamental de uma escola têm apresentado mudanças de comportamento em relação à interação entre si e quanto à criação das brincadeiras e fantasias sobre situações do cotidiano. Nesse sentido, em função do uso excessivo de telas e das agendas superlotadas de atividades, as crianças estão brincando cada vez menos. Diante desse contexto, uma das professoras decide convidar uma psicóloga para realizar um encontro com os pais e as mães das crianças, promovendo debate de ideias, informação e conscientização. De acordo com os pressupostos teóricos de Winnicott sobre o brincar (ponto que será o fio condutor do encontro com os pais e as mães), assinale a alternativa INCORRETA.

A

O brincar facilita a comunicação consigo e com os outros, propiciando experiências de integração e desintegração inéditas.

B

É através do brincar que se manifesta a criatividade, sendo uma atividade terapêutica às crianças, mas que também se aplica ao adulto.

C

Com o brincar, a cada contato com a experiência, o indivíduo lança sobre ela um novo olhar, encontrando saídas criativas para velhos problemas.

D

O brincar é uma manifestação do mundo interno da criança e revela suas emoções, ansiedades e desejos.

E

Por se tratar de um envolvimento com o imaginário e com a fantasia, o brincar estimula a criança a manifestar naturalmente um falso self.

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Q3946682

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo - Edital nº 1 |

Q3946682 Psicologia

O fracasso escolar é um fenômeno multifatorial que exige intervenções que considerem as dimensões subjetivas, familiares e sociais do aluno. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A evasão escolar é frequentemente associada a fatores como a vulnerabilidade econômica, a falta de sentido no currículo e o histórico de repetência.
(__)O diagnóstico de dificuldades de aprendizagem é realizado de forma rápida e definitiva por meio de um único teste psicométrico de inteligência.
(__)As intervenções fonoaudiológicas e psicológicas integradas auxiliam na compreensão de queixas relacionadas à leitura e escrita em contextos escolares.
(__)O psicólogo deve atuar na mediação entre escola e família para favorecer o acompanhamento do processo educativo e prevenir o abandono escolar.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

V, F, V, V.

C

V, V, F, F.

D

F, V, V, F.

E

F, F, V, V.

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Q3946680

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo - Edital nº 1 |

Q3946680 Psicologia

Os processos cognitivos como percepção, atenção e memória são a base para a aquisição de novos conhecimentos e comportamentos. Assinale a alternativa correta.

A

A memória de trabalho é um sistema de capacidade limitada que retém informações temporariamente para a execução de tarefas cognitivas complexas.

B

A memória episódica refere-se ao armazenamento de regras gramaticais e fórmulas matemáticas que o indivíduo utiliza de forma automática e inconsciente.

C

A atenção seletiva impede que o indivíduo processe qualquer informação do ambiente externo, resultando em um estado de coma vigil em pacientes saudáveis.

D

A percepção visual é um processo passivo de recepção de luz que ignora as experiências prévias e os esquemas mentais do sujeito no momento da interpretação.

E

O aprendizado por observação, proposto por Albert Bandura, exclui a participação de processos mediadores como a retenção e a motivação durante a modelagem.

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Q3946671

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo - Edital nº 1 |

Q3946671 Psicologia

A Psicologia Escolar contribui para a compreensão dos processos de ensino-aprendizagem e para a promoção de um ambiente educacional saudável. Analise as afirmativas a seguir:
I.A atuação do psicólogo escolar deve focar na análise das relações institucionais e nas práticas pedagógicas, superando o modelo clínico-terapêutico tradicional.
II.O psicólogo escolar é o responsável exclusivo por aplicar castigos físicos em alunos que apresentam dificuldades de memorização de conteúdos matemáticos.
III.O suporte aos professores no manejo de queixas escolares auxilia na despatologização dos problemas de aprendizagem e na valorização das diferenças.
Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I e III apenas.

C

III apenas.

D

II apenas.

E

I, II e III.

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Q3946669

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo - Edital nº 1 |

Q3946669 Psicologia

A educação inclusiva pressupõe a eliminação de barreiras para garantir o acesso e a permanência de todos os alunos no sistema de ensino. Assinale a alternativa correta.

A

A prática inclusiva foca na adaptação física de rampas e banheiros, ignorando as atitudes e as metodologias de ensino adotadas pelos docentes.

B

A inclusão escolar determina que alunos com deficiência devem frequentar obrigatoriamente salas separadas e isoladas dos demais colegas sem necessidades especiais.

C

O Atendimento Educacional Especializado, conhecido como AEE, substitui a matrícula no ensino regular para crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista.

D

O diagnóstico de deficiência intelectual autoriza o psicólogo escolar a proibir a participação do aluno em atividades de lazer e interação social na escola.

E

O Desenho Universal para a Aprendizagem é uma estratégia que visa criar ambientes e currículos flexíveis que atendam à diversidade de necessidades dos estudantes.

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Q3945857

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo Educacional - Edital nº 1 |

Q3945857 Psicologia

O funcionamento dos grupos em ambiente educacional é mediado por processos transferenciais e pela dinâmica das ansiedades básicas descritas pela teoria de Pichon-Rivière. Analise as afirmativas a seguir.

I. O grupo operativo foca na tarefa, sendo que o processo de aprendizagem envolve a superação da resistência à mudança e a elaboração de novos esquemas referenciais.

II. A ansiedade paranoide no grupo manifesta-se pelo medo da perda do objeto, enquanto a ansiedade depressiva é caracterizada pelo medo do ataque externo aos membros.

III. O papel de porta-voz é exercido pelo membro que expressa o que está acontecendo no grupo e que os demais componentes não conseguem ou não podem comunicar.

Está correto o que se afirma em:

A

III apenas.

B

I, II e III.

C

I e II apenas.

D

II apenas.

E

I e III apenas.

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Q3945855

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo Educacional - Edital nº 1 |

Q3945855 Psicologia

O trabalho com grupos em contextos educativos e sociais exige o manejo das dinâmicas de poder, liderança e comunicação entre os integrantes. Diante das técnicas de coordenação de grupos, assinale a alternativa correta.

A

Grupos terapêuticos escolares devem ser abertos ao público externo para que vizinhos da escola possam assistir aos relatos íntimos dos alunos atendidos.

B

O trabalho com grupos deve ocorrer em locais escuros e sem cadeiras para garantir que os participantes fiquem em estado de transe profundo.

C

O coordenador de grupo atua como um facilitador do processo, auxiliando os membros a identificarem os obstáculos que impedem a realização da tarefa comum.

D

A liderança laissez-faire no grupo é caracterizada pelo controle totalitário do coordenador sobre cada palavra proferida pelos integrantes na sessão.

E

A técnica do role-playing consiste na proibição total de qualquer representação de papéis sociais para que os membros ajam como robôs mecânicos.

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Q3945850

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo Educacional - Edital nº 1 |

Q3945850 Psicologia

A Psicologia Escolar atua na interface entre a subjetividade e os processos de escolarização, buscando compreender o fracasso escolar como um fenômeno complexo. Diante das atribuições do psicólogo educacional, assinale a alternativa correta.

A

O diagnóstico de deficiência intelectual em alunos é realizado pelo professor regente, sendo vedada a participação do psicólogo no processo.

B

O psicólogo escolar deve promover ações coletivas com a comunidade educativa visando a melhoria do clima escolar e a superação de processos de patologização.

C

A função prioritária do psicólogo na escola é a realização de psicoterapia individual de longa duração para todos os alunos que apresentam notas baixas.

D

A aplicação de suspensões e punições disciplinares é uma tarefa técnica do psicólogo, visando o reforço negativo de condutas disruptivas em sala de aula.

E

A orientação aos pais deve focar na prescrição de medicamentos psicotrópicos para o controle da agitação motora de crianças em fase de alfabetização.

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Q3945849

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo Educacional - Edital nº 1 |

Q3945849 Psicologia

A clínica psicológica em contextos educacionais utiliza conceitos da Psicanálise, como a transferência, para compreender a relação entre professor e aluno no processo de ensino. Diante das proposições teóricas clássicas, assinale a alternativa correta.

A

Donald Winnicott define o objeto transicional como uma estrutura biológica presente no córtex cerebral que regula a memória de curto prazo em crianças autistas.

B

Carl Rogers estabelece que a empatia do terapeuta é condicional à mudança imediata de comportamento do cliente durante a primeira sessão de aconselhamento.

C

O Behaviorismo Radical de Skinner propõe que o livre-arbítrio é o único determinante do comportamento humano, ignorando as contingências de reforço do ambiente.

D

Melanie Klein foca sua teoria no complexo de Édipo tardio em adultos, desconsiderando as relações objetais precoces vividas no primeiro ano de vida.

E

A transferência é um processo inconsciente em que o sujeito projeta em figuras atuais, como o educador, sentimentos e expectativas vivenciados com figuras parentais.

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Q3945848

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo Educacional - Edital nº 1 |

Q3945848 Psicologia

A Epistemologia Genética de Jean Piaget investiga a gênese das estruturas cognitivas através da interação entre o sujeito e o objeto de conhecimento. Acerca dos processos de adaptação, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A assimilação ocorre quando o sujeito interpreta novos estímulos a partir dos esquemas mentais já existentes, sem alterar a sua estrutura prévia.

(__) A acomodação é o processo de modificação dos esquemas mentais para lidar com novas informações que não se encaixam nas estruturas atuais.

(__) O estágio pré-operatório é caracterizado pelo pensamento egocêntrico e pela incapacidade da criança de realizar operações mentais reversíveis.

(__) A equilibração majorante é um processo estático que impede a criança de avançar para estágios superiores de desenvolvimento intelectual.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

V, V, F, V.

C

V, V, V, F.

D

F, V, F, V.

E

F, F, V, V.

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Q3942510

Ano: 2025 Banca: HC Assessoria Órgão: Prefeitura de Lindolfo Collor - RS Prova: HC Assessoria - 2025 - Prefeitura de Lindolfo Collor - RS - Psicólogo(a) |

Q3942510 Psicologia

Um município pretende avaliar o desempenho das escolas públicas por meio de um único teste padronizado anual, utilizando os resultados para ranquear instituições e aplicar recompensas ou penalidades administrativas. Com base nas teorias contemporâneas da aprendizagem, nas concepções críticas de avaliação educacional e nos princípios ético-profissionais da Psicologia Escolar e Educacional, qual posicionamento é tecnicamente mais adequado?

A

A utilização de testes padronizados isoladamente garante objetividade e neutralidade suficientes para mensurar, de forma válida, a qualidade dos processos de ensino e aprendizagem.

B

A avaliação deve restringir-se a abordagens qualitativas e subjetivas, descartando totalmente instrumentos quantitativos para evitar distorções e vieses comparativos.

C

Os resultados dos testes podem ser legitimamente usados como base para políticas de responsabilização meritocrática, desde que ajustados por variáveis socioeconômicas.

D

A avaliação educacional deve articular diferentes fontes de evidência, diagnósticas, formativas e contextuais, servindo à promoção da aprendizagem, à equidade e à inclusão, e não à punição, classificação ou competição entre escolas.

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Q3942502

Ano: 2025 Banca: HC Assessoria Órgão: Prefeitura de Lindolfo Collor - RS Prova: HC Assessoria - 2025 - Prefeitura de Lindolfo Collor - RS - Psicólogo(a) |

Q3942502 Psicologia

Uma escola pública vivencia aumento de conflitos entre grupos de estudantes e solicita apoio de uma equipe de Psicologia Escolar. Durante o diagnóstico institucional, a equipe identifica ausência de espaços de escuta, práticas disciplinares punitivas e um projeto político-pedagógico desarticulado do princípio de inclusão. Com base na Psicologia Escolar e Educacional crítica e nas diretrizes de uma escola democrática e inclusiva, a intervenção mais adequada deve priorizar:

A

A construção coletiva de estratégias de mediação de conflitos e promoção da convivência, por meio de formação docente, rodas de diálogo com estudantes e famílias e integração das ações ao projeto políticopedagógico da escola.

B

A aplicação de testes psicométricos para identificar estudantes com maior “tendência à indisciplina”, a fim de elaborar planos individuais de controle comportamental.

C

A realização de palestras anuais sobre bullying, conduzidas externamente, sem continuidade ou articulação com o cotidiano escolar.

D

A transferência dos estudantes mais envolvidos em conflitos para turmas separadas, como medida de preservação da harmonia coletiva.

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Q3938370

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: CIDASC Prova: FEPESE - 2026 - CIDASC - Psicólogo |

Q3938370 Psicologia

Considere o trecho a seguir:

“A avaliação de aprendizagem não é composta exclusivamente pelo julgamento do rendimento dos participantes em exercícios de fixação ou em testes finais. Ela pode ser construída e aplicada de diferentes formas e busca identificar o quanto do comportamento do aprendiz foi alterado, levando em consideração os objetivos instrucionais. Assim, é necessário escolher o instrumento mais adequado a cada situação. Esses instrumentos podem ser, além de questionários e testes, escalas, listas de verificação e diversos tipos de roteiros”.
(Abbad; Borges-Ferreira; Nogueira, 2007)

Essa afirmação está versando sobre:

A

E-learning e seus recursos instrucionais.

B

Avaliação de programas de capacitação e seus instrumentos.

C

Modificação de comportamentos por meio de instrumentos gerenciais.

D

Implantação de ações de capacitação e seus recursos instrucionais.

E

Processos de avaliação de desempenho no trabalho.

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Q3938010

Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3938010 Psicologia

No processo de desenvolvimento emocional e sua interface com a aprendizagem, a neuropsicopedagogia destaca a importância da regulação emocional.
A respeito do funcionamento neurobiológico das emoções e sua influência no desempenho escolar, assinale a opção CORRETA:

A

As emoções negativas, como o medo e a ansiedade crônica, estimulam a plasticidade cerebral no hipocampo, facilitando a memorização de conteúdos complexos.

B

O reconhecimento das próprias emoções é uma habilidade inata que dispensa intervenção pedagógica, pois amadurece de forma isolada do ambiente social.

C

A regulação emocional depende da maturação das vias que conectam o sistema límbico ao córtex pré-frontal, permitindo o gerenciamento de impulsos e a manutenção do foco.

D

O papel do neuropsicopedagogo é suprimir as emoções do aluno durante a sessão, garantindo que apenas a cognição pura seja utilizada na resolução de tarefas.

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Q3938009

Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3938009 Psicologia

A Neuropsicopedagogia contribui para o processo educativo ao explicar os mecanismos de formação e evocação da memória. No que se refere às estratégias para otimizar a consolidação da memória de longo prazo no ambiente escolar, assinale a opção que apresenta uma prática fundamentada em evidências neurocientíficas:

A

Priorizar a memorização mecânica e repetitiva de grandes volumes de dados em uma única sessão de estudo antes de avaliações.

B

Evitar o uso de pausas e períodos de descanso, pois o cérebro em repouso interrompe o processo de síntese proteica necessária às sinapses.

C

Utilizar a associação do novo conteúdo a conhecimentos prévios e a estímulos emocionais positivos, facilitando a ancoragem hipocampal.

D

Focar exclusivamente na memória processual (hábitos), desconsiderando a memória episódica e semântica no desenvolvimento curricular.

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Q3938007

Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3938007 Psicologia

Segundo a Neuropsicopedagogia e teorias motivacionais,
Assinale a opção que melhor descreve a motivação intrínseca:

A

Comportamento dirigido por recompensas externas, como prêmios ou notas, sem interesse próprio na atividade.

B

Comportamento motivado exclusivamente pela necessidade de pertencer a um grupo social.

C

Realização de tarefas apenas para evitar punições ou desaprovação de terceiros.

D

Engajamento em atividades pelo prazer, interesse ou desafio pessoal, independentemente de recompensas externas.

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Q3938006

Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3938006 Psicologia

A atuação neuropsicopedagógica exige o domínio dos mecanismos neurofisiológicos que sustentam a aprendizagem. Entre esses processos, a atenção e a concentração destacam-se como funções executivas vitais para a codificação da informação. Considerando a hierarquia dos processos atencionais e as bases neurocientíficas da concentração, analise as afirmativas a seguir:
I. A atenção seletiva é a habilidade de responder simultaneamente a múltiplas tarefas de igual complexidade, sem perda de desempenho.
II. O Córtex Pré-Frontal e o Sistema Ativador Reticular Ascendente (SARA) são estruturas fisiológicas intimamente ligadas à regulação do estado de alerta e atenção.
III. Fatores como a motivação e o significado do conteúdo para o aluno influenciam diretamente a manutenção da atenção sustentada.
IV. O controle inibitório, uma das funções executivas, permite que o sujeito ignore estímulos distratores para manter a concentração em uma tarefa alvo.
Assinale a opção CORRETA:

A

I, II, apenas.

B

II, IV, apenas.

C

II, III, IV, apenas.

D

I, II, III, IV

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Q3938005

Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3938005 Psicologia

Leia as afirmações a seguir sobre o desenvolvimento moral segundo Lawrence Kohlberg:
I. No nível pré-convencional, a criança avalia o certo e o errado principalmente pelas consequências físicas de suas ações, como evitar punições ou buscar recompensas.
II. No nível convencional, os indivíduos atuam principalmente para agradar os outros e cumprir regras sociais, valorizando aceitação e manutenção da ordem social.
III. No nível pós-convencional, as decisões morais podem priorizar princípios éticos universais e o bem coletivo, mesmo que contrariem leis vigentes.
IV. Todos os adultos alcançam necessariamente o nível pós-convencional, que representa o ápice do desenvolvimento moral.
Assinale a opção CORRETA:

A

Todas as afirmativas são verdadeiras.

B

Somente I, II e III são verdadeiras.

C

Somente I e II são verdadeiras.

D

Somente II e III são verdadeiras.

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Q3938002

Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3938002 Psicologia

Sobre as noções de Fisiologia e Neuropsicologia aplicadas à aprendizagem, analise os itens a seguir:
I. O Córtex Pré-Frontal é a região cerebral responsável pelas funções executivas, essenciais para a organização do estudo e controle de impulsos.
II. A Bainha de Mielina, na fisiologia do neurônio, atua diminuindo a velocidade do impulso nervoso, o que facilita a reflexão profunda do aluno.
III. No Brasil, o neuropsicopedagogo institucional atua em escolas visando a prevenção e o desenvolvimento de estratégias coletivas de aprendizagem com base no funcionamento cerebral.
IV. A neuropsicologia contribui para a educação ao identificar que transtornos como o TDAH possuem bases neurobiológicas e não são apenas "falta de limites" familiares.
Estão CORRETOS:

A

I, II, apenas.

B

I, III, IV, apenas.

C

II, III, apenas.

D

I, II, III, IV.

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Q3937735

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Psicólogo |

Q3937735 Psicologia

Os investimentos do Conselho Federal de Psicologia (CFP) para alinhar a avaliação psicológica na perspectiva dos direitos humanos são dignos de nota, pois muito se avançou na elaboração de normativas para orientar o processo avaliativo considerando os diversos contextos em que a avaliação é empregada. No contexto educacional, a avaliação psicológica tem como função:

A

identificar alunos aptos e inaptos

B

produzir laudos de caráter exclusivamente clínico

C

compreender necessidades, potencialidades e dificuldades de aprendizagem

D

determinar estratégias pedagógicas padronizadas

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Questões de Concurso Sobre psicologia da educação em psicologia

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