Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia da educação em psicologia
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I.O psicólogo escolar deve atuar de forma preventiva e institucional, analisando as relações escolares e contribuindo para a melhoria do processo ensino-aprendizagem.
II.A atuação deve focar na patologização das dificuldades de aprendizagem, atribuindo os problemas escolares exclusivamente a déficits individuais dos alunos.
III.O psicólogo pode participar da elaboração do projeto político-pedagógico da escola e da formação continuada de professores.
Está correto o que se afirma em:
I.O psicólogo escolar deve atuar de forma preventiva e institucional, analisando as relações escolares e contribuindo para a melhoria do processo ensino-aprendizagem.
II.A atuação deve focar na patologização das dificuldades de aprendizagem, atribuindo os problemas escolares exclusivamente a déficits individuais dos alunos.
III.O psicólogo pode participar da elaboração do projeto político-pedagógico da escola e da formação continuada de professores.
Está correto o que se afirma em:
Atualmente as escolas estão valorizando o desenvolvimento de soft skills em seus alunos, pois compreendem que, além das habilidades e conteúdos acadêmicos, as soft skills são essenciais para o futuro profissional e pessoal dos estudantes, já que o mercado de trabalho reconhece profissionais que saibam liderar, colaborar e resolver problemas de maneira criativa.
Avalie se as seguintes habilidades são consideradas soft skills:
I. Capacidade de resolver conflitos
II. Empatia III. Resiliência
IV. Inteligência emocional
Estão corretas as habilidades
Mariana tem 11 anos e nunca havia estudado. Após denúncia junto aos órgãos de proteção, foi matriculada no 6° ano do ensino fundamental, pois era a série esperada para sua faixa etária. A menina começou a apresentar importante ansiedade ao ter que ir para a escola, pois não conseguia acompanhar a turma e a professora considerou que caberia uma avaliação psicológica da aluna.
Em relação ao caso, assinale a afirmativa correta.
I.O psicólogo deve investigar os fatores intraescolares (como metodologia de ensino e relação professor-aluno) que podem estar contribuindo para o desinteresse e a evasão.
II.É importante promover espaços de escuta e diálogo com os alunos evadidos ou em risco, bem como com suas famílias, para compreender os motivos do afastamento e buscar estratégias de retorno.
III.A melhor estratégia é culpar os pais e os alunos pela falta de esforço, isentando a escola de qualquer responsabilidade sobre o sucesso ou fracasso acadêmico.
Assinale a alternativa correta.
(__)A afetividade e a cognição são dimensões indissociáveis, sendo que estados emocionais como ansiedade ou baixa autoestima podem bloquear processos cognitivos como atenção e memória.
(__)Um ambiente de sala de aula seguro e acolhedor, que promove vínculos positivos entre professor e aluno, favorece a motivação e o engajamento na aprendizagem.
(__)As emoções não influenciam a aprendizagem, pois o processamento da informação é um evento puramente racional e neurológico, isolado do contexto afetivo.
(__)Fatores sociais, como a vulnerabilidade econômica, não têm impacto no desempenho escolar, pois a inteligência é determinada exclusivamente pela genética.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
I.Identificar fatores de risco e proteção no ambiente familiar e escolar que influenciam o desenvolvimento do aluno.
II.Compreender as competências socioemocionais do estudante, como autogestão, empatia e habilidades de relacionamento, para planejar intervenções educativas.
III.Rotular o aluno com diagnósticos psiquiátricos para justificar sua exclusão das atividades escolares regulares.
Está correto o que se afirma em:
I.Pressupõe o diálogo horizontal e a colaboração entre psicólogos, pedagogos, professores e outros profissionais, respeitando as especificidades de cada área.
II.Visa à construção de um projeto de trabalho comum, focado na melhoria do processo educativo e no desenvolvimento integral dos alunos.
III.Significa que o psicólogo deve assumir as funções do professor e do coordenador pedagógico, tornando-se o único responsável pela escola.
Está correto o que se afirma em:
(__)Fatores intraescolares incluem a metodologia de ensino, a relação professor-aluno, o currículo e a gestão democrática da escola.
(__)Fatores extraescolares incluem as condições socioeconômicas da família, o capital cultural e as políticas públicas de educação.
(__)A "Teoria da Carência Cultural" é a explicação mais aceita atualmente, atribuindo o fracasso escolar exclusivamente à pobreza da família.
(__)A compreensão do fracasso escolar exige a análise da interação entre o aluno, a escola, a família e a sociedade, evitando a culpabilização individual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
I.A Dislexia é um transtorno específico da aprendizagem com origem neurobiológica, caracterizado por dificuldades no reconhecimento preciso ou fluente da palavra, na decodificação e na soletração.
II.O TDAH caracteriza-se por um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento ou no desenvolvimento, ocorrendo em múltiplos contextos.
III.Tanto a Dislexia quanto o TDAH são resultados exclusivos de má alfabetização ou falta de limites familiares, não possuindo bases biológicas.
Está correto o que se afirma em: