Questões de Psicologia - Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica para Concurso - Página 19

Q3888349

Ano: 2025 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2025 - UFPA - Residência Multiprofisisonal - Psicologia |

Q3888349 Psicologia

De acordo com o livro “Avaliação Psicológica nos Contextos de Saúde e Hospitalar” (HUTZ et al., 2019), associe cada Dimensão/Unidade de Avaliação do Modelo Biopsicossocial às informações mais relevantes a serem coletadas sobre o paciente.

Dimensões/Unidades de Avaliação:

1. Dimensão Biológica (Paciente) 2. Dimensão Psicológica – Cognitiva (Paciente) 3. Dimensão Psicológica – Comportamental (Paciente) 4. Dimensão Social (Família) 5. Dimensão Social (Contexto/Equipe de Saúde)

Informações a Serem Coletadas:

(__)Compreensão da doença e do tratamento, atitudes e expectativas sobre o paciente e a doença, participação nos cuidados e estilo de comunicação dos membros.
(__) Idade, sexo, raça, sintomas e estado de saúde atual, medicamentos prescritos, e história de lesões ou cirurgias.
(__) Conhecimento sobre a doença, crenças de saúde, estilo cognitivo (coping), inteligência, nível educativo e filosofia de vida.
(__) Tabagismo, dieta, consumo de álcool, nível de atividade física, adesão ao tratamento e habilidades de controle de sintomas físicos.
(__) Sentimentos da equipe de saúde sobre o paciente e a doença, conhecimento e especialização da equipe no problema de saúde, acesso ao sistema de saúde e o estigma relacionado à doença.

A sequência correta é

A

2 – 3 – 1 – 5 – 4.

B

1 – 2 – 3 – 4 – 5.

C

5 – 4 – 1 – 2 – 3.

D

4 – 1 – 2 – 3 – 5.

E

3 – 5 – 2 – 1 – 4.

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Q3888159

Ano: 2025 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Douradina - PR Prova: FAFIPA - 2025 - Prefeitura de Douradina - PR - Psicólogo |

Q3888159 Psicologia

O WISC-IV é um teste psicológico utilizado principalmente para avaliar:

A

a personalidade e traços emocionais em adultos, utilizando escalas projetivas de associação de palavras.

B

o nível de satisfação profissional e aptidão para diferentes carreiras em jovens adultos.

C

a inteligência geral e funções cognitivas em crianças e adolescentes, incluindo compreensão verbal, raciocínio perceptual, memória de trabalho e velocidade de processamento.

D

A presença de transtornos de ansiedade e depressão em adolescentes, por meio de inventários de auto-relato.

E

o desempenho motor e coordenação física em crianças, com foco em habilidades esportivas.

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Q3888153

Ano: 2025 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Douradina - PR Prova: FAFIPA - 2025 - Prefeitura de Douradina - PR - Psicólogo |

Q3888153 Psicologia

Assinale a alternativa que preencha CORRETAMENTE a lacuna a seguir.

A __________ é uma função cognitiva que permite ao indivíduo manter e manipular informações temporariamente para realizar tarefas como raciocínio, tomada de decisão e resolução de problemas.

A

Percepção.

B

Linguagem.

C

Memória de trabalho.

D

Atenção.

E

Inteligência emocional.

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Q3857578

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Psicólogo |

Q3857578 Psicologia

Um psicólogo, ao interpretar os protocolos do Rorschach de dois candidatos a um cargo de gestão de crises, observa que ambos apresentam uma baixa taxa de respostas de Forma (F+%). No Candidato A, isso está associado a um predomínio de respostas de Movimento Ativo (M) bem formadas e um razoável número de respostas. No Candidato B, a baixa F+% vem acompanhada de um número muito baixo de respostas (R) e a presença de vários índices de estresse severo. Uma interpretação psicologicamente fundamentada destes dados sugere que:

A

Ambos os candidatos possuem grave comprometimento no teste de realidade, sendo igualmente inadequados para o cargo.

B

O candidato A pode estar demonstrando um estilo cognitivo mais voltado para a fantasia e processos internos, mas com recursos de elaboração, enquanto o candidato B indica possíveis prejuízos na eficiência cognitiva e alto sofrimento psíquico.

C

O candidato B é mais criativo e introspectivo, devido ao baixo número de respostas, enquanto o candidato A é excessivamente rígido e conformista.

D

Os dados são inconclusivos e seria necessário aplicar um teste objetivo de personalidade, como o MMPI-2, para qualquer interpretação.

E

A baixa F+% é sempre um indicador patognomônico de pensamento psicótico, independentemente do contexto do protocolo.

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Q3840815

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo - Edital nº 1 PSS |

Q3840815 Psicologia

O MMPI-2 é um dos inventários de personalidade mais utilizados no mundo para avaliação psicopatológica. Suas escalas clínicas básicas (ex.: Depressão, Hipocondria, Esquizofrenia) foram construídas utilizando o método:

A

Fatorial, onde análises estatísticas agrupam itens que correlacionam entre si, formando fatores como Neuroticismo e Extroversão.

B

Empírico ou de critério externo, onde itens são selecionados por discriminarem grupos de pacientes com diagnósticos específicos de grupos de controle normativos.

C

Projetivo, onde as respostas são interpretadas simbolicamente.

D

Teórico-conceitual, derivado do modelo dos Cinco Grandes Fatores de personalidade.

E

Racional, baseado puramente na teoria psicanalítica sobre a estrutura da mente.

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Q3840812

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo - Edital nº 1 PSS |

Q3840812 Psicologia

Um psicólogo escolar aplica o WISC-IV em um aluno de 10 anos com queixa de "dificuldade de aprendizagem". O perfil obtido mostra: Índice de Compreensão Verbal (ICV) no percentil 75, Índice de Organização Perceptual (IOP) no percentil 70, Índice de Memória de Trabalho (IMT) no percentil 40 e Índice de Velocidade de Processamento (IVP) no percentil 35. O QI Total é de 93, dentro da média. A interpretação mais precisa e útil para o contexto escolar, evitando conclusões simplistas, é que:

A

O aluno possui capacidade intelectual global abaixo da média, o que explica suas dificuldades escolares.

B

O teste é inválido, pois os índices são muito discrepantes para se calcular um QI Total significativo.

C

As dificuldades são emocionais ou motivacionais, pois seu QI Total é normal.

D

O aluno apresenta uma capacidade intelectual geral na média, mas com pontos fortes nos raciocínios verbal e visoespacial, e uma significativa desvantagem nas funções executivas de curto prazo (memória de trabalho) e na velocidade cognitiva, que podem estar na raiz de suas dificuldades de aprendizagem.

E

O perfil é típico de uma superdotação com dupla excepcionalidade, pois os índices altos compensam os baixos

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Q3825321

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Psicopedagogo |

Q3825321 Psicologia

De acordo com Visca (1987), durante a aplicação da EOCA, três aspectos fundamentais devem ser observados por fornecerem um sistema de hipóteses para o diagnóstico. Entre esses aspectos, aquele que se refere a tudo aquilo que o sujeito diz, tendo sempre um aspecto manifesto e outro latente, denomina-se:

A

Temática.

B

Produto.

C

Expressividade.

D

Dinâmica.

E

Verbalização.

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Q3825319

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Psicopedagogo |

Q3825319 Psicologia

De acordo com as Técnicas Projetivas de Jorge Visca (2009), referentes à análise do desenho, assinale a alternativa que apresenta qual é a interpretação psicopedagógica para um desenho predominantemente localizado na área superior da folha.

A

Equilibrado.

B

Regressivo.

C

Progressivo.

D

Desequilibrado.

E

Exigente.

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Q3824653

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Psicólogo |

Q3824653 Psicologia

Em uma avaliação psicológica para seleção de um cargo de alta pressão, um candidato obtém um perfil no Inventário de Personalidade com elevado fator de Neuroticismo/Instabilidade Emocional e baixo fator de Socialização/Amabilidade. No Teste de Rorschach, o protocolo é caracterizado por um baixo número de respostas (R), alta frequência de respostas de Cor (C) puras, e baixa taxa de respostas de Forma (F+%). Qual interpretação integra de forma mais coerente esses dados objetivos e projetivos?

A

Perfil sugestivo de dificuldades no controle de impulsos, reatividade emocional intensa e possíveis prejuízos no teste de realidade.

B

Perfil indicativo de um pensamento rigidamente controlado, com predominância da racionalidade sobre a emotividade.

C

Perfil de um indivíduo resiliente, com bom controle de impulsos e capacidade de adiar gratificações.

D

Perfil de um indivíduo com traços esquizoides, marcado por afastamento social e restrição emocional.

E

Perfil compatível com uma personalidade expansiva e hipomaníaca, com busca por estimulação social.

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Q3824652

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Psicólogo |

Q3824652 Psicologia

Acavaliação psicológica é um processo técnico-científico que visa compreender aspectos psicológicos de um indivíduo ou grupo, com base em métodos, técnicas e instrumentos reconhecidos. Sobre os fundamentos da medida psicológica, é correto afirmar:

A

A validade de um instrumento refere-se exclusivamente à sua capacidade de medir traços latentes de forma consistente ao longo do tempo.

B

A validade de conteúdo refere-se à correlação do teste com outros instrumentos que avaliam o mesmo construto.

C

A normatização de um teste psicológico é desnecessária quando aplicado em contextos clínicos individuais.

D

A fidedignidade está relacionada à precisão e estabilidade das medidas, podendo ser avaliada por meio de métodos como teste-reteste e consistência interna.

E

Instrumentos projetivos dispensam critérios de normatização, uma vez que se baseiam em respostas subjetivas e idiossincráticas.

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Q3824650

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Psicólogo |

Q3824650 Psicologia

Um psicólogo precisa selecionar um instrumento para um processo seletivo de alto escalão que exigirá a comparação precisa de candidatos mesmo quando estes responderem a conjuntos diferentes de itens. Ele opta por utilizar um teste baseado na Teoria de Resposta ao Item (TRI), em detrimento da Teoria Clássica dos Testes (TCT). A principal vantagem psicométrica da TRI que justifica essa escolha, especialmente neste contexto, é:

A

A TRI assume que o erro de medida é constante ao longo de todo o continuum do traço latente, o que aumenta a confiabilidade nos escores extremos.

B

A TRI permite que a estimação da habilidade do examinando seja independente do conjunto específico de itens que ele respondeu, através de processos como a equiparação (linking).

C

A TRI prescinde da necessidade de avaliar parâmetros como dificuldade e discriminação dos itens, simplificando o desenvolvimento do instrumento.

D

A TRI fornece escores que são diretamente proporcionais ao número de acertos, tornando a interpretação mais intuitiva para os gestores.

E

A TRI não exige amostras grandes para a calibração dos itens, sendo mais economicamente viável.

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Q3824649

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Psicólogo |

Q3824649 Psicologia

Ao validar um novo teste de raciocínio lógico para um concurso público, um psicólogo realiza uma Análise Fatorial Confirmatória (AFC). Ele obtém um valor de CFI (Comparative Fit Index) = 0,92 e RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation) = 0,06. De acordo com os parâmetros convencionais de ajuste de modelo, a interpretação mais adequada para esses resultados é que:

A

O modelo apresenta um ajuste inadequado, pois o CFI está abaixo de 0,95 e o RMSEA está acima de 0,05.

B

O CFI e o RMSEA são índices de fidedignidade, indicando que o teste é consistente, mas não informam sobre a validade.

C

O modelo apresenta um ajuste excelente, pois ambos os índices atingiram seus valores ideais.

D

O modelo apresenta um ajuste aceitável a bom, sendo plausível que a estrutura fatorial proposta seja adequada aos dados.

E

Esses índices são irrelevantes, pois a AFC é utilizada apenas para explorar a estrutura de um conjunto de itens, sem testar hipóteses.

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Q3824647

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Psicólogo |

Q3824647 Psicologia

O psicodiagnóstico é um processo avaliativo que integra informações de diversas fontes para compreender a demanda do avaliando. Sobre esse processo, assinale a alternativa correta:

A

Testes projetivos são os únicos instrumentos válidos para avaliação de personalidade em contextos clínicos.

B

O laudo psicológico deve conter linguagem técnica científica, mesmo que isso dificulte a compreensão pelo solicitante.

C

A entrevista devolutiva é opcional e deve ser evitada em casos de prognóstico reservado.

D

A hipótese diagnóstica deve ser formulada antes do contato com o avaliando, com base no encaminhamento.

E

O processo inclui etapas como entrevista inicial, aplicação de instrumentos, integração de dados e devolução.

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Q3823291

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia |

Q3823291 Psicologia

Durante avaliação psicopedagógica, uma aluna de 9 anos apresenta trocas de letras, lentidão na leitura e dificuldade de compreensão de textos, apesar de ensino adequado. Pesquisas associam a dislexia principalmente:

A

à instrução pedagógica insuficiente nos anos iniciais, sendo, portando, de causa exclusivamente ambiental

B

a falhas persistentes no processamento fonológico, que dificultam a decodificação de palavras

C

as déficits motores finos, que limitam a escrita, mas não explicam a leitura

D

a alterações visuais permanentes, relacionadas à acuidade ocular reduzida

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Q3821192

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo |

Q3821192 Psicologia

De acordo com a Resolução CFP n.º 009/2018 e a Resolução CFP n.º 016/2022, a avaliação psicológica no contexto escolar deve ser um processo dinâmico e resolutivo que deve:

A

priorizar a classificação diagnóstica do estudante, orientando encaminhamentos clínicos especializados fora da escola

B

basear-se em instrumentos e métodos científicos validados, articulados à análise do contexto educacional em que o sujeito está inserido

C

articular métodos e instrumentos científicos com a análise do contexto institucional, histórico e cultural em que os sujeitos estão inseridos

D

resultar em um laudo técnico exclusivo do psicólogo, mantendo o planejamento das intervenções em segredo profissional e comunicando apenas o diagnóstico à equipe escolar

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Q3818047

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Soledade - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Soledade - RS - Psicólogo |

Q3818047 Psicologia

Em relação ao conceito e à prática do psicodiagnóstico, assinale a alternativa correta.

A

É uma atividade essencialmente técnica, restrita à aplicação de testes psicológicos que garantem a objetividade dos resultados.

B

Trata-se de um processo avaliativo neutro, voltado unicamente à coleta de dados e à descrição de traços psicológicos, sem envolver qualquer tipo de intervenção.

C

É um procedimento clínico e científico, sustentado por uma teoria psicológica, que busca compreender o sujeito de forma integrada e pode envolver tanto entrevistas quanto o uso de testes.

D

A diversidade de instrumentos e teorias utilizadas no psicodiagnóstico fortalece o processo avaliativo, mesmo quando suas bases conceituais são contraditórias.

E

O afastamento entre a prática avaliativa e a teoria psicológica é desejável, pois favorece maior neutralidade e precisão na interpretação dos resultados.

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Q3818042

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Soledade - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Soledade - RS - Psicólogo |

Q3818042 Psicologia

A respeito da avaliação psicológica no contexto organizacional, especialmente no recrutamento e seleção, analise as assertivas abaixo:

I. A escolha dos instrumentos de avaliação deve considerar a pertinência ao contexto da vaga e a integração dos resultados dos testes com outras informações obtidas ao longo do processo seletivo.
II. Os testes que avaliam a capacidade cognitiva do candidato são os que melhor predizem seu desempenho no trabalho.
III. A interpretação dos resultados da avaliação psicológica deve ser dinâmica, levando em conta o momento em que é realizada e as condições específicas do candidato.
IV. A utilização de métodos simplificados de seleção pode comprometer a qualidade da avaliação e a precisão na estimativa de desempenho do candidato.

Quais estão corretas?

A

Apenas II.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q3816468

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Psicologia |

Q3816468 Psicologia

A avaliação da personalidade apresenta desafios, sobretudo em sujeitos com sofrimento mental. Para que a avaliação represente a personalidade ao longo da vida e não o estado atual, são importantes algumas precauções, entre elas:

A

avaliar a personalidade em pessoa com transtornos mentais, quando essa pessoa estiver no estado agudo ou ativo do transtorno.

B

evidenciar, nas entrevistas de paciente e familiares, que o que se investiga são os modos de ser, sentir e reagir naquele momento.

C

aplicar uma única avaliação criteriosa da pessoa aos 18 anos, com ampla e aprofundada coleta de dados para delimitar os aspectos centrais da personalidade.

D

realizar entrevistas diretas com o indivíduo em avaliação e com pessoa(s) que faz(em) parte de sua convivência há algum tempo.

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Q3816459

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Psicologia |

Q3816459 Psicologia

De acordo com a teoria sociocultural de Vygotsky, o desenvolvimento se dá de forma ativa nas interações com o meio. A aprendizagem interativa implica na travessia da zona de desenvolvimento proximal (ZDP), o hiato entre aquilo que a criança já é capaz de fazer e aquilo que ainda necessita de mediação por não estar preparada para realizar sozinha. A ZDP pode ser avaliada por meio

A

das Escalas de Inteligência de Stanford-Binet.

B

da Escala de Inteligência Wechsler.

C

de testes dinâmicos qualitativos.

D

do Teste de Habilidade Escolar de Otis-Lennon (OLSAT8).

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Q3813456

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Psicopedagogo |

Q3813456 Psicologia

O diagnóstico psicopedagógico é um processo investigativo que visa compreender a dinâmica do aprender e do não aprender. Nesse sentido, seu principal objetivo é:

A

Compreender o significado do sintoma na história do sujeito e propor estratégias de intervenção.

B

Descrever sintomas escolares e indicar medidas punitivas.

C

Classificar o sujeito de acordo com categorias clínicas e estabelecer tratamento médico.

D

Verificar o coeficiente intelectual do aluno e compará-lo a padrões normativos.

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Questões de Concurso Sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia

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