“O psicodiagnóstico pode ser entendido como um processo com início, meio e fim, que utiliza entrevistas, técnicas e/ou testes psicológicos para compreender as potencialidades e as dificuldades apresentadas pelo avaliando, tendo por base uma teoria psicológica e buscando, assim, coletar dados mais substanciais para a realização de um encaminhamento mais apropriado.”

(Rigoni, M. & Sá, S.D.; 2016, p. 27.)

O psicodiagnóstico é constituinte do processo de avaliação e testagem psicológica. A respeito dele, é correto afirmar que

A escala de desesperança de Beck complementa a avaliação de risco de suicídio em casos depressão. Esta escala está diretamente relacionada

Considere as seguintes definições de Instrumentos de Avaliação Psicodiagnóstica em crianças.

I. Medida de inteligência em crianças de 4 a 12 anos e em adolescentes e triagem de disfunção cerebral.

II. Identificação de forças e fraquezas no funcionamento cognitivo e medida de inteligência.

III. Avaliação da personalidade, principalmente de aspectos relacionados a vínculos afetivos e identificação de conflitos.

IV. Avaliação da personalidade e suas interações com o ambiente.

Está correta a relação em:

O Psicodiagnóstico é um processo que tem como objetivo identificar forças e fraquezas no funcionamento psíquico, com um foco na existência ou não de psicopatologia. Desse modo,

A avaliação numa visão progressista:

A avaliação compreendida como julgamento:

A personalidade é um construto da psicologia que sempre teve destaque na área da Avaliação Psicológica. O modelo dos Cinco Grandes Fatores descreve a personalidade humana em termos de grandes dimensões, cada uma reunindo uma variedade de traços psicológicos. Os fatores avaliados neste modelo são:

O psicodiagnóstico é um processo temporalmente limitado, que emprega métodos e técnicas psicológicas para compreender os problemas, avaliar, classificar e prever o curso do caso, culminando na comunicação dos resultados. Uma de suas etapas características é:

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna abaixo.

Os _______________________são atividades propostas ao sujeito com o objetivo de medir e avaliar o seu Q.I. (coeficiente de inteligência), coeficiente de atenção e memória. São avaliados por uma medida objetiva, cuja finalidade é analisar os resultados encontrados em comparação com escalas de padrões, e assim enquadrar em percentis.

Sobre as condições para a elaboração de um documento numa avaliação psicológica, é INCORRETO afirmar que

Segundo os fundamentos da Psicanálise, no contexto do diagnóstico clínico, pode-se observar uma situação na qual a libido, anteriormente ligada a objetos externos, passe por um desligamento parcial ou geral desses objetos, ocorrendo, então, seu retorno ao próprio Eu. Essa situação, estruturalmente, corresponde a uma

Considerando os objetivos dos testes psicológicos, segundo seus usos numa avaliação psicológica, assinale a alternativa que identifica aquele que avalia tanto aspectos cognitivos como da personalidade.

Num processo seletivo, podemos considerar várias técnicas. Sobre elas, analise as afirmações abaixo:

I. A entrevista, que pode ser estruturada, semiestruturada ou livre, abrange, segundo o objetivo estabelecido, dados referentes à formação escolar, desempenho profissional precedente, interesses e expectativas gerais face ao cargo/organização, aspectos da vida pessoal e formação cultural geral.

II. Na técnica de simulação, tem-se a dramatização de uma situação, que permita averiguar os comportamentos característicos dos candidatos em interação com outras pessoas, segundo o princípio de que, durante a dramatização, a pessoa estabelecerá vínculos e desempenhará os papéis habituais.

III. As provas de conhecimentos são instrumentos, orais ou escritos que, além de aferir as aptidões dos candidatos, permitem avaliar seu nível de conhecimento geral e específico ou suas habilidades e competências para o desempenho prático exigido pelo cargo a ser preenchido.

Está INCORRETO o que se afirma, apenas, em

O Teste de Avaliação de Desenvolvimento de Denver é amplamente utilizado para avaliar o desenvolvimento:

São competências que o psicólogo precisa ter para a realização da avaliação psicológica, EXCETO: