Questões de Concurso
Sobre políticas públicas - pessoas com deficiência em psicologia
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De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, avalie as medidas a seguir:
I. adaptações razoáveis no ambiente de trabalho;
II. tecnologia assistiva compatível com sua deficiência;
III. acessibilidade em cursos de formação e capacitismo;
IV. oferta de transporte particular adaptado à deficiência.
As medidas que devem ser disponibilizadas para garantir a Marcelo a permanência no trabalho em condições de igualdade com os demais funcionários, são
Julgue o item que se segue.
A psicologia desempenha um papel fundamental no
apoio e na compreensão das necessidades das pessoas
portadoras de deficiências, promovendo sua inclusão,
bem-estar emocional e desenvolvimento pleno.
Pode constituir uma barreira na integração de Helena ao trabalho:
A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 instituiu a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Assinale a alternativa que não corresponde às diretrizes para a inclusão previstas em lei:
I. Compete ao poder público garantir a dignidade da pessoa com deficiência ao longo de toda a vida.
II. O poder público deve fomentar o desenvolvimento científico, a pesquisa e a inovação e a capacitação tecnológicas, voltados à melhoria da qualidade de vida e ao trabalho da pessoa com deficiência e sua inclusão social.
III. É vedado exigir o comparecimento de pessoa com deficiência perante os órgãos públicos quando seu deslocamento, em razão de sua limitação funcional e de condições de acessibilidade, imponha-lhe ônus desproporcional e indevido.
IV. Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de curto, médio e longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
V. A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.
I. a receber tratamento respeitoso e diferenciado por parte de colegas e superiores, com foco no capacitismo e na inclusão;
II. à disponibilização de recursos de tecnologia assistiva, como softwares que fazem a leitura da tela do computador;
III. à igualdade de oportunidades para a participação em cursos de formação e de capacitação oferecidos pelo empregador.
Está correto o que se afirma em:
Julgue o próximo item, a respeito da caracterização e da orientação da pessoa com deficiência.
A dislexia é de origem genética-neurológica e pode ser
caracterizada como uma dificuldade de decodificação e
soletração que resulta em alterações na fluência, na precisão,
na velocidade e na compreensão leitora.
Julgue o próximo item, a respeito da caracterização e da orientação da pessoa com deficiência.
As dificuldades de aprendizagem podem ser comparadas aos
transtornos específicos de aprendizagem, pois apresentam
causas de origem genética e neurológica.
Julgue o próximo item, a respeito da caracterização e da orientação da pessoa com deficiência.
Além das áreas de desenvolvimento cognitivo e de
linguagem, bem como da área motora e socioemocional, os
profissionais que trabalham com a pessoa com deficiência
precisam observar e estimular áreas do processamento de
informações, de raciocínio, de memória, de atenção e de
funções executivas.
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