Questões de Concurso
Comentadas sobre gestão por competências em psicologia
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Assinale a afirmativa correta a respeito de um desses instrumentos.
Assinale a opção que descreve corretamente a diferença entre esses dois modelos de formação.
Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s).
( ) As hard skills correspondem a competências técnicas, geralmente observáveis e mensuráveis, desenvolvidas por formação, treinamento ou experiência prática.
( ) Em setores de alta responsabilidade, o domínio técnico é suficiente para assegurar o desempenho profissional, tornando as soft skills secundárias.
( ) A integração entre hard e soft skills no mapeamento de competências dificulta a construção de trilhas de aprendizagem, por misturar dimensões.
As afirmativas são, respectivamente,
Durante um processo seletivo promovido pelo Conselho Regional de Enfermagem (Coren), uma candidata ao cargo administrativo foi questionada sobre situações concretas vivenciadas em experiências profissionais anteriores, especialmente relacionadas ao atendimento ao público, resolução de conflitos institucionais, cumprimento de prazos processuais e atuação sob pressão em ambientes regulatórios. A banca avaliadora buscava identificar evidências práticas comportamentais, capacidade de tomada de decisão e postura ética diante de situações reais de trabalho. A técnica de seleção de pessoas descrita no texto corresponde a:
( ) A competência é compreendida como um conjunto de atributos subjacentes ao indivíduo que permite realizar determinado trabalho.
( ) A competência é um conjunto de ações ou comportamentos observáveis no ambiente de trabalho.
( ) A competência é tanto as ações manifestas no trabalho como os efeitos decorrentes dela como, por exemplo, conformidade, produtividade e qualidade do trabalho.
( ) A competência se relaciona às realizações do indivíduo em um determinado contexto.
( ) A competência se refere à formação do indivíduo quanto à ação que se manifesta no trabalho.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
I - Os autores norte-americanos compreendem a competência como um conjunto de qualificações ou características subjacentes à pessoa, permitindo a realização de um determinado trabalho ou lidando com uma determinada situação.
II - Os autores franceses apresentam a competência como as realizações da pessoa diante de um determinado contexto, isto é, aquilo que o indivíduo produz ou realiza no trabalho.
III - A terceira corrente se caracteriza pela perspectiva de integrar as duas correntes expostas anteriormente, isto é, a competência não é só um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes para exercer uma determinada atividade, mas o desempenho da pessoa em um contexto.
Está correto apenas o que se afirma em
Considerando que as organizações devem adaptar-se às novas realidades e exigências da sociedade, julgue o item seguinte, relativo a práticas de gestão, comportamento humano no trabalho, diversidade, treinamento e desenvolvimento.
O desenvolvimento de competências em diversidade visa possibilitar que colaboradores lidem com a tensão gerada pela inclusão por meio de ações que representem valor agregado àquele que inclui e ao que é incluído.
Acerca de gestão por competências e liderança, julgue o item seguinte.
Para que os resultados individuais sejam alcançados de maneira alinhada aos objetivos estratégicos da organização, é suficiente que o colaborador tenha conhecimento e domínio das competências requeridas.
Acerca de gestão por competências e liderança, julgue o item seguinte.
Nas organizações, os processos de gestão por competências devem englobar competências individuais, coletivas e organizacionais, com vistas ao alcance de resultados sustentáveis.
Em relação a treinamento, desenvolvimento, gestão do desempenho e políticas de valorização no trabalho, julgue o item seguinte.
Uma competência pressupõe um nível de qualidade no resultado final, avaliado por indicadores definidos ou por resultados melhores que o de outros indivíduos.
A respeito dos processos educativos e de aprendizagem nas organizações, bem como das múltiplas competências, julgue o item que se segue.
O mapeamento de competências consiste no entendimento e na sistematização do leque de habilidades esperadas e desenvolvidas nos profissionais de uma empresa.
A respeito dos processos educativos e de aprendizagem nas organizações, bem como das múltiplas competências, julgue o item que se segue.
A aprendizagem continuada requer que os profissionais de gestão de pessoas avaliem correntemente as competências individuais dos funcionários.
A respeito dos processos educativos e de aprendizagem nas organizações, bem como das múltiplas competências, julgue o item que se segue.
Manejo de sistemas de informação e autogestão são exemplos de competências comportamentais.
A respeito dos processos educativos e de aprendizagem nas organizações, bem como das múltiplas competências, julgue o item que se segue.
Na avaliação baseada em competências, uma competência relevante para um trabalho específico deve ser utilizada para determinar a eficácia de um indivíduo.
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