Questões de Concurso
Sobre conceito, histórico, atuação e objetos de estudo da psicologia social em psicologia
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Sobre as bases e os princípios dessa modalidade de atendimento, é correto afirmar que
Sobre os grupos operativos, pode-se afirmar que
A noção de saúde em psicologia, concebida nesses termos, pode ser pensada como
I. A população em situação de rua apresenta geralmente, pobreza extrema e vínculos familiares e comunitários bastante fragilizados, por exemplo.
II. A situação de rua pode ser temporária ou permanente.
III. Geralmente, essa população estabelece uma relação íntima com o espaço público de rua, experienciando ali a vida privada.
Estão corretas as afirmativas:
I. No campo teórico, podemos definir o grupo como um todo dinâmico e que uma mudança no estado de qualquer subparte modifica o estado do grupo como um todo.
II. Os fenômenos grupais atuam sobre as pessoas individualmente e sobre o grupo, ao que chamamos de processo grupal.
III. Não existe grupo abstrato, mas, sim, um processo grupal que se reconfigura a cada momento.
Estão corretas as afirmativas:
Segundo Zanelli, Borges-Andrade e Bastos (2014, p. 559-560) “o movimento de crítica ampla ao modelo de atuação profissional do psicólogo no Brasil, intenso nos anos de 1970 e 1980, coincidente com um período acirrado e com o término do regime militar, teve importante reflexos na área da POT. O psicólogo organizacional (ainda atuando nos moldes do psicólogo industrial) foi um dos alvos mais criticados, senão o modelo mais criticado de atuação profissional da psicologia, sob o estigma de descomprometimento com as demandas sociais. Em 1984, foi lançada uma coletânea de textos organizada por Silvia Lane e Wanderley Codo, Psicologia social: o homem em movimento, que incluiu um capítulo intitulado “O papel do psicólogo na organização industrial (notas sobre o lobo mau em Psicologia)”, de autoria de Wanderley Codo. Esse texto, em particular, teve um importante impacto, ao apontar que a psicologia produzida e a prática profissional, mesmo dos psicólogos organizacionais, desconsideravam a categoria trabalho. Para Codo, de um lado, havia muitos psicólogos que atuavam no mundo do trabalho sem qualquer perspectiva crítica e, de outro lado, muitos psicólogos críticos sem qualquer inserção nas questões práticas postas por esse domínio. A repercussão desse trabalho foi muito grande, pois, ao mesmo tempo:
I. Precondições cognitivas, comportamentais e sociais interferem na vulnerabilidade de cada indivíduo em particular.
II. A vulnerabilidade social está relacionada a processos de exclusão, discriminação ou enfraquecimento dos grupos sociais, bem como sua capacidade de reação.
III. A vulnerabilidade programática apresenta-se como uma ligação entre os planos individuais e sociais.
IV. A vulnerabilidade social foca nos aspectos contextuais que conformam vulnerabilidades individuais.
Quais estão corretas?
I. A resolução de conflitos deve favorecer a escuta, a responsabilização e a construção de alternativas, evitando respostas centradas em punição imediata.
II. A mediação de conflitos exige que o Psicologo defina previamente quem está certo, para orientar a equipe escolar na aplicação da medida disciplinar.
III. A intervenção deve considerar o conflito como fenômeno relacional e institucional, podendo envolver estudantes, professores, famílias e equipe escolar.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. Em contextos de vulnerabilidade social, as práticas do psicólogo devem priorizar o ajustamento comportamental e a redução de danos imediatos, em detrimento de uma abordagem focada na garantia de direitos.
II. No serviço público, a prática da escuta qualificada atua como eixo norteador para o reconhecimento da alteridade e para a cogestão do cuidado.
III. A atuação interdisciplinar favorece a compreensão ampliada das demandas e a construção de respostas mais efetivas no serviço público.
Está CORRETO o que se afirma em