Questões de Concurso
Sobre cid-10 e dsm em psicologia
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( ) São critérios diagnósticos um período distinto de humor anormal e persistentemente elevado, expansivo ou irritável e aumento anormal e persistente da atividade ou da energia, com duração mínima de uma semana e presente na maior parte do dia, quase todos os dias.
( ) O aumento da agitação psicomotora e a diminuição das atividades direcionadas a objetos são critérios diagnósticos.
( ) A autoestima inflada ou grandiosidade, a redução da necessidade de sono e a distratibilidade podem estar presentes.
( ) O episódio pode ser atribuído aos efeitos fisiológicos de uma substância ou à outra condição médica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Os indivíduos com TDAH com frequência têm dificuldade para manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas e consideram difícil persistir em tarefas até seu término (1ª parte). O fracasso para completar tarefas deve ser considerado, ao fazer o diagnóstico, apenas se ele for devido à desatenção (2ª parte). A desatenção se manifesta em situações que demandam a concentração na realização de tarefas, mas não em situações sociais como conversas ou atividades grupais (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Transtorno da personalidade caracterizado por um retraimento dos contatos sociais, afetivos ou outros, preferência pela fantasia, atividades solitárias, reserva introspectiva e incapacidade de expressar seus sentimentos e experimentar prazer.
Essa é a definição de qual termo?
A CID-11 (Classificação Internacional de Doenças – 11ª revisão) promoveu mudanças importantes na classificação dos transtornos do neurodesenvolvimento, especialmente no que se refere ao Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Considerando as diferenças entre as classificações da CID-10 e da CID-11, analise as assertivas a seguir:
I. Na CID-10, condições como autismo infantil, síndrome de Asperger e transtorno desintegrativo da infância eram classificadas separadamente no grupo dos transtornos globais do desenvolvimento.
II. Na CID-11, o autismo infantil, a síndrome de Asperger e o transtorno desintegrativo da infância passaram a ser agrupadas no diagnóstico único de TEA, classificado sob o código 6A02.
III. Diferentemente da CID-10, a CID-11 passou a considerar o TEA como um transtorno exclusivamente associado à deficiência intelectual, deixando de reconhecer casos sem comprometimento cognitivo.
Quais estão corretas?
1. Transtorno da Personalidade Histriônica.
2. Transtorno da Personalidade Evitativa.
3. Transtorno da Personalidade Esquizotípica.
4. Transtorno da Personalidade Obsessiva-compulsiva.
( ) Um padrão difuso de emocionalidade e busca de atenção em excesso que surge no início da vida adulta e está presente em vários contextos, conforme sintomas de desconforto em situações em que não é o centro das atenções, a interação com os outros é frequentemente caracterizada por comportamento sexualmente sedutor inadequado ou provocativo e exibe mudanças rápidas e expressão superficial das emoções.
( ) Um padrão difuso de preocupação com ordem, perfeccionismo e controle mental e interpessoal à custa de flexibilidade, abertura e eficiência que surge no início da vida adulta e está presente em vários contextos, é preocupado com detalhes, regras, listas, ordem, organização ou horários a ponto de o objetivo principal da atividade ser perdido e é excessivamente dedicado ao trabalho e à produtividade em detrimento de atividades de lazer e amizades (não explicado por uma óbvia necessidade financeira).
( ) Um padrão difuso de déficits sociais e interpessoais marcado por desconforto agudo e capacidade reduzida para relacionamentos íntimos, além de distorções cognitivas ou perceptivas e comportamento excêntrico, que surge no início da vida adulta e está presente em vários contextos. Apresenta sintomas de ideias de referência (excluindo delírios de referência), crenças estranhas ou pensamento mágico que influenciam o comportamento e são inconsistentes com as normas subculturais e experiências perceptivas incomuns, incluindo ilusões corporais.
( ) Um padrão difuso de inibição social, sentimentos de inadequação e hipersensibilidade a avaliação negativa que surge no início da vida adulta e está presente em vários contextos, conforme indicado pelos sintomas de evitar atividades profissionais que envolvam contato interpessoal significativo por medo de crítica, desaprovação ou rejeição, não se dispõe a envolver-se com pessoas, a menos que tenha certeza de que será recebido de forma positiva.
Considerando o DSM-5, o diagnóstico mais compatível com o quadro descrito é o de transtorno
Apresenta-se como experiências mais internas, nas quais o indivíduo se afasta do seu ambiente e são acompanhados de dor emocional. O grau de funcionamento durante este fenômeno varia de leve (por exemplo, ser capaz de andar e falar) a grave (por exemplo, sentir-se desconectado dos membros e entrar em posição fetal)
Qual das seguintes manifestações melhor descreve o texto acima em pacientes com autismo: