Questões de Concurso
Sobre avaliação psicológica em psicologia
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Uma criança de sete anos de idade, filha de um casal em processo de divórcio litigioso, foi encaminhada para avaliação psicológica por determinação judicial. O caso envolvia a suspeita de violência sexual pelo genitor e a possibilidade de reversão do modelo de guarda, que, a princípio, era compartilhada.
Assinale a opção que apresenta o documento a ser elaborado ao final do processo avaliativo dessa criança pelo psicólogo responsável pela avaliação.
No que se refere a avaliação e testagem psicológica, julgue os seguintes itens.
I Fidedignidade ou padronização refere-se ao sistema de interpretação dos escores obtidos em um teste.
II A validade de um teste reside na sua capacidade de medir aquilo que se propõe a avaliar.
III A precisão é uma característica necessária e suficiente para garantir a validade de um instrumento.
Assinale a opção correta.
Caso clínico 9A1AAA
Uma criança de seis anos de idade foi levada pela mãe para avaliação psicológica por apresentar enurese noturna, ansiedade, compulsão alimentar, insônia, baixo rendimento escolar e medo de pássaros, de acordo com o relato materno. O pai da criança não quis acompanhá-las na consulta porque se posicionou contra a intervenção psicológica.
Caso clínico 9A1AAA
Uma criança de seis anos de idade foi levada pela mãe para avaliação psicológica por apresentar enurese noturna, ansiedade, compulsão alimentar, insônia, baixo rendimento escolar e medo de pássaros, de acordo com o relato materno. O pai da criança não quis acompanhá-las na consulta porque se posicionou contra a intervenção psicológica.
Leia o texto a seguir.
“A aproximação entre a Psicologia e o Direito ocorreu a partir da preocupação com a conduta humana. Apesar de atividades de intervenção, orientação e acompanhamento serem igualmente importantes, observa-se que a avaliação psicológica ainda é considerada a principal demanda dos operadores do Direito” (LAGO et al., 2009).
Sobre a avaliação psicológica, no contexto jurídico, assinale a alternativa CORRETA.
De acordo com Cunha (2006), o psicodiagnóstico é definido como um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos (input), em nível individual ou não, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados (output), na base dos quais são propostas soluções, se for o caso.
Diante da definição trazida pela autora, NÃO pode ser um dos objetivos desse tipo de diagnóstico:
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