Questões de Psicologia - Avaliação Psicológica para Concurso - Página 75

Q607230

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |

Q607230 Psicologia

A avaliação psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas. Nesse processo, em relação à testagem psicológica, é correto afirmar que:

A

diferente da avaliação psicológica, a testagem psicológica é um processo amplo que envolve a integração de informações.

B

a testagem psicológica é uma etapa da avaliação psicológica que implica na utilização de testes psicológicos.

C

a avaliação psicológica inclui somente uma etapa de testagem com diferentes tipos de testes psicométricos.

D

no processo de testagem psicológica se utiliza desde a observação, até entrevistas e análise de documentos.

E

avaliação e testagem psicológicas são dois tipos de um mesmo processo de avaliação psicométrica.

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Q607228

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Provas: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional | BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Educacional |

Q607228 Psicologia

Atitude empática e uma relação tecnicamente útil são fundamentais durante o processo de avaliação psicológica e para uma boa coleta de informações para um psicodiagnóstico. Nesse processo, é desejável que o psicólogo mantenha uma postura:

A

neutra e imparcial.

B

discreta sem empatia.

C

rígida e padronizada.

D

sem crivo de julgamentos e valores.

E

acolhedora de intensa empatia.

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Q597285

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Psicólogo - Ocupacional |

Q597285 Psicologia

São competências específicas fundamentais para que o psicólogo realize uma avaliação psicológica bem fundamentada, de qualidade e de maneira apropriada, EXCETO:

A

ter conhecimentos dos fundamentos básicos da Psicologia, sobretudo dos construtos avaliados pelos diferentes testes.

B

ter domínio do campo da psicopatologia, para poder identificar problemas graves de saúde mental ao realizar diagnóstico.

C

possuir sólido referencial teórico para sustentar a análise e interpretação dos instrumentos coerentemente.

D

ter conhecimentos da área de psicometria, relacionado às questões de validade, precisão e normas dos testes.

E

ter domínio dos procedimentos de aplicação e levantamento dos testes, delegando a outro profissional a interpretação dos dados.

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Q590670

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia |

Q590670 Psicologia

Considerando o psicodiagnóstico que, no contexto dos objetivos da avaliação psicológica clínica, deve seguir uma classificação de objetivos conforme determinadas especificações, assinale a alternativa que apresenta a especificação corretamente relacionada ao objetivo.

A

O objetivo da prevenção refere-se à investigação de irregularidades ou de inconsistências do quadro sintomático, para que se diferenciem as alternativas diagnósticas, os níveis de funcionamento ou a natureza da patologia.

B

O objetivo do diagnóstico diferencial é identificar problemas precocemente, avaliar riscos e fazer estimativa das forças e das fraquezas do ego e da capacidade do paciente de enfrentar situações novas, difíceis e estressantes.

C

O objetivo da descrição é determinar o nível de funcionamento da personalidade por meio do exame das funções do ego, em especial a de insight, e, também, determinar as condições do sistema de defesas, com o objetivo de facilitar a indicação de recursos terapêuticos e de prever possíveis respostas.

D

O objetivo de entendimento dinâmico pressupõe um nível mais elevado de inferência clínica, havendo uma integração de dados com base teórica, o que permite chegar a explicações de aspectos comportamentais nem sempre acessíveis na entrevista.

E

O objetivo da avaliação compreensiva é interpretar diferenças de escores, identificando forças e fraquezas e descrevendo o desempenho do paciente, como em uma avaliação de déficits neuropsicológicos.

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Q590662

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia |

Q590662 Psicologia

Com relação à cartilha a respeito da avaliação psicológica, desenvolvida pelo Conselho Federal de Psicologia, e às orientações de natureza ética, teórica e metodológica contidas na referida cartilha e elaboradas com o objetivo de aprimorar a qualidade dos serviços psicológicos oferecidos à sociedade brasileira, é correto afirmar que a avaliação psicológica

A

é um processo amplo, que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes, como testes, entrevistas, observações e análises de documentos.

B

psicológicos, que têm por base as hipóteses levantadas em seções ocorridas antes da aplicação desses testes.

C

é um processo amplo, sendo os testes psicológicos de diferentes tipos a base de informações para esse processo.

D

é um processo de coleta de informações embasado em testes psicométricos testados e com parecer favorável do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (Satepsi).

E

é o levantamento dos objetivos e das particularidades do indivíduo ou do grupo a ser avaliado, o que permite a escolha dos instrumentos e das estratégias mais adequadas para a realização da referida avaliação.

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Q585017

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde – Psicólogo |

Q585017 Psicologia

Em relação ao processo psicodiagnóstico, pode-se afirmar que

A

sua duração é sempre definida previamente, não podendo ser alterada em hipótese alguma, para não abalar a confiança do paciente em relação à competência do terapeuta.

B

seus objetivos são definidos pela pessoa que realizou o encaminhamento ou pela pessoa avaliada, devendo ser respeitados pelo psicólogo.

C

este é um processo científico, que parte de perguntas específicas, cujas respostas se estruturam como hipóteses que serão confirmadas ou não durante as etapas do processo.

D

o plano de avaliação é definido em conjunto pelo terapeuta e pela pessoa que será avaliada, o que aumenta a motivação do paciente e facilita a coleta de dados.

E

o processo utiliza técnicas e testes psicológicos, que são analisados e interpretados, e se encerra com a definição da problemática do cliente para o psicólogo.

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Q585007

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde – Psicólogo |

Q585007 Psicologia

Um psicólogo foi convocado a realizar a avaliação diagnóstica de um adolescente de 14 anos. Ao realizar a primeira entrevista com o adolescente, o psicólogo deve ter em mente que

A

a tarefa primordial do avaliador é a de propiciar um clima receptivo, a fim de encorajá-lo a discorrer livremente sobre seus problemas.

B

o uso de perguntas, esclarecimentos e assinalamentos pode se tornar uma estratégia perigosa, pois inibe a livre expressão do paciente.

C

as interpretações devem ser abundantes, para eliminar as ansiedades paranoides que caracterizam essa etapa do desenvolvimento.

D

o silêncio não deve ser rompido, para que o adolescente demonstre claramente que é capaz de vencer as suas resistências iniciais.

E

o uso de materiais gráficos para facilitar a expressão de conteúdos não é recomendável, porque infantiliza o paciente avaliado.

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Q584966

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Psicologia |

Q584966 Psicologia

Considere o seguinte caso:

Paciente do sexo feminino, 17 anos, internada em enfermaria psiquiátrica, analfabeta, com muitas faltas no trabalho, anedonia (perda do prazer nas atividades diárias), apatia e lentificação psicomotora. A hipótese diagnóstica é de depressão e/ou deficiência intelectual. Foi solicitado ao psicólogo que realizasse uma avaliação dessa paciente.

Assinale a alternativa que descreva os procedimentos dessa avaliação, segundo Cunha (2000).

A

Entrevista clínica, aplicação do Teste Matrizes Progressivas de Raven, aplicação do Teste de Apercepção Temática – TAT, entrevista devolutiva.

B

Entrevista objetiva, aplicação do teste WAIS – III, aplicação do Teste de Desempenho Escolar – TDE, entrevista devolutiva.

C

Entrevista clínica, aplicação do teste WISC – IV, aplicação do Teste de Apercepção Temática – TAT, entrevista devolutiva.

D

Levantamento de dados de prontuário médico, aplicação do teste WAIS – III, aplicação do Teste de Apercepção Temática Infantil – CAT, entrevista devolutiva.

E

Levantamento de dados de prontuário médico, aplicação do Teste Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, aplicação do Teste de Desempenho Escolar – TDE, entrevista devolutiva.

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Q556435

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: TRT - 3ª Região (MG) Prova: FCC - 2015 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q556435 Psicologia

Estudiosas do psicodiagnóstico como María Luiza Siquier de Ocampo e María Esther García Arzeno caracterizam a entrevista inicial do psicodiagnóstico como entrevista

A

pontual.

B

dirigida.

C

temática.

D

pseudofocal.

E

semidirigida.

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Q556252

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: MANAUSPREV Prova: FCC - 2015 - MANAUSPREV - Analista Previdenciário - Psicologia |

Q556252 Psicologia

Dentre as principais características de uma Avaliação Psicológica está que ela é

A

um processo simples, rápido e fácil.

B

um processo de autoconhecimento.

C

um conhecimento definitivo sobre o comportamento observado.

D

sinônimo de aplicação de testes.

E

uma avaliação de determinadas características, somente.

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Q552524

Ano: 2015 Banca: FAUEL Órgão: FMSFI - PR Prova: FAUEL - 2015 - FMSFI - Psicólogo |

Q552524 Psicologia

A avaliação psicológica é um procedimento que visa avaliar, através de instrumentos previamente validados para a determinada função, os diversos processos psicológicos que compõem o indivíduo, sendo o psicólogo o único profissional habilitado por lei para exercer esta função. Quanto aos passos essenciais a serem seguidos para a prática da avaliação psicológica, segundo a cartilha de avaliação psicológica criado pelo CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA, pode-se afirmar que caberá ao profissional avaliador:

A

Um levantamento dos objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo ou grupo a ser avaliado. Tal processo permite a escolha dos instrumentos/estratégias mais adequados para a realização da avaliação psicológica.

B

Coleta de informações realizadas apenas por entrevistas.

C

É recomendada a utilização de uma só técnica ou um só instrumento para a avaliação.

D

Não é relevante a integração das informações colhidas na avaliação, sendo suficiente a utilização de instrumentos projetivos, pois estes, por si só, dão conta dos objetivos pretendidos pelo processo de avaliação.

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Q530647

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional |

Q530647 Psicologia

A avaliação psicológica orienta a elaboração do perfil profissiográfico desejado para os cargos existentes em uma organização. No processo de avaliação, o profissional

A

deve fazer uso exclusivamente de testes psicológicos, por seguirem um padrão e ter validação do Conselho de Classe.

B

nunca leva em conta os conhecimentos técnicos do profissional avaliado, pois os mesmos podem ser apreendidos no decorrer do trabalho em qualquer circunstância.

C

pode utilizar técnicas de entrevistas, testes psicológicos validados pelo Conselho, bem como uma análise das condições sociais do candidato de modo a compreendê-lo como um sujeito em sua totalidade.

D

pode respaldar a indicação de um profissional ao cargo apenas com o uso de testes psicológicos, pois o ambiente de trabalho não interfere no desenvolvimento do sujeito e nos resultados por ele gerados.

E

pode considerar a análise social do sujeito, no entanto essa não é fundamental, à medida que o sujeito deve estar preparado para as situações de pressão e ser capaz de produzir, mesmo em situação de instabilidade emocional.

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Q528241

Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Psicologia |

Q528241 Psicologia

Acerca da entrevista clínica (EC), julgue o item seguinte.

A EC não se aplica ao diagnóstico diferencial de pacientes com transtornos fóbicos e transtornos do estresse pós-traumático, já que esses diferentes transtornos podem derivar um do outro.

Certo

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Q528229

Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Psicologia |

Q528229 Psicologia

Acerca da atuação clínica do psicólogo em contextos institucionais, julgue o item a seguir.

A avaliação realizada no processo psicodiagnóstico é influenciada, entre outros fatores, pela compatibilidade entre queixas, sintomas e indicadores de sofrimento dos pacientes, especialmente, em casos de transtornos psicossomáticos.

Certo

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Q528228

Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Psicologia |

Q528228 Psicologia

Acerca da atuação clínica do psicólogo em contextos institucionais, julgue o item a seguir.

Os pacientes com transtornos de ansiedade devem ser tratados por equipes multidisciplinares que incluam psiquiatras, já que esses profissionais são os responsáveis pela elaboração de laudos sobre os procedimentos e as conclusões gerados pelo processo de avaliação psicológica.

Certo

Errado

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Q528225

Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN Prova: CESPE - 2015 - DEPEN - Psicologia |

Q528225 Psicologia

Acerca da atuação clínica do psicólogo em contextos institucionais, julgue o item a seguir.

As entrevistas de pesquisa, de avaliação e de ajuda são as mais utilizadas para estabelecer o diagnóstico das estruturas clínicas, particularmente a estrutura neurótica.

Certo

Errado

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Q503262

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: UEG Prova: FUNIVERSA - 2015 - UEG - Analista de Gestão Administrativa - Psicologia |

Q503262 Psicologia

Texto associado

A avaliação psicológica é entendida como o processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, que são resultantes da relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas - métodos, técnicas e instrumentos. Os resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o indivíduo, mas na modificação desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até a conclusão do processo de avaliação psicológica.

Resolução CFP n.º 007/2003 que institui o Manual de Elaboração de Documentos Escritos.

Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo registrará

A

apenas as informações necessárias para o cumprimento dos objetivos do trabalho.

B

todas as informações a que tiver acesso.

C

todas as informações que lhe interessarem.

D

as informações que os outros profissionais lhe solicitarem.

E

as informações com as quais todos os profissionais concordarem.

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Q503261

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: UEG Prova: FUNIVERSA - 2015 - UEG - Analista de Gestão Administrativa - Psicologia |

Q503261 Psicologia

Texto associado

A avaliação psicológica é entendida como o processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, que são resultantes da relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas - métodos, técnicas e instrumentos. Os resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o indivíduo, mas na modificação desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até a conclusão do processo de avaliação psicológica.

Resolução CFP n.º 007/2003 que institui o Manual de Elaboração de Documentos Escritos.

Com relação à avaliação psicológica e ao psicodiagnóstico, o psicólogo pode

A

ser avaliador em qualquer situação para a qual esteja capacitado tecnicamente.

B

fornecer, a quem lhe solicitar, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional.

C

zelar para que a comercialização, a aquisição, a doação, o empréstimo, a guarda e a forma de divulgação do material privativo do psicólogo sejam feitos conforme os princípios éticos da profissão.

D

interferir na validade e fidedignidade de instrumentos psicológicos.

E

receber porcentagem de pagamento por utilizar um determinado instrumento.

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Q500952

Ano: 2015 Banca: FGV Órgão: DPE-MT Prova: FGV - 2015 - DPE-MT - Psicólogo |

Q500952 Psicologia

Frederico e Márcia foram encaminhados à avaliação psicológica na medida em que vivenciam um processo conflituoso de disputa de guarda em relação à filha que, em razão do litígio, vem sofrendo intensamente. A filha acredita que a sua atual madrasta foi pivô da separação de seus pais e, por isso, vem reagindo à convivência dela. Frederico nega categoricamente que isso tenha ocorrido e, nos autos, atribui o comportamento da filha à alienação parental da mãe. Nas entrevistas das partes, o psicólogo escutou os problemas pretéritos havidos no intercurso da união do casal.

Em seguida, o psicólogo chamou o advogado de Frederico e comunicou que este já mantinha relacionamento com a atual companheira durante a união com Márcia. Tal conhecimento foi confidenciado por Frederico durante a entrevista e o profissional lhe avisou que daria tal informação a seu advogado.

De acordo com o código de ética profissional, ao fazer essa comunicação, o psicólogo

A

comete infração ética ao quebrar o sigilo, pois além de ser absolutamente inviolável, decorreu de um gesto de confiança de Frederico ao confidenciar algo durante a entrevista psicológica.

B

comete infração ética ao quebrar o sigilo, pois, no relacionamento com profissionais não psicólogos, o psicólogo não deve compartilhar informações de caráter confidencial, a menos por determinação judicial.

C

não comete infração ética caso seja uma informação importante que definirá a guarda em favor de Marcia, em considerando que os problemas pretéritos de relacionamento devem orientar as atribuições parentais.

D

não comete infração ética caso seja uma informação relevante para qualificar o serviço prestado, resguardando o caráter confidencial da comunicação, assinalando a responsabilidade do advogado de preservar o sigilo.

E

comete necessariamente infração ética caso o psicólogo comunicasse ao advogado sem avisar Frederico e mesmo que baseando sua decisão na busca do menor prejuízo.

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Q485129

Ano: 2015 Banca: FGV Órgão: TJ-SC Prova: FGV - 2015 - TJ-SC - Psicólogo |

Q485129 Psicologia

Sidney Shine no livro Avaliação Psicológica e Lei escreve que “A avaliação psicológica em contexto forense ou jurídico precisa ser reconhecida pelo que ela é: uma modalidade específica de avaliação com características intrínsecas ao seu objeto e objetivo”. Em comparação com a avaliação psicológica no contexto clínico, a especificidade da avaliação psicológica no contexto jurídico é determinada pelo (a):

A

uso de testes psicológicos projetivos e pela realização de entrevistas com parentes ou pessoas próximas do sujeito sob avaliação;

B

produção de um registro documental decorrente da avaliação realizada;

C

implicação de um terceiro na relação de trabalho entre o psicólogo e o sujeito;

D

busca voluntária pela avaliação psicodiagnóstica;

E

desinteresse do sujeito na determinação do resultado da avaliação.

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Questões de Concurso Sobre avaliação psicológica em psicologia

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