Questões de Concurso Sobre avaliação de desempenho em psicologia

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Q333529 Psicologia
O processo de avaliação de desempenho é, constantemente, submetido a uma avalancha de críticas, tanto pela sua natureza, quanto pelos seus métodos. Muitos críticos da avaliação de desempenho consideram-na como um processo vulnerável, pois, devido à subjetividade envolvida, é possível que se incorra em “vícios de julgamento”. No âmbito das atitudes conscientes do avaliador, dois efeitos são vistos com mais frequência nas organizações. São eles:

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Q333523 Psicologia
O método de avaliação de desempenho conhecido como Escolha Forçada consiste em:

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Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: MPE-MS Prova: FGV - 2013 - MPE-MS - Analista - Administração |
Q332811 Psicologia
"A avaliação de desempenho realiza a verificação formal e permanente dos funcionários diante das tarefas e responsabilidades definidas para seu cargo e os resultados alcançados."

Com relação aos padrões de desempenho, assinale a afirmativa correta.
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Q332505 Psicologia
O método de avaliação de desempenho denominado Escalas Gráficas apresenta as seguintes desvantagens em sua aplicação:

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Q332504 Psicologia
Lista de verificação é o método de avaliação tradicional de desempenho

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Q332229 Psicologia
Para que uma avaliação de desempenho proporcione benefícios para a organização, ela

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Q330800 Psicologia
O treinamento constante de avaliadores de desempenho permite que planos de avaliação sejam elaborados para guiar os processos avaliativos e mitigar possíveis erros presentes nas emissões dos juízos de valores por parte de avaliadores.
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Q330799 Psicologia
Uma das desvantagens dos vários tipos de avaliações de desempenho nas organizações é a complexa combinação de todas as respostas emitidas por avaliadores e por avaliados em relação aos fatores de desempenho, o que torna o processo moroso e dispendioso.
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Q330798 Psicologia
A avaliação de desempenho que permite a identificação de padrões de desempenho conforme metas e competências organizacionais estabelecidas caracteriza a consistência interna da avaliação.
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Q330713 Psicologia
Acerca da gestão de pessoas, julgue o item subsecutivo.

Para que uma organização avalie seus colaboradores por intermédio de um método que evite o efeito halo, poderá adotar o método de escolha forçada.

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Q327950 Psicologia
Com relação aos processos de gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens seguintes.


O atrelamento das metas de desempenho individual aos desempenhos nos demais níveis organizacionais é uma característica da avaliação de desempenho no âmbito da administração pública.
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Q327080 Psicologia
Acerca da gestão do desempenho nas organizações, julgue os itens subsequentes


A avaliação de personalidade, alternativa recentemente utilizada nas avaliações de desempenho, permite que as características psicológicas sejam aferidas com o intuito de dar maior orientação ao desempenho no trabalho.
Alternativas
Q327079 Psicologia
Acerca da gestão do desempenho nas organizações, julgue os itens subsequentes


Considerando-se que um gerente avalie seus subordinados com notas muito altas ou muito baixas, é correto afirmar que houve erro de precisão ou de complacência na avaliação de desempenho
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Q327078 Psicologia
Acerca da gestão do desempenho nas organizações, julgue os itens subsequentes.


Nas organizações, a avaliação de desempenho contribui para o desenvolvimento e para a gestão de pessoas como um todo, sendo um meio para apresentar o feedback sobre o desempenho e para documentar as decisões de chefias e subordinados.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MI Prova: CESPE - 2013 - MI - Administrador |
Q326350 Psicologia
Julgue os próximos itens, a respeito do desenvolvimento de pessoas nas organizações públicas e privadas.


Atualmente expandem-se as atividades de avaliação de desempenho e sua abrangência dentro do contexto organizacional. Nesse sentido, as empresas buscam o que se pode chamar de gestão do desempenho humano, ou seja, o valor mensurável que a força de trabalho da organização traz em termos de habilidades ou competências coletivas e a motivação das pessoas
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Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2013 - EBSERH - Pedagogo |
Q320191 Psicologia
“A avaliação do desempenho é uma apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa, em função da atividade que ela desempenha” (CHIAVENATO, 2004). Assinale a alternativa que contém os conceitos que mais caracterizam a avaliação do desempenho.

CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.



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Q319675 Psicologia
Uma das etapas do processo de avaliação de desempenho é o treinamento do avaliador, para reduzir os erros e as tendências de quem avalia. Os erros mais frequentes dos avaliadores são: de efeito halo, de distribuição, decorrentes de tolerância, decorrentes de severidade e de tendência à intermediação. Sobre o processo de avaliação de desempenho, analise as assertivas abaixo.

I. Os erros decorrentes de tolerância acontecem quando as pessoas avaliadas recebem uma classificação média.

II. Os erros de distribuição ocorrem quando o avaliador classifica todas as pessoas conforme a dimensão mais favorável da escala de desempenho.

III. Os erros de tolerância ocorrem quando um avaliador dá a um avaliado a mesma classificação em todas as dimensões.

IV. Os erros decorrentes de severidade acontecem quando o avaliador classifica todos os indivíduos conforme a dimensão mais desfavorável da escala de desempenho.

É correto o que se afirma em :

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Q319673 Psicologia
A avaliação de desempenho é utilizada pela maioria das organizações, com metodologias bastante variadas. Sobre a finalidade de avaliar desempenhos,

assinale a alternativa correta:

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Q319669 Psicologia
Supondo que a avaliação de desempenho seja um critério para a realocação, assinale a alternativa que apresenta um pressuposto básico da avaliação de desempenho.

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: PC-ES Prova: FUNCAB - 2013 - PC-ES - Psicólogo |
Q312661 Psicologia
A cultura organizacional policial é dotada de um viés hierárquico muito forte que necessita ser harmonizado com a necessidade de aproximação e diálogo constante entre chefias e subordinados. Para contornar os entraves da burocracia herdada de um modelo administrativo clássico, fundamentado nas ideias de Taylor e Fayol, pode-se lançar mão do feedback como ferramenta:
Alternativas
Respostas
561: C
562: D
563: E
564: C
565: D
566: B
567: C
568: E
569: E
570: C
571: C
572: E
573: C
574: C
575: C
576: C
577: B
578: E
579: D
580: E