Entre as festas do calendário religioso judaico destaca-se o Yom Kippur, dia no qual comer, beber, tomar banho, untar-se com óleo e manter relações íntimas são atividades proibidas, pois se dá ênfase à reconciliação.

Essa festa também é conhecida como:

Analise o texto abaixo:

Para o ............................, o principal objetivo do ser humano é a busca do infinito, que resulta na felicidade absoluta ou liberação. Seus seguidores acreditam na existência de um espírito supremo cósmico, adorado de muitas formas e representado por divindades individuais. Sua teologia se fundamenta no culto aos ............................, manifestações corporais da divindade suprema, que é Bramã.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Analise as afirmativas abaixo:

1. O Cristianismo é uma religião que tem entre seus principais dogmas a ressurreição e a reencarnação.

2. O Hinduísmo é uma religião muito difundida na Ásia e tem nos Vedas um sistema de Escrituras Sagradas.

3. O Espiritismo é uma doutrina ou religião que tem na evolução do espírito, através da reencarnação, um dos preceitos fundamentais.

4. O Judaísmo é uma das principais religiões abrahâmicas monoteístas da atualidade e tem na Torá o seu escrito sagrado mais relevante.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas a seguir:

1. Na segunda década do século XX, durante os conflitos do Contestado, as tradições religiosas dos caboclos foram significativas para o movimento.

2. O Monge José Maria liderava a resistência aos ataques das forças militares, organizando vilarejos fortificados no interior da floresta, denominados redutos ou Quadros Santos.

3. José Maria foi morto em combate, mas os caboclos acreditavam que iria ressuscitar para os salvar, conforme prometera.

4. Ainda sobrevivem vestígios da tradição religiosa cabocla como os Batizados em Casa, Terço Cantado e a crença do poder milagroso dos poços de São João Maria.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Leia com atenção o texto a seguir:

Uma antiga tradição espiritual japonesa considera que o ser humano é naturalmente bom e puro, participante da natureza dos kami, e o pecado e a impureza ocorrem por influências malignas dos espíritos que habitam o mundo inferior. Diante disso, ele recebe dos kami uma componente natural, um ideal celeste a ser realizado nesta vida, modelo de vivência como meta que representa a ligação da vida humana à vida divina.

Essa tradição, também considerada uma religião no Ocidente, é conhecida como:

Na tradição religiosa dos Guarani, com remanescentes que ainda habitam áreas do território catarinense, como nos municípios de Palhoça e Biguaçu, ainda sobrevivem resquícios do passado religioso sobre a função profética dos Karai, bem como a busca na existência de uma espécie de paraíso na Terra, também conhecido como o:

Segundo o Decreto n^o 3.882, de 28 de dezembro de 2005, a regulamentação dos procedimentos para a definição dos conteúdos do Ensino Religioso cabe:

Analise o texto abaixo:

O Decreto n^o 3.882, de 28 de dezembro de 2005, que regulamenta o Ensino Religioso nas escolas de Ensino Fundamental da rede pública do Estado de Santa Catarina registra que o mesmo deve possibilitar o conhecimento das diversas ...................... e tradições religiosas para maior compromisso consigo mesmo, com o outro, com o mundo e com o transcendente, de forma reflexiva e integrada ao contexto de Santa Catarina. […] Nas aulas de Ensino Religioso não serão permitidas colocações de conotação ......................, nem quaisquer formas de discriminação a religiões ou de pessoas.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o Ensino Religioso na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

( ) A educação religiosa é um componente da formação do cidadão.

( ) Assegura o respeito à diversidade cultural e religiosa do Brasil.

( ) Recomenda estratégias de conteúdos que promovam a ética e a evangelização.

( ) Os conteúdos são estabelecidos pelos sistemas de ensino.

( ) Sugere a contração de professores com formação teológica comprovada.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise as afirmativas abaixo sobre o Ramadã islâmico.

1. Os crentes se abstêm de comer, beber e manter relações sexuais, do nascer ao pôr do sol.

2. O Ramadã é o mês para ser dedicado ao jejum, à família e ao recolhimento.

3. Além da abstinência, o mês do Ramadã deve ser dedicado à espiritualidade e à caridade.

4. Trata-se de obrigação de todos, inclusive mulheres grávidas, soldados, crianças e jovens.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a ÚNICA alternativa que aponta para um sistema em transformação contínua por demandas do meio e por mudanças que se realizam em sua estrutura e funcionamento devido a seus ciclos vitais.

Assinale a ÚNICA alternativa que indica o desafio do Ensino Religioso para sua proposta pedagógica.

Assinale a ÚNICA alternativa que indica a função do Ensino Religioso.

Quanto ao despertar religioso, assinale a ÚNICA alternativa que corresponde à fase em que os fenômenos religiosos surgem com intensidade nos sentimentos e nos pensamentos.

Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO corresponde ao processo do Ensino Religioso.

Diante das dificuldades enfrentadas pela Igreja Católica para inserir o Ensino Religioso no currículo, devido à resistência dos que defendiam a laicidade do Estado e da escola pública, o governo, à época, criou decreto permitindo o Ensino Religioso desde que “um grupo de pelo menos vinte alunos se proponha a recebê-lo”.
Assinale a alternativa que indica o referido decreto.

Assinale a ÚNICA alternativa que tem como objetivo principal garantir a efetivação de uma educação emancipadora que possibilite a implementação da democracia nas instituições.

Assinale a ÚNICA alternativa que indica o modelo do Ensino Religioso no Brasil na sua primeira fase de 1500 a 1800.

Assinale a ÚNICA alternativa que corresponde ao modelo de Ensino Religioso concebido de forma a abranger as mais variadas opções e modalidades da religiosidade, a filosofia de vida e até mesmo o agnosticismo e o ateísmo.

Assinale a ÚNICA alternativa que corresponde às funções das tradições religiosas e às suas convergências no sentido da edificação dos modos de convivência pautados no amor e na fraternidade.