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Possibilita a distinção entre o "eu" e o "outro", "nós" e "...

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Q4240766 Pedagogia
Possibilita a distinção entre o "eu" e o "outro", "nós" e "eles", cujas relações dialógicas são mediadas por referenciais simbólicos (representações, saberes, crenças, convicções, valores) necessários à construção das identidades, está relacionado a percepção das diferenças.
Marque a alternativa CORRETA que está relacionado a qual unidade temática na BNCC de Ensino Religioso no contexto acima.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O decisivo era a comparação textual entre os termos do enunciado — “eu” e “outro”, “nós” e “eles”, relações mediadas por referenciais simbólicos e percepção das diferenças — e o nome da unidade temática da BNCC correspondente.

Tema central: Identidade e alteridade
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque não corresponde à unidade temática descrita no enunciado e não adere ao eixo eu/outro, construção de identidades e percepção das diferenças.
B
Errada
Está errada porque “Manifestações Religiosas” remete a expressões e formas de manifestação do fenômeno religioso. O enunciado, porém, não cobra manifestações concretas, e sim alteridade, identidade e diferença.
C
Certa
A alternativa C está correta porque a descrição apresentada no enunciado corresponde ao núcleo conceitual de “Identidade e Alteridades”: distinção entre eu e outro, construção das identidades nas relações dialógicas e percepção das diferenças. É essa correspondência direta entre conteúdo e nomenclatura que identifica a unidade temática cobrada.
D
Errada
Está errada porque “Territórios Sagrados” se refere a espaços ou lugares sacralizados e sua significação. Esse foco é diferente do que foi descrito, que é a construção identitária na relação com o outro.
Pegadinha da questão
A confusão era deslocar a atenção para “referenciais simbólicos” e marcar uma alternativa ligada a manifestações religiosas ou territórios sagrados, quando o núcleo decisivo estava em “eu/outro”, “nós/eles” e “percepção das diferenças”.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado destacar identidade, diferença, eu/outro e nós/eles, procure a unidade temática ligada à alteridade.
  • Não decida por palavras isoladas como “simbólicos”; verifique qual é o foco central da descrição.
  • Exclua alternativas de outro campo temático quando o objeto cobrado não for manifestação religiosa nem espaço sagrado.

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