Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática para Concurso
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A modelagem, como uma alternativa metodológica para
o ensino de Matemática na Educação Básica é uma
estratégia fácil que deve ser empregada, pois rompe
as barreiras do ensino tradicional, em uma perspectiva na
qual o aluno participa da construção dos conceitos e dos
conhecimentos matemáticos.
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A modelagem matemática trata-se da arte de transformar
problemas da realidade em problemas para serem
resolvidos em sala de aula, analisando os resultados.
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Estudos na área da matemática propõem que nenhuma
brincadeira infantil ou mesmo dos jogos corporais pode
constituir momentos propícios a uma exploração dos
conceitos da matemática.
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As tarefas investigativas no contexto do ensino da
matemática são importantes de serem trabalhadas
desde os anos iniciais do Ensino Fundamental, pois elas
desafiam os estudantes a vivenciar experiências que
podem instigar os conhecimentos matemáticos quando
trabalhadas em aulas problematizadoras.
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No ensino da matemática, uma tarefa investigativa se
diferencia de um problema por ser um processo mais
aberto e mais longo com uma formulação inicial menos
“fechada” do que a formulação de um problema.