Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino de Artes para Concurso - Página 23

Q1883169

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Música |

Q1883169 Pedagogia

“Questionando o currículo como expressão da cultura dominante, o multiculturalismo busca propostas que possam acolher a diversidade cultural presente na sociedade, contribuindo para a formação de cidadãos tolerantes e democráticos” (PENNA, 2005). Assinale a alternativa que NÃO está em congruência com a citação exposta.

A

Trabalhar músicas de diferentes culturas e gêneros da sociedade é uma atividade formadora de cidadãos compreensivos.

B

A visão multicultural conflita com o ensino baseado somente na cultura europeia.

C

O multiculturalismo tem como objetivo o ensino de poucos estilos musicais.

D

A formação de cidadãos plurais é obtida através da diversidade.

E

O contato com as diversas culturas presentes na sociedade proporciona uma série de benefícios ao aluno.

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Q1882503

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1882503 Pedagogia

A respeito do trabalho com arte e musicalidade na educação infantil, são consideradas verdadeiras as seguintes alternativas, EXCETO:

A

Conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar, possibilita às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas de expressão e linguagens, como as artes visuais, a música, o teatro, a dança e o audiovisual, entre outras.

B

As diferentes experiências com manifestações artísticas diversas, sejam elas locais ou universais, deverão ser voltadas apenas para as turmas com crianças de 4 a 6 anos, na etapa pré-escola.

C

Promover a participação das crianças em tempos e espaços para a produção, manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade e da expressão pessoal das crianças.

D

Essas experiências contribuem para que, desde muito pequenas, as crianças desenvolvam senso estético e crítico, o conhecimento de si mesmas, dos outros e da realidade que as cerca.

E

Com base nas experiências, as crianças se expressam por várias linguagens, criando suas próprias produções artísticas ou culturais, exercitando a autoria (coletiva e individual) com sons, traços, gestos, danças, mímicas, encenações, canções, desenhos, modelagens, manipulação de diversos materiais e de recursos tecnológicos.

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Q1858240

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q1858240 Pedagogia

Segundo Susana Rangel Vieira da Cunha, analise a sentença abaixo:
Nas atividades artísticas, é oportuno manter um único tipo de suporte como também um formato e tamanho, trabalhando sempre com as folhas brancas com forma retangular e convencional (1ª parte). Na medida em que a riscalhada vai desaparecendo, vão surgindo, junto com os círculos, estruturas arredondadas, angulares, ameboides, linhas cruzadas, onduladas e em ziguezague, formas dentro de outras formas, espirais, etc (2ª parte). As crianças de 1 ano e meio a 7 anos transitam pelo período sensório-motor (garatuja ou rabiscos básicos), por um período simbólico (pré-esquema ou representativo) e iniciam o período concreto (esquema ou regras) (3ª parte).
Quais partes estão corretas?

A

Todas as partes.

B

Apenas a 1ª parte.

C

Apenas a 2ª parte.

D

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

E

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

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Q1854726

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes |

Q1854726 Pedagogia

Na educação brasileira da atualidade, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996, o ensino de Arte nas escolas é considerado como:

A

Atividade extracurricular.

B

Disciplina.

C

Oficina.

D

Livre-expressão.

E

Componente curricular.

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Q1854714

Q1854714 Pedagogia

De acordo com Fava, se a geração X tem sua aprendizagem na sequência de texto, som e imagem, ou seja, pensa no texto como sua forma de comunicação primária e nas imagens como auxiliares. Já as gerações Y e Z aprendem na sequência:

A

Imagem, som e texto.

B

Som, texto e imagem.

C

Imagem, texto e som.

D

Texto, imagem e som.

E

Som, imagem e texto.

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Q1854642

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Artes |

Q1854642 Pedagogia

Julgue os excertos abaixo como (V) verdadeiros ou (F) falsos.
I.(__)O estudante deve ser visto por toda a comunidade escolar como um sujeito passivo na construção do saber.
II.(__)O ambiente escolar precisa ser um espaço estimulante e acolhedor para o estudante.
III.(__)O docente apresenta um papel social insubstituível junto aos alunos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

I.V, II.V, III.F.

B

I.F, II.F, III.V.

C

I.F, II.V, III.V.

D

I.F, II.F, III.F.

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Q1854640

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Artes |

Q1854640 Pedagogia

O______________ pode ser entendido como o vínculo criado entre dois ou mais seres humanos que tem como base as interações estabelecidas em um dado contexto social.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

A

relacionamento situacional.

B

relacionamento impessoal.

C

relacionamento intrapessoal.

D

relacionamento interpessoal.

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Q1854638

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Artes |

Q1854638 Pedagogia

Julgue os excertos abaixo:
I.A Pedagogia Tecnicista define que uma prática educativa deve ser voltada para o aperfeiçoamento moral e intelectual do estudante. LOGO, II.A escola é vista como o único espaço onde o conhecimento pode ser aprendido.
Após análise, assinale a alternativa que julgue o (s) excerto (s) com a (s) informação (ões) CORRETA (S):

A

Ambas as afirmações são falsas, mas a II explica a I.

B

As afirmações I e II são falsas.

C

Ambas as afirmações são verdadeiras e a II explica a I.

D

A afirmação I é verdadeira, mas a II não explica a I.

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Q1854630

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Artes |

Q1854630 Pedagogia

Podemos afirmar que o principal papel da Unesco no que concerne ao setor da Educação é:

A

Assessorar os países membros na criação de modelos escolares inovadores.

B

Implementar nos países membros políticas públicas no âmbito da Educação de Jovens e Adultos.

C

Auxiliar os países membros a atingir as metas de Educação para Todos.

D

Financiar grande parte dos programas educacionais nos países membros.

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Q1851656

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Biologia |

Q1851656 Pedagogia

Texto associado

Considerando a utilização de modelos ou bonecos anatômicos em sala de aula, nos quais a anatomia animal e a humana são representadas a partir de materiais como madeira, gesso, plástico e borracha, julgue o item seguinte.

Os sistemas multimídia de ensino são capazes de substituir plenamente as funcionalidades pedagógicas dos modelos anatômicos.

Certo

Errado

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Q1851654

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Biologia |

Q1851654 Pedagogia

Texto associado

Considerando a utilização de modelos ou bonecos anatômicos em sala de aula, nos quais a anatomia animal e a humana são representadas a partir de materiais como madeira, gesso, plástico e borracha, julgue o item seguinte.

A adoção desses modelos anatômicos dispensa o uso de ilustrações e figuras em materiais educativos impressos, como o livro didático.

Certo

Errado

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Q1851650

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Biologia |

Q1851650 Pedagogia

Texto associado

Recursos didáticos no ensino de biologia, como livros, vídeos e simulações, utilizam representações que têm diferentes níveis de complexidade e que requerem maiores ou menores níveis de interpretação dos alunos.

A figura a seguir apresenta essa relação, com três imagens que ilustram um flagelo bacteriano por meio de desenho (A), modelo tridimensional (B) e fotomicrografia eletrônica (C).

Jason Sharpe, Charles John Lumsden e Nicholas Woolridge.

Silico. 3D Animation and Simulation of Cell Biology with Maya

and MEL. Burlington, MA: Elsevier, 2008 (com adaptações).

Considerando a figura apresentada e temas correlatos, julgue o item a seguir.

Imagens como a B podem ser obtidas por meio de computação gráfica tridimensional, tecnologia capaz de simular como um objeto aparece em perspectiva, o que é útil para os alunos visualizarem a estrutura de organelas celulares.

Certo

Errado

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Q1849946

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar |

Q1849946 Pedagogia

A Abordagem Triangular no ensino das Artes e Culturas Visuais não é uma metodologia, como muitas vezes se pensa. Os três eixos de aprendizagem artística que a compõem delimitam claramente conjuntos possíveis de ações complementares e interconectadas. Conforme Machado (In Barbosa e Cunha, 2010), um desses eixos é a Leitura, que se refere

A

às ações que focalizam, por meio da reflexão, os diferentes contextos da arte: a história, a cultura, circunstâncias, histórias de vida, estilos e movimentos artísticos.

B

à realização de uma escultura, dança, música, filme etc., bem como a experiências de leitura, quando alguém, ao encontrar uma obra de arte, interpreta-a.

C

à aprendizagem de formulações sobre o fenômeno artístico em diferentes planos de realidade e de acordo com diferentes níveis de compreensão.

D

à produção de pensamentos sobre a arte, por exemplo, quando alguém escreve um texto dando forma de ideias ou entende poeticamente uma obra de arte.

E

aos encontros (chamados também de conversas) com obras de arte e outras tantas construções simbólicas das culturas envolvendo, por exemplo, espaços urbanos.

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Q1849945

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar |

Q1849945 Pedagogia

Modo de expressão próprio da criança, o desenho constitui uma língua que possui seu vocabulário e sua sintaxe. Luquet (apud Meredieu, 2006) foi o primeiro estudioso da questão a distinguir as grandes etapas do grafismo infantil. Para ele, aos quatro anos, começa o estágio que se caracteriza pelo fato de a criança desenhar do objeto não aquilo que vê, mas aquilo que sabe, misturando diversos pontos de vista. Assim, por exemplo, a casa é representada ao mesmo tempo de fora e de dentro, e o bebê é desenhado em transparência no ventre da mãe.
Luquet chamou essa etapa de realismo

A

visual.

B

fortuito.

C

intelectual.

D

fracassado.

E

tridimensional.

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Q1847609

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Infantil Municipal - Edital 007 |

Q1847609 Pedagogia

Pesquisas revelam que ao analisar a história da criação de instituições para a infância no Brasil, é possível perceber que as primeiras iniciativas ‐ os chamados Jardins de Infância, inspirados nas escolas de .............................. , introduziram crianças a partir dos 3 anos nas artes (desenho e pintura), atividades físicas, jardinagem, linguagem, cálculos, história e geografia, evidenciando seu caráter educacional, voltadas para as crianças ........................... Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

Froebel • da elite

B

Freinet • carentes

C

Militares • da elite

D

Waldorf • com deficiências

E

Montessorianas • camponesas

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Q1845673

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Artes |

Q1845673 Pedagogia

Considere a seguinte situação: A professora efetiva da disciplina Arte, de uma escola pública municipal, no seu primeiro dia de aula, conversa com sua turma e percebe que os estudantes não conhecem muito bem o conteúdo referente ao ano anterior.

Para confirmar essa situação, a professora deveria aplicar a chamada:

A

Avaliação formativa.

B

Avaliação paralela.

C

Avaliação somativa.

D

Avaliação diagnóstica.

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Q1807195

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |

Q1807195 Pedagogia

Julgue os excertos abaixo:
I.O ensino de arte possibilita desenvolver diversas potencialidades relevantes para o aperfeiçoamento humano como, POR EXEMPLO, II.A percepção, a sensibilidade, a imaginação e a afetividade.

A

Ambas as afirmações são verdadeiras e a II exemplifica a I.

B

Ambas as afirmações são verdadeiras, mas a II não exemplifica a I.

C

Ambas as afirmações são falsas, mas a II exemplifica a I.

D

Ambas as afirmações são falsas e a II não exemplifica a I.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q1807193

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |

Q1807193 Pedagogia

O teórico em questão, professor e pesquisador da Universidade de Stanford, propõe a divisão do ensino de Arte em essencialista e contextualista. Ele entende que as artes ensinam as crianças a questionar e encarar a realidade a partir de múltiplas perspectivais. Ele ainda defende que o ensino de arte deveria ser visto como tão importante quanto as demais disciplinas curriculares.
O trecho acima aborda o pensamento de:

A

Aby Warburg.

B

Elliot W. Eisner.

C

Ernst Gombrich.

D

Rudolf Wittkower.

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Q1807192

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |

Q1807192 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como (V) verdadeiras ou (F) falsas.
(__)O dadaísmo se fortaleceu enquanto movimento de vanguarda durante a Guerra Fria. (__)Os artistas dadaístas, por meio de suas obras, ridicularizavam a falta de sentido e base do mundo moderno. (__)A arma central do dadaísmo é o absurdo e a provocação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

1.V, 2.V, 3.V.

B

1.V, 2.F, 3.V.

C

1.F, 2.V, 3.V.

D

1.V, 2.F, 3.F.

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Q1807182

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |

Q1807182 Pedagogia

Relacione a coluna 1 com a coluna 2.
Coluna 1 (1)Método Alfabético. (2)Método Fônico. (3)Método Silábico.
Coluna 2 (__)O método prioriza a prática da soletração com ênfase na caligrafia e repetição. (__)O método tem como foco o ensino dos sons do alfabeto, numa relação entre grafemas e fonemas. (__)O método se dedica ao ensino língua a partir da pronúncia das sílabas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

2, 1, 3.

B

1, 3, 2.

C

2, 3, 1.

D

1, 2, 3.

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Questões de Concurso Sobre teorias e práticas para o ensino de artes em pedagogia

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