Na avaliação de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) segundo o DSM-5, diversos critérios devem ser preenchidos para um diagnóstico preciso. Qual dos aspectos abaixo é INCORRETAMENTE associado aos critérios diagnósticos do TDAH?

A prática psicopedagógica, regida por princípios éticos estabelecidos, visa garantir a integridade e o respeito ao sujeito em suas múltiplas dimensões durante os processos de avaliação e intervenção. Considerando as diretrizes do Código de Ética do Psicopedagogo, qual das afirmações abaixo está em desacordo com os princípios éticos que norteiam a atuação profissional?

No contexto da educação profissional, algumas tecnologias são utilizadas com mais frequência do que em outras áreas da educação e, por isso, nesse seguimento educacional essas ferramentas tecnológicas tem servido de instrumento para rápida propagação de violência, que atinge grande número de pessoas em curto espaço de tempo (p. 49).
SANTOS, Isaura Maria dos; SOUZA, Mário Augusto de. Desafios do educador diante da violência perpetrada na escola por meio dos canais virtuais. In: GUILHERME, Willian D. (org.). Educação no Brasil: experiências, desafios e perspectivas. Ponta Grossa: Atena Editora, 2019.

Para os autores, a prática do bullying que ocorre por meio do uso das tecnologias de informação e comunicação para difamar, ameaçar, intimidar, constranger, humilhar, dentre outros propósitos ilícitos, um ou mais indivíduos, é chamado de

São objetivos do Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying), conforme o Artigo 4º da Lei nº 13.185 de 6 de novembro de 2015, EXCETO.

Considerando o que dispõe a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), assinale a alternativa correta.

A Declaração Mundial sobre Educação para Todos (Aprovada pela Conferência Mundial sobre Educação para Todos - Jomtien, Tailândia, 5 a 9 de março de 1990) indica em seu Artigo 2° que “Lutar pela satisfação das necessidades básicas de aprendizagem para todos exige mais do que a ratificação do compromisso pela educação básica. É necessário um enfoque abrangente, capaz de ir além dos níveis atuais de recursos, das estruturas institucionais, dos currículos e dos sistemas convencionais de ensino, para construir sobre a base do que há de melhor nas práticas correntes”. Este enfoque abrangente compreende

Leia o trecho a seguir:

"A integração de serviços de saúde, assistência social e educação no atendimento a crianças neurodivergentes é essencial para um suporte holístico e efetivo. Estudos recentes, como os de Bronfenbrenner (2005), destacam a importância de um sistema ecológico de apoio, onde cada nível do ambiente contribui para o desenvolvimento integral da criança."

Com base no trecho e nas diretrizes contemporâneas de trabalho interdisciplinar, assinale a alternativa que melhor descreve uma prática colaborativa efetiva:

Com base nos princípios da análise do comportamento aplicada (ABA) e nos estudos de Kazdin (2019) sobre estratégias para gerenciamento de comportamentos desafiadores em crianças neurodivergentes, analise as afirmativas a seguir:

I. A identificação das funções do comportamento desafiador, como atenção, fuga ou obtenção de reforçadores tangíveis, é essencial para a elaboração de intervenções eficazes.

II. O uso de reforçadores positivos é preferível ao de negativos, pois promove a substituição de comportamentos inadequados por habilidades funcionais alternativas.

III. A extinção deve ser aplicada isoladamente, sem estratégias adicionais, para eliminar comportamentos desafiadores.

IV. A coleta de dados antes e durante a intervenção permite a análise da eficácia do plano de intervenção comportamental e ajustes necessários.

V. Intervenções padronizadas para grupos inteiros de alunos são mais eficazes do que planos individualizados, mesmo em contextos de educação especial.

Assinale a alternativa correta:

O papel do professor na defesa dos direitos das crianças neurodivergentes envolve práticas como: 

Com relação ao financiamento da educação especial, qual estratégia é válida para captar recursos adicionais, segundo a legislação brasileira?

Sobre a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC, 2008), assinale a alternativa correta: 

Com base no Código de Ética Profissional para Educadores (ABPEE, 2021), qual prática está em conformidade com os princípios éticos da educação especial?

Sobre o trabalho colaborativo na educação especial, com base nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC, 2008), analise as afirmativas:

I. A colaboração entre professores e especialistas é opcional, desde que o professor titular seja capacitado em educação especial.

II. O trabalho colaborativo com a família deve ser contínuo, com foco em fortalecer a participação ativa no desenvolvimento do aluno.

III. A integração de serviços de saúde e assistência social é essencial para atender às múltiplas necessidades das crianças neurodivergentes.

IV. As estratégias educacionais desenvolvidas em equipe devem priorizar exclusivamente o atendimento às necessidades acadêmicas do aluno.

V. O plano de atendimento educacional especializado (AEE) deve ser construído de forma colaborativa, respeitando as individualidades do aluno.

Assinale a alternativa correta:

Leia o trecho a seguir:

"A promoção do bem-estar emocional em crianças neurodivergentes requer estratégias específicas que incluem a redução de estressores, o fortalecimento de habilidades emocionais e a construção de uma autoimagem positiva. Segundo o estudo de Humphrey (2018), a implementação de práticas de suporte emocional no ambiente escolar pode reduzir significativamente a ansiedade e melhorar o desempenho acadêmico."

Com base no texto e nas práticas contemporâneas, assinale a alternativa que melhor reflete uma estratégia eficaz para promover o bem-estar emocional de crianças neurodivergentes:

Sobre o desenvolvimento emocional e social de crianças neurodivergentes, analise as afirmativas abaixo, considerando as contribuições de Vygotsky (1993) sobre mediação social e emocional e pesquisas contemporâneas na área de neurodesenvolvimento:

I. A interação social mediada é essencial para o desenvolvimento emocional em crianças neurodivergentes, promovendo a construção de habilidades sociais a partir de experiências guiadas.

II. Estratégias de ensino baseadas em modelos de comportamento, como o Treinamento de Habilidades Sociais (THS), não são eficazes para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

III. A inclusão social de crianças neurodivergentes em grupos heterogêneos de aprendizagem favorece o desenvolvimento de competências emocionais por meio da troca entre pares.

IV. Técnicas de mindfulness adaptadas à educação especial têm demonstrado eficácia na redução de estresse e ansiedade em alunos com TDAH.

V. As intervenções educativas para o desenvolvimento social devem priorizar a independência total do aluno, sem necessidade de apoio externo a longo prazo.

Assinale a alternativa correta: 

Os Planos Educacionais Individualizados (PEIs) são documentos fundamentais para garantir o atendimento às necessidades de alunos com dificuldades específicas. Sobre os PEIs, analise as alternativas e selecione a mais precisa: 

A participação ativa da família no processo de inclusão escolar é considerada uma prática essencial para o sucesso educacional dos alunos com necessidades específicas. Sobre esse tema, escolha a alternativa que melhor reflete essa perspectiva: 

Ambientes de aprendizagem inclusivos são fundamentais para atender às demandas de alunos com diferentes necessidades educacionais. Sobre os princípios para a construção de um espaço inclusivo, analise as proposições e assinale a alternativa mais apropriada:

As tecnologias assistivas desempenham um papel crucial na promoção da inclusão educacional e na ampliação da autonomia de alunos com necessidades educacionais específicas. Sobre o uso dessas ferramentas no ambiente escolar, escolha a alternativa mais adequada: 

A análise do comportamento aplicada (ABA) é uma metodologia amplamente utilizada no contexto educacional, especialmente no ensino de alunos com TEA. Sobre sua aplicação e princípios, assinale a alternativa mais adequada: