Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 584

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Música |

Q3682398 Pedagogia

Na prática do ensino coletivo de piano e teclado eletrônico voltado à iniciação musical, diferentes metodologias enfatizam aspectos pedagógicos específicos, que orientam a organização das aulas e a interação entre os alunos. Desta forma deve-se

A

priorizar a técnica individual, considerando só posteriormente a interação entre os participantes da turma.

B

incentivar a leitura tradicional de partitura, relegando recursos auditivos e tecnológicos para cursos individuais quando necessários.

C

valorizar a aprendizagem cooperativa, por meio de atividades em grupo, que desenvolvem percepção auditiva, coordenação motora e socialização musical.

D

reforçar o ensino centrado no professor, tornando a participação ativa dos alunos no processo musical quando for possível, dependendo do quantitativo instrumental do grupo.

E

limitar as práticas musicais ao repertório clássico europeu, sem contemplar por ora estilos populares ou contemporâneos.

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Q3682392

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Música |

Q3682392 Pedagogia

A utilização de metodologias no ensino coletivo de piano e teclado eletrônico na iniciação musical caracteriza-se por

A

incentivar a prática individual, destinando o trabalho coletivo para 3 a 5 anos depois.

B

privilegiar o virtuosismo técnico como meta da iniciação musical.

C

restringir o repertório às peças de concerto dos períodos Barroco e clássico-romântico.

D

valorizar a aprendizagem colaborativa, estimulando a socialização e a prática musical em grupo.

E

desconsiderar os interesses musicais individuais dos alunos, aplicando conteúdos uniformes a todos.

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Q3682129

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Música/Piano |

Q3682129 Pedagogia

Na perspectiva da prática pedagógica no ensino da Música, espera-se do docente que ele

A

exerça sua regência considerando a diversidade regional, em contribuição à formação criativa, com destaque para a música folclórica.

B

proporcione um ambiente criativo aliado ao favorecimento da música nordestina

C

promova um ambiente musical dinâmico e inclusivo, utilizando, essencialmente, a música brasileira.

D

exerça sua regência considerando a diversidade e a tradição musical, em contribuição à formação crítica e criativa, no desenvolvimento do gosto pela arte através da música.

E

utilize, nas aulas de música, o piano a fim de dar visibilidade exclusiva à cultura musical brasileira.

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Q3682114

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Música/Piano |

Q3682114 Pedagogia

Uma metodologia aplicada, no contexto do ensino coletivo, cujos princípios valorizam tanto o desenvolvimento musical quanto o social, é a aprendizagem cooperativa. Considerando que o processo de tocar em grupo favorece a interação entre os estudantes, é correto afirmar que a aprendizagem cooperativa no ensino coletivo de piano caracteriza-se pelo fato de

A

restringir a participação dos alunos a atividades individuais, limitando a cooperação a momentos eventuais.

B

desestimular a comunicação entre os integrantes, priorizando apenas o resultado técnico individual.

C

exigir que todos os alunos tenham o mesmo nível de desempenho para que a prática em grupo seja eficaz.

D

concentrar a responsabilidade apenas no professor, reduzindo a autonomia dos estudantes.

E

promover a interdependência positiva, em que cada aluno contribui para o progresso do grupo e, ao mesmo tempo, beneficia-se das conquistas coletivas.

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Q3682113

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Música/Piano |

Q3682113 Pedagogia

No ensino da música brasileira, um dos desafios é trabalhar a complexidade rítmica. Nesta perspectiva, uma abordagem pedagógica possível no ensino coletivo de piano seria

A

concentrar a prática no estudo técnico individual, sem integração entre as diferentes partes do conteúdo.

B

organizar a aula de forma hierárquica, ficando o professor responsável para apresentar todos os elementos musicais.

C

estruturar o ensino por meio da divisão do conteúdo em segmentos, nos quais cada aluno domina uma parte e, em seguida, colabora para a construção coletiva do conhecimento.

D

priorizar a memorização da melodia e, mais adiante, trabalhar ritmo e harmonia.

E

estimular a execução repetitiva e isolada, sem a valorização da troca de experiências entre os estudantes.

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Q3681971

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3681971 Pedagogia

A função social da escola está diretamente relacionada a:

A

Promover apenas o ensino de conteúdos técnicos e científicos.

B

Formar cidadãos críticos, conscientes e participativos na sociedade.

C

Reproduzir a cultura dominante sem questionamentos.

D

Treinar os alunos para o mercado de trabalho exclusivamente.

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Q3681957

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3681957 Pedagogia

Sobre o papel do professor nas Práticas de Linguagem, é correto afirmar:

A

Cabe ao professor apenas corrigir os erros gramaticais dos alunos.

B

O professor deve ensinar apenas os gêneros formais da língua escrita.

C

O professor atua como mediador no processo de construção de sentidos.

D

A função do professor é fazer com que todos escrevam do mesmo modo.

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Q3681955

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3681955 Pedagogia

No contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as Práticas de Linguagem no Ensino Fundamental – Anos Iniciais – envolvem:

A

Apenas a gramática normativa e a ortografia correta.

B

Leitura e interpretação de textos clássicos da literatura.

C

Escuta, leitura, produção e análise linguística de textos orais e escritos.

D

Memorização de regras gramaticais para uso em redações formais.

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Q3681790

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3681790 Pedagogia

Gestão participativa: Na gestão participativa da escola, a tomada de decisões ocorre de forma:

A

Exclusiva pelos gestores e coordenadores.

B

Compartilhada entre direção, professores, alunos, famílias e comunidade.

C

Baseada somente em relatórios técnicos e índices estatísticos.

D

Determinada por órgãos centrais, sem consulta à comunidade escolar.

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Q3681789

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3681789 Pedagogia

Educação inclusiva: A educação inclusiva pressupõe garantir:

A

Atendimento apenas a estudantes com deficiência.

B

Igualdade de oportunidades e respeito à diversidade no ambiente escolar.

C

Ensino diferenciado para separar alunos por níveis de desempenho.

D

Exclusão de adaptações curriculares para manter a padronização.

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Q3681788

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3681788 Pedagogia

Organização da escola: Uma escola centrada no desenvolvimento do educando organiza-se de modo a:

A

Valorizar apenas o cumprimento burocrático de normas.

B

Promover experiências que favoreçam a autonomia e o aprendizado contínuo.

C

Reproduzir modelos prontos sem considerar a realidade local.

D

Priorizar apenas conteúdos de alta cobrança em exames.

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Q3681786

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3681786 Pedagogia

Um dos fundamentos do PPP é a busca pelo desenvolvimento humano pleno. Isso significa que a escola deve:

A

Focar apenas no desempenho acadêmico medido por provas.

B

Valorizar múltiplas dimensões do aluno, como ética, cultura e cidadania.

C

Seguir somente orientações técnicas da secretaria de educação.

D

Reproduzir práticas descontextualizadas do ambiente social.

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Q3681785

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3681785 Pedagogia

A elaboração do PPP deve envolver diferentes sujeitos escolares. Essa participação garante:

A

O cumprimento formal da legislação educacional apenas.

B

A centralização das decisões na figura do diretor.

C

A construção coletiva de objetivos e práticas voltados ao ensino-aprendizagem.

D

A manutenção de modelos pedagógicos tradicionais e imutáveis.

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Q3681784

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3681784 Pedagogia

O caráter “pedagógico” do Projeto Político Pedagógico está relacionado a:

A

Estabelecer exclusivamente a gestão financeira da escola.

B

Definir estratégias de ensino que favoreçam o desenvolvimento humano pleno.

C

Controlar o cumprimento burocrático de leis e diretrizes.

D

Selecionar apenas professores e gestores.

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Q3681783

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3681783 Pedagogia

Ao se afirmar que o PPP é “político”, entende-se que ele:

A

Está restrito às decisões partidárias do governo.

B

Expressa compromisso coletivo com a formação cidadã e transformação social.

C

Deve apenas obedecer às normas administrativas.

D

Prioriza resultados quantitativos em avaliações externas.

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Q3681781

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3681781 Pedagogia

Entre as tendências progressistas, uma delas ficou marcada pelo caráter político, vinculado à educação popular e à conscientização da realidade social. Essa tendência é:

A

Crítico-Social dos Conteúdos.

B

Libertária.

C

Libertadora.

D

Liberal Renovadora.

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Q3681777

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3681777 Pedagogia

As diferentes tendências pedagógicas no Brasil foram constituídas em meio a movimentos sociais, culturais e políticos. Nesse contexto, elas expressam:

A

Apenas técnicas de memorização e repetição.

B

Diferentes concepções de ser humano e sociedade.

C

Um único modelo educacional universal.

D

Métodos neutros, desvinculados da realidade social.

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Q3681773

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3681773 Pedagogia

Do ponto de vista pedagógico, a ampliação do Ensino Fundamental exige:

A

Apenas aumento do número de vagas.

B

Reorganização de projetos pedagógicos que contemplem o desenvolvimento integral da criança.

C

Supressão de atividades lúdicas para priorizar a alfabetização.

D

Manutenção da mesma estrutura pedagógica da antiga primeira série.

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Q3680904

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina de Matemática |

Q3680904 Pedagogia

O componente curricular de Matemática, segundo a Proposta Curricular do Município de Itapoá, deve ser desenvolvido com base em pressupostos pedagógicos que consideram a escola como lugar de mediação cultural. Sobre os fundamentos teóricos e a matriz curricular de Matemática desse município, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Matemática é tratada exclusivamente como uma disciplina técnica, desvinculada de valores culturais, éticos e afetivos, priorizando apenas o ensino de cálculos e procedimentos.

B

A Matemática, além de ser disciplina obrigatória, deve contribuir para a formação cognitiva, afetiva e ética do estudante, integrando conhecimentos matemáticos ao desenvolvimento de valores e práticas sociais, apoiando-se em referenciais como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os currículos de Santa Catarina.

C

O currículo de Matemática é fundamentado na Perspectiva Histórico-Crítica, buscando uma abordagem fragmentada do conhecimento matemático, sem considerar a integração entre os conteúdos históricos e atuais.

D

O ensino da Matemática deve ser independente de qualquer referencial teórico, focando exclusivamente na memorização de fórmulas e procedimentos aritméticos, sem relação com a mediação cultural da escola.

E

O currículo do município de Itapoá adota apenas a BNCC, sem considerar outros aportes teóricos ou regionais, como as propostas de Santa Catarina.

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Q3680859

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Língua Portuguesa |

Q3680859 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (PCNs), a concepção de linguagem que orienta o trabalho pedagógico é uma concepção:

A

Normativa, que enfatiza o ensino da gramática tradicional como principal caminho para a competência comunicativa.

B

Estruturalista, na qual o texto é visto como construção de frases organizadas pela sintaxe.

C

Interacionista, que entende a linguagem como forma de ação social, orientada para a produção de sentidos nos diferentes gêneros textuais.

D

Individualista, em que a escrita é considerada expressão subjetiva.

E

Naturalista, que considera a aquisição da linguagem um processo espontâneo.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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