Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 524

Q3721199

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3721199 Pedagogia

Na prática escolar, muitas decisões precisam ser tomadas rapidamente. No que diz respeito ao conceito de senso comum e tomada de decisão, podemos corretamente afirmar que:

A

o bom senso orienta decisões equilibradas e justas no cotidiano escolar

B

o bom senso é desnecessário quando existem normas escritas que servem para balizar as decisões

C

o senso comum garante fundamentação científica às práticas pedagógicas

D

o senso comum, em alguns casos, deve substituir a legislação escolar, pois ela não dá conta da realidade da escola

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Q3721198

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3721198 Pedagogia

No contexto escolar, consciência e liberdade estão interligadas. Sobre esse tema, é uma afirmativa verdadeira:

A

a liberdade deve ser entendida como ausência total de regras

B

a liberdade deve ser exercida sem limites, assim como o direito de livre expressão não deve ser cerceado

C

o desenvolvimento da consciência crítica possibilita o exercício da liberdade responsável

D

a consciência se desenvolve com o acúmulo de informações das disciplinas

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Q3721196

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3721196 Pedagogia

A ética, no contexto escolar, deve orientar condutas, decisões e práticas de todos os sujeitos envolvidos no processo educativo. Ela se relaciona ao respeito, à responsabilidade e à construção de valores coletivos que sustentam uma convivência democrática. Sobre a ética, podemos corretamente afirmar que:

A

consiste na aplicação de normas de convivência, articulada ao compromisso de respeito mútuo e responsabilidade no espaço escolar

B

está vinculada à disciplina escolar, sendo suficiente o cumprimento de regras institucionais para garanti-la

C

representa um conjunto de valores que deve ser acionado prioritariamente em momentos de crise ou conflitos interpessoais

D

implica atitudes baseadas na justiça, no respeito e na responsabilidade, orientando permanentemente as relações escolares

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Q3721195

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3721195 Pedagogia

A construção de uma escola inclusiva exige práticas pedagógicas que respeitem as diferenças e assegurem que todos os estudantes participem do processo de ensino-aprendizagem em igualdade de condições. Considerando esse princípio, é verdadeira a seguinte afirmativa:

A

a inclusão escolar consiste na promoção de acessibilidade física e na colocação dos estudantes incluídos em turmas especiais

B

a escola inclusiva exige adaptações curriculares, metodológicas e atitudinais que assegurem a participação plena dos estudantes

C

a inclusão escolar pode ser interrompida quando a instituição enfrenta limitações de recursos materiais

D

a inclusão escolar deve acontecer com projetos complementares, sem integração ao currículo regular, pois existe um currículo diferente para crianças incluídas

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Q3721194

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3721194 Pedagogia

É uma afirmativa correta, no tocante à relação entre escola e comunidade:

A

a comunidade deve ser consultada apenas em situações de conflito ou quando houver interesse administrativo

B

a integração entre escola e comunidade fortalece vínculos, possibilita projetos colaborativos e contribui para a aprendizagem dos estudantes

C

o controle da participação da comunidade na escola é necessário para garantir neutralidade e independência pedagógica

D

a comunidade deve participar das decisões escolares apenas quando se tratar de questões financeiras ou de infraestrutura, pois nas questões curriculares e pedagógicas existem leis que devem ser cumpridas

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Q3721193

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3721193 Pedagogia

A escola é composta por diferentes setores e profissionais, que atuam de forma coordenada para garantir a realização do processo educativo. Sobre o tema, podemos corretamente afirmar que:

A

a estrutura escolar é formada exclusivamente pelos professores, já que o ensino depende apenas da prática docente

B

a equipe administrativa representa o núcleo central da escola, sendo responsável também pelo acompanhamento pedagógico dos estudantes

C

a estrutura funcional abrange direção, coordenação pedagógica, professores, inspetores e demais servidores, cada qual com funções específicas que se articulam

D

a organização escolar restringe-se ao espaço da sala de aula, onde se concentram as atividades essenciais da instituição

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Q3721192

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3721192 Pedagogia

O inspetor de alunos desempenha um papel importante no dia a dia escolar, auxiliando na rotina e no bom funcionamento da instituição. Das alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma atribuição desse profissional é a seguinte:

A

elaborar planos pedagógicos e definir estratégias metodológicas aplicadas pelos docentes

B

garantir a observância de regras de convivência e supervisionar os estudantes nos diferentes espaços da escola

C

assumir a gestão administrativa da instituição em conjunto com a equipe diretiva

D

realizar substituição temporária de professores durante suas ausências, assegurando a continuidade das aulas

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Q3721071

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente II |

Q3721071 Pedagogia

“Identificar de que materiais (metal, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado”. Essa é uma habilidade prevista na Base Nacional Comum Curricular, voltada para o 2º ano do ensino fundamental. Essa habilidade está associada ao seguinte componente curricular:

A

Arte

B

História

C

Ciências

D

Geografia

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Q3721065

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente II |

Q3721065 Pedagogia

Um importante movimento pedagógico, especialmente vigente entre o final do século XIX e metade do século XX, apresentava as seguintes características principais: valorização da experiência do aluno, do aprender fazendo; escola ativa, ênfase na liberdade e na participação do estudante; professor como orientador do processo; inovações metodológicas e respeito ao desenvolvimento infantil. Esse movimento denominou-se:

A

Escola Nova

B

Pedagogia Crítica

C

Pedagogia Tecnicista

D

Pedagogia Tradicional

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Q3721063

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente II |

Q3721063 Pedagogia

O currículo na perspectiva da inclusão ultrapassa adaptações pontuais, exigindo uma organização educacional centrada na equidade, pluralidade e respeito às singularidades, promovendo o aprendizado de todos. Nesse sentido, o currículo adaptado deve:

A

propor um pequeno rebaixamento no nível dos conteúdos, para que os alunos com deficiência não precisem se esforçar tanto para aprender

B

ser aplicado a todos os estudantes, tanto os que têm deficiências quanto os típicos, ou seja, os que não têm nenhuma deficiência comprovada

C

indicar prioritariamente a manutenção de classes especiais, o que garantirá, de fato, as condições ideias para a aprendizagem de todos os estudantes com deficiência

D

garantir estratégias e modificações planejadas, para que alunos com necessidades específicas tenham pleno acesso às experiências curriculares da escola regular

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Q3721062

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente II |

Q3721062 Pedagogia

Campo da educação voltado especificamente para o atendimento educacional de pessoas com deficiência (física, intelectual, auditiva, visual), transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Esse campo é o da:

A

educação básica

B

educação especial

C

educação inclusiva

D

educação de jovens e adultos

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Q3721061

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente II |

Q3721061 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento orientador da escola, que deve ser considerada como espaço democrático, de participação, autonomia e compromisso com a qualidade social da educação. Seu êxito depende do envolvimento coletivo, da análise crítica do contexto e do compromisso com a transformação social por meio da educação. A dimensão “política” do PPP está centrada:

A

nos aspectos legais que o fundamentam, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

B

nas ações educativas, nos currículos, nas práticas metodológicas e avaliativas para realização da proposta escolar

C

no compromisso com a formação cidadã, a promoção da justiça social e a participação democrática

D

em um conjunto de práticas, ações, estratégias e disputas relacionadas aos partidos políticos e ao seu papel dentro do sistema político brasileiro

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Q3721060

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente II |

Q3721060 Pedagogia

Dermeval Saviani, um dos mais importantes pensadores da educação brasileira, concebia a democracia na escola como um princípio fundamental para a transformação social e para a concretização dos direitos educacionais. Para Saviani, a democracia escolar não se resumia à participação formal ou superficial, mas deveria envolver uma gestão colegiada e participativa, com a corresponsabilidade de todos os segmentos da comunidade escolar. Nessa perspectiva, a democracia na escola deveria prever:

A

a construção coletiva do conhecimento

B

a manutenção da cultura hierarquizada, com respeito às autoridades

C

regras rígidas de comportamento, em prol de maior rendimento escolar

D

distanciamento da dinâmica social, pois a escola precisa cuidar somente dos seus problemas internos

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Q3721059

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente II |

Q3721059 Pedagogia

A interdisciplinaridade é uma abordagem que integra conhecimentos, métodos e perspectivas de diferentes disciplinas para tratar temas ou problemas de forma holística, completa e contextualizada. Essa integração busca romper com a visão compartimentada do conhecimento tradicional, promovendo uma colaboração verdadeira entre áreas do saber, além de um diálogo crítico real. Logo, a interdisciplinaridade:

A

garante a fragmentação dos saberes, em prol de uma máxima especialização teórica de cada ramo do conhecimento

B

prevê a integração e interação entre as disciplinas, com flexibilidade e cooperação entre professores e alunos

C

supõe a eliminação completa das disciplinas ou áreas do conhecimento, visto que tudo precisa estar sempre conjugado

D

propõe que todos os temas e conteúdos sejam tratados de forma integrada dentro dos limites de uma única disciplina ofertada

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Q3721058

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente II |

Q3721058 Pedagogia

Processo de organização e coordenação das ações na escola, visando garantir uma educação de qualidade e o alcance dos objetivos educacionais. Sua finalidade é propiciar o desenvolvimento integral dos alunos, orientar o ensino, facilitar tomadas de decisão e promover a qualidade da educação. Essas são as características do que se denomina:

A

planejamento de ensino

B

objetivos de aprendizagem

C

sistema nacional de ensino

D

avaliação da aprendizagem

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Q3720853

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Física |

Q3720853 Pedagogia

A BNCC aborda o preconceito na dança ao propor o desenvolvimento de habilidades que levam os alunos a identificar e discutir injustiças e estereótipos em práticas corporais, promovendo a reflexão sobre a diversidade cultural e a inclusão.
As aulas devem experimentar diversas formas de dança, como as de matriz africana ou indígena, e as de salão. Ao considerarmos experimentação e fruição como estratégia de ensino, objetivamos:

A

incentivar a análise das características das danças, do contexto histórico e da indumentária, para uma compreensão mais profunda e crítica das manifestações culturais

B

praticar as danças, esperando que os alunos desenvolvam empatia e respeito pela diversidade, bem como reconheçam as diferenças individuais e de desempenho corporal

C

oferecer uma ampla variedade de possibilidades na dança, permitindo a experimentação de diferentes ritmos, espaços e expressões, para expandir o repertório dos alunos

D

promover a reflexão e o debate em grupo sobre preconceitos e injustiças sociais, valorizando a diversidade e a escuta ativa, conforme os princípios legais

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Q3720852

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Física |

Q3720852 Pedagogia

Para Candau (2009b), trabalhar as diferenças culturais constitui o foco central do multiculturalismo. Na perspectiva intercultural e no âmbito das posições multiculturais, existem três grandes abordagens: o multiculturalismo assimilacionista, o multiculturalismo diferencialista, ou monoculturalismo plural, e o multiculturalismo interativo, também denominado interculturalidade.
Sobre a abordagem assimilacionista, é correta a seguinte afirmativa:

A

vivemos numa sociedade multicultural, no sentido descritivo

B

todos os bens culturais devem se integrar na sociedade e ser incorporados à cultura hegemônica

C

as abordagens, por mais distintas que sejam e apesar de se contraporem, trabalham as diferenças visando garantir a conquista da homogeneização dos alunos

D

cultura e conteúdo do currículo devem ser assuntos desassociados um do outro

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Q3720851

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Física |

Q3720851 Pedagogia

Ao abordarmos o tema preconceito de gênero na Educação Física escolar, deparamo-nos com uma complexidade de opiniões. Atualmente, a diversidade de pessoas da comunidade LGBTQIAPN+ vem tomando cada vez mais espaço – na televisão, no mundo do trabalho e, inclusive, no esporte. Considerando a possibilidade dessa discussão, na área da atividade física e sociedade, podemos afirmar que:

A

mulheres trans devem praticar esportes de alto rendimento indiscutivelmente entre seus próprios pares

B

as questões de gênero devem ser abordadas somente nas últimas séries do ensino médio

C

preconceitos existentes nas escolas, mais precisamente nas aulas de Educação Física, ainda não foram superados

D

feminilidades e masculinidades para superação de preconceitos de gênero são apenas um modismo do momento

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Q3720081

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Treviso - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Treviso - SC - Orientador Pedagógico |

Q3720081 Pedagogia

No contexto escolar, é fundamental que o orientador pedagógico compreenda a diferença entre dificuldades e problemas de aprendizagem, a fim de planejar intervenções adequadas e promover o desenvolvimento integral do aluno. Considerando essa distinção, assinale a alternativa correta.

A

Os problemas de aprendizagem são sempre consequência direta de deficiências cognitivas diagnosticadas clinicamente.

B

As dificuldades de aprendizagem são transtornos permanentes e orgânicos, de origem neurológica, que impedem o avanço escolar mesmo com apoio pedagógico.

C

Os problemas de aprendizagem têm causas exclusivamente biológicas e não podem ser amenizados por ações pedagógicas.

D

As dificuldades de aprendizagem podem ser passageiras e resultam de fatores emocionais, pedagógicos ou socioculturais que interferem no processo de aprender.

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Q3720080

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Treviso - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Treviso - SC - Orientador Pedagógico |

Q3720080 Pedagogia

A teoria das Inteligências Múltiplas, proposta por Howard Gardner, amplia a compreensão sobre as capacidades humanas, ao reconhecer que não há uma inteligência única e mensurável, mas diversas formas de expressão cognitiva. Essa concepção valoriza a individualidade dos alunos e a diversificação das práticas pedagógicas. A teoria de Gardner considera que a escola deve reconhecer e estimular diferentes formas de aprendizagem, valorizando tanto a inteligência ____________, ligada ao raciocínio lógico e à resolução de problemas, quanto a inteligência ____________, relacionada à sensibilidade artística e à expressão estética.

Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas?

A

espacial – interpessoal

B

linguística – intrapessoal

C

lógico-matemática – musical

D

naturalista – corporal-cinestésica

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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