Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.415 questões
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEE-PB
Prova:
IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Educação Física |
Q3732787
Pedagogia
No intuito de superar a prática antes limitada ao saber fazer, os Parâmetros Curriculares Nacionais buscaram, por meio da
ampliação da discussão sobre as dimensões dos conteúdos, avançar no saber ser e no saber sobre. São considerados conteúdos:
conceituais, procedimentais e
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 1 PSS |
Q3732603
Pedagogia
Um professor de Educação Física busca promover a
cooperação em suas aulas. Ele modifica um jogo de
queimada, estabelecendo que, para um jogador
"queimado" voltar ao jogo, um colega de sua equipe
precisa agarrar uma bola arremessada pelo time
adversário. Analise as afirmativas a seguir sobre esta
estratégia:
I.A regra cria uma interdependência positiva, na qual o sucesso de um membro da equipe beneficia diretamente outro, incentivando a colaboração e o apoio mútuo.
II.Esta modificação transforma a lógica do jogo, que deixa de ser puramente de exclusão para incluir um elemento de resgate e participação contínua.
III.Esta estratégia é inadequada, pois diminui a competitividade do jogo e descaracteriza a queimada, cujo objetivo principal é a eliminação total do time adversário.
Está correto o que se afirma em:
I.A regra cria uma interdependência positiva, na qual o sucesso de um membro da equipe beneficia diretamente outro, incentivando a colaboração e o apoio mútuo.
II.Esta modificação transforma a lógica do jogo, que deixa de ser puramente de exclusão para incluir um elemento de resgate e participação contínua.
III.Esta estratégia é inadequada, pois diminui a competitividade do jogo e descaracteriza a queimada, cujo objetivo principal é a eliminação total do time adversário.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 1 PSS |
Q3732594
Pedagogia
A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de
Educação Física exige a adoção de estratégias
pedagógicas que garantam sua participação efetiva e
segura. Um professor tem em sua turma um aluno com
deficiência visual. Analise as afirmativas a seguir:
I.A utilização de recursos sensoriais, como bolas com guizos ou a descrição verbal detalhada do ambiente e das atividades, é uma estratégia eficaz para a inclusão deste aluno.
II.O princípio da inclusão determina que o aluno com deficiência visual deve ser dispensado das aulas práticas, realizando apenas trabalhos teóricos para não se expor a riscos.
III.A organização de atividades em duplas ou pequenos grupos, nas quais um colega pode atuar como guia ou oferecer suporte, promove a inclusão e a interação social.
Está correto o que se afirma em:
I.A utilização de recursos sensoriais, como bolas com guizos ou a descrição verbal detalhada do ambiente e das atividades, é uma estratégia eficaz para a inclusão deste aluno.
II.O princípio da inclusão determina que o aluno com deficiência visual deve ser dispensado das aulas práticas, realizando apenas trabalhos teóricos para não se expor a riscos.
III.A organização de atividades em duplas ou pequenos grupos, nas quais um colega pode atuar como guia ou oferecer suporte, promove a inclusão e a interação social.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português - Edital nº 1 PSS |
Q3732513
Pedagogia
O ensino de Língua Portuguesa, fundamentado na
concepção de língua como prática social, desloca o foco
do estudo da gramática normativa isolada para o
trabalho com textos reais e significativos. Nesse
contexto, o papel do professor é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ciências - Edital nº 1 PSS |
Q3732424
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) constitui um
instrumento de ação coletiva, participativa e dialógica,
por meio do qual a escola apresenta seus fundamentos,
diretrizes e identidade institucional. Isso inclui aspectos
como bases históricas, políticas e filosóficas, a
organização do espaço e do tempo escolar, e o
desenvolvimento profissional dos educadores. Além
disso, o PPP define objetivos, finalidades e estratégias
da instituição. Nesse sentido, o planejamento dialógico
pressupõe que a escola deve protagonizar práticas
pedagógicas que:
I.Contextualizem o cotidiano.
II.Desintegrem teoria e prática.
III.Promovam a integração entre as áreas de conhecimento.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Contextualizem o cotidiano.
II.Desintegrem teoria e prática.
III.Promovam a integração entre as áreas de conhecimento.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ciências - Edital nº 1 PSS |
Q3732421
Pedagogia
O quadro das "Janelas de Disciplina Social",
desenvolvido por Paul McCold e Ted Wachtel, do
Instituto Internacional de Práticas Restaurativas,
apresenta duas forças fundamentais que atuam em um
sistema social denominado por eles de (X),
representando a dicotomia entre cuidados e limites. Esse
modelo propõe uma abordagem educativa voltada para o
desenvolvimento integral do jovem, estimulando o
pensamento crítico, as habilidades de resolução de
problemas, a assertividade, a empatia e a cooperação.
Seu objetivo é promover relações mais construtivas no
ambiente escolar e reduzir comportamentos negativos ou
reincidentes por meio de práticas restaurativas.
Fonte: Diálogos e Mediação de Conflitos nas Escolas − Guia Prático para Educadores. Conselho Nacional do Ministério Público, Brasília, 2014.
Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
Fonte: Diálogos e Mediação de Conflitos nas Escolas − Guia Prático para Educadores. Conselho Nacional do Ministério Público, Brasília, 2014.
Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ciências - Edital nº 1 PSS |
Q3732415
Pedagogia
A interdisciplinaridade deve ser um princípio pedagógico
que redesenha a relação entre os sistemas de ensino e
as escolas. Ela não visa diluir as disciplinas, mas
integrá-las, permitindo a compreensão de múltiplas
causas ou fatores que atuam na realidade. Com base
nisso, assinale a alternativa que corresponda
corretamente ao conceito de interdisciplinaridade.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Educador Infantil |
Q3732407
Pedagogia
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão
A equipe de uma escola de educação infantil leu a seguinte reportagem no portal da prefeitura de Jundiaí:
‘Inova na Horta’ foca em alimentação saudável e aprendizagem
Agora presente em 100% das EMEBs que fazem parte do programa Escola Inovadora, o projeto Inova na Horta já está em andamento para o ano letivo 2023 para promover não só uma alimentação mais saudável na merenda escolar, como também promover conhecimentos sobre sustentabilidade e meio ambiente aos alunos da rede municipal de ensino. E a horta da EMEB Marina de Almeida Rinaldi Carvalho, no Jardim Tulipas, é um exemplo de sucesso.
A horta da escola é dividida em duas sessões, sendo uma para as hortaliças comuns como alface, rúcula, repolho, e outra para as PANCs (plantas alimentícias não convencionais), que já fazem parte da alimentação dos alunos e têm como características o sabor e a grande quantidade de nutrientes. Além das hortaliças, a horta conta ainda com uma colmeia de abelhas Jataí, responsáveis pela produção de mel e própolis.
(Extraído de https://jundiai.sp.gov.br/noticias/2023/03/08/inova-na-horta-focaem-alimentacao-saudavel-e-aprendizagem/)
Animada, uma educadora dessa equipe sugeriu que também passassem a cultivar uma horta na unidade, que,
como mencionado, é voltada para a educação infantil.
Se a equipe pautar corretamente sua decisão a partir do
que defende Tiriba, deve avaliar a proposta da professora
como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Educador Infantil |
Q3732406
Pedagogia
Tiriba traz alertas importantes sobre a emergência planetária que enfrentamos na atualidade, identificando que “na origem da crise moral e espiritual de nossos dias, está uma falsa premissa de separação radical entre seres humanos e natureza e a ilusão antropocêntrica de que todos os seres e entes não humanos nos pertencem porque somos uma espécie superior”.
Nesse contexto, a autora problematiza o fato de se continuar, nas escolas, transmitindo às crianças
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Educador Infantil |
Q3732391
Pedagogia
De acordo com o artigo 3o
da Lei no
13.185/2015 (institui o
Programa de Combate à Intimidação Sistemática), entre
as ações que podem ser classificadas como intimidação
sistemática (bullying) estão as que se caracterizam como
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Matemática - Edital nº 1 PSS |
Q3732342
Pedagogia
Durante uma formação continuada, o professor Rafael,
de Matemática, planejou uma sequência didática
interdisciplinar com a professora de Geografia. Os alunos
deveriam analisar o consumo de água do município,
calcular a média de gastos por residência e propor
soluções para reduzir o desperdício. A proposta
pedagógica adotada por Rafael se fundamenta em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Matemática - Edital nº 1 PSS |
Q3732339
Pedagogia
Durante o planejamento das aulas, a professora Mariana
decidiu integrar o uso de planilhas eletrônicas e
aplicativos interativos para explorar o conceito de
funções com alunos do Ensino Médio. Sobre o uso das
tecnologias digitais na aprendizagem matemática,
analise as afirmativas a seguir:
I.As tecnologias podem potencializar a aprendizagem, favorecendo a visualização de conceitos abstratos.
II.O uso de softwares e aplicativos reduz a necessidade de reflexão, substituindo o raciocínio matemático.
III.As ferramentas digitais devem ser incorporadas de forma planejada, articulando teoria e prática.
IV.O uso de ambientes virtuais de aprendizagem permite ampliar a interação e a colaboração entre os estudantes.
Está correto o que se afirma em:
I.As tecnologias podem potencializar a aprendizagem, favorecendo a visualização de conceitos abstratos.
II.O uso de softwares e aplicativos reduz a necessidade de reflexão, substituindo o raciocínio matemático.
III.As ferramentas digitais devem ser incorporadas de forma planejada, articulando teoria e prática.
IV.O uso de ambientes virtuais de aprendizagem permite ampliar a interação e a colaboração entre os estudantes.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Matemática - Edital nº 1 PSS |
Q3732338
Pedagogia
O professor Ricardo percebe que alguns alunos estão
tendo dificuldades constantes em acompanhar o
conteúdo de Matemática. Para lidar com a situação, ele
organiza reforços pedagógicos, promove atividades
colaborativas e busca apoio dos colegas para diversificar
estratégias de ensino, mantendo o respeito e a disciplina
em sala. Essa atitude demonstra:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Matemática - Edital nº 1 PSS |
Q3732336
Pedagogia
Leia o excerto a seguir, extraído da Base Nacional
Comum Curricular (BNCC, 2018, p. 267):
"A Matemática, no Ensino Fundamental, deve contribuir para o desenvolvimento do pensamento lógico, do espírito de investigação e da capacidade de resolver problemas em contextos diversos, inclusive em situações da vida cotidiana."
Com base nesse trecho e nos princípios da BNCC, qual deve ser o foco do professor de Matemática ao planejar suas aulas?
"A Matemática, no Ensino Fundamental, deve contribuir para o desenvolvimento do pensamento lógico, do espírito de investigação e da capacidade de resolver problemas em contextos diversos, inclusive em situações da vida cotidiana."
Com base nesse trecho e nos princípios da BNCC, qual deve ser o foco do professor de Matemática ao planejar suas aulas?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Matemática - Edital nº 1 PSS |
Q3732332
Pedagogia
A professora Cláudia, que leciona Matemática em uma
escola inclusiva, adaptou materiais táteis e utilizou
recursos auditivos para auxiliar na aprendizagem de um
aluno com deficiência visual. Considerando essa prática,
classifique as sentenças a seguir em (V), para
verdadeiras, e (F), para falsas:
(__)O uso de materiais adaptados e recursos acessíveis caracteriza uma prática inclusiva que assegura o direito à aprendizagem de todos os estudantes.
(__)A inclusão escolar pressupõe a padronização de métodos, sem considerar as necessidades específicas de cada aluno.
(__)A utilização de diferentes linguagens e recursos atende aos princípios da equidade e da acessibilidade no ensino da Matemática.
(__)A escola deve promover condições de acesso, participação e aprendizagem para estudantes com e sem deficiência.
A sequência CORRETA é, "de cima para baixo":
(__)O uso de materiais adaptados e recursos acessíveis caracteriza uma prática inclusiva que assegura o direito à aprendizagem de todos os estudantes.
(__)A inclusão escolar pressupõe a padronização de métodos, sem considerar as necessidades específicas de cada aluno.
(__)A utilização de diferentes linguagens e recursos atende aos princípios da equidade e da acessibilidade no ensino da Matemática.
(__)A escola deve promover condições de acesso, participação e aprendizagem para estudantes com e sem deficiência.
A sequência CORRETA é, "de cima para baixo":
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte - Edital nº 1 PSS |
Q3732142
Pedagogia
A professora de Arte, Silvia, está em seu segundo ano
de atuação na rede municipal. Durante uma conversa
com a coordenadora sobre desenvolvimento profissional,
elas discutem as principais atribuições e
responsabilidades esperadas do professor no ambiente
escolar.
I.A relação entre professor e aluno deve pautar-se pela ética, respeito mútuo e compromisso com o desenvolvimento integral do estudante, criando um ambiente favorável à aprendizagem e à convivência respeitosa.
II.O registro e a documentação pedagógica são responsabilidades do professor de Arte, devendo ser realizados com clareza, precisão e regularidade, incluindo diários de classe, planejamentos e relatórios de aprendizagem.
III.A participação do professor nas atividades da escola como conselhos de classe, reuniões pedagógicas, formações continuadas e eventos escolares constitui parte fundamental de suas atribuições profissionais.
IV.A pontualidade e assiduidade representam aspectos secundários da profissão docente, sendo prioritário o domínio técnico-artístico do professor em relação aos compromissos formais com horários e frequência.
Quais afirmativas estão corretas?
I.A relação entre professor e aluno deve pautar-se pela ética, respeito mútuo e compromisso com o desenvolvimento integral do estudante, criando um ambiente favorável à aprendizagem e à convivência respeitosa.
II.O registro e a documentação pedagógica são responsabilidades do professor de Arte, devendo ser realizados com clareza, precisão e regularidade, incluindo diários de classe, planejamentos e relatórios de aprendizagem.
III.A participação do professor nas atividades da escola como conselhos de classe, reuniões pedagógicas, formações continuadas e eventos escolares constitui parte fundamental de suas atribuições profissionais.
IV.A pontualidade e assiduidade representam aspectos secundários da profissão docente, sendo prioritário o domínio técnico-artístico do professor em relação aos compromissos formais com horários e frequência.
Quais afirmativas estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Agente de Creche PSS |
Q3731632
Pedagogia
Durante a rotina diária na creche, o agente observa que
uma criança demonstra resistência na hora de dormir.
Nesse caso, qual deve ser a postura mais adequada do
profissional?
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São João da Mata - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de São João da Mata - MG - Professor |
Q3731330
Pedagogia
Leia a situação hipotética abaixo.
Durante o planejamento pedagógico, docentes de uma escola pública identificam que, embora os alunos estejam formalmente matriculados, muitos, sobretudo em situação de vulnerabilidade, apresentam sinais de desligamento progressivo, faltas recorrentes, evasão simbólica e baixa participação nas atividades. Nesse contexto e considerando o desafio de garantir não apenas o acesso, mas a permanência com qualidade na Educação Básica, é necessário:
Durante o planejamento pedagógico, docentes de uma escola pública identificam que, embora os alunos estejam formalmente matriculados, muitos, sobretudo em situação de vulnerabilidade, apresentam sinais de desligamento progressivo, faltas recorrentes, evasão simbólica e baixa participação nas atividades. Nesse contexto e considerando o desafio de garantir não apenas o acesso, mas a permanência com qualidade na Educação Básica, é necessário:
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São João da Mata - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de São João da Mata - MG - Professor |
Q3731329
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo, relacionadas às concepções de educação na perspectiva crítica e na lógica
neoliberal e marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) Enquanto a perspectiva crítica compreende a escola como espaço de formação emancipadora e afirma a intencionalidade pedagógica como ato político, a lógica neoliberal tende a esvaziar esse papel, reduzindo o currículo à aquisição de competências funcionais e transformando a avaliação em ferramenta de regulação por desempenho. ( ) As reformas inspiradas na racionalidade neoliberal aprofundam o princípio da gestão democrática, pois transferem à escola maior autonomia para definir prioridades pedagógicas, ainda que orientadas por metas externas e padrões avaliativos centralizados.
( ) Na perspectiva crítica, o fracasso escolar é compreendido como uma produção social e histórica, vinculada às desigualdades estruturais e às práticas escolares que desconsideram os contextos culturais dos estudantes, exigindo da escola um currículo emancipador e uma escuta ativa dos sujeitos envolvidos no processo educativo.
( ) A responsabilização docente por metas de desempenho e a premiação por resultados são frequentemente apresentadas como estratégias de valorização profissional, mas, sob a lógica neoliberal, costumam desconsiderar os efeitos das desigualdades educacionais, transferindo aos professores a responsabilidade por fracassos historicamente produzidos.
( ) A perspectiva crítica, ao enfatizar o reconhecimento da pluralidade cultural e a escuta dos sujeitos, compromete-se com a formação para o mercado de trabalho e, por isso, prioriza competências operacionais e resultados mensuráveis, favorecendo a eficácia dos processos pedagógicos.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
( ) Enquanto a perspectiva crítica compreende a escola como espaço de formação emancipadora e afirma a intencionalidade pedagógica como ato político, a lógica neoliberal tende a esvaziar esse papel, reduzindo o currículo à aquisição de competências funcionais e transformando a avaliação em ferramenta de regulação por desempenho. ( ) As reformas inspiradas na racionalidade neoliberal aprofundam o princípio da gestão democrática, pois transferem à escola maior autonomia para definir prioridades pedagógicas, ainda que orientadas por metas externas e padrões avaliativos centralizados.
( ) Na perspectiva crítica, o fracasso escolar é compreendido como uma produção social e histórica, vinculada às desigualdades estruturais e às práticas escolares que desconsideram os contextos culturais dos estudantes, exigindo da escola um currículo emancipador e uma escuta ativa dos sujeitos envolvidos no processo educativo.
( ) A responsabilização docente por metas de desempenho e a premiação por resultados são frequentemente apresentadas como estratégias de valorização profissional, mas, sob a lógica neoliberal, costumam desconsiderar os efeitos das desigualdades educacionais, transferindo aos professores a responsabilidade por fracassos historicamente produzidos.
( ) A perspectiva crítica, ao enfatizar o reconhecimento da pluralidade cultural e a escuta dos sujeitos, compromete-se com a formação para o mercado de trabalho e, por isso, prioriza competências operacionais e resultados mensuráveis, favorecendo a eficácia dos processos pedagógicos.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São João da Mata - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de São João da Mata - MG - Professor |
Q3731319
Pedagogia
Com base nas discussões contemporâneas sobre tendências pedagógicas, identifique qual proposta didática
expressa, de forma coerente, os princípios da tendência crítico-social dos conteúdos.
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