Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q3800288 Pedagogia
A construção de um ambiente educativo colaborativo depende da interação entre escola, família e comunidade. Sobre essa relação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3800231 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico orienta a organização escolar, envolve decisões coletivas e articula diferentes níveis de planejamento educacional. Avalie as afirmativas a seguir:

I – O projeto político-pedagógico é instrumento de previsão e suporte para a avaliação das ações educativas da instituição.
II – O projeto político-pedagógico registra decisões colegiadas que envolvem toda a comunidade escolar.
III – O projeto político-pedagógico deve restringir-se ao período de mandato de cada gestor, sem articulação com planos de educação em outros níveis.


Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3800228 Pedagogia
A escola é um espaço fundamental para a formação humana, cultural e social. Considere as afirmações abaixo:

I. A escola é um espaço social privilegiado onde se definem a ação institucional pedagógica e a prática e vivência dos direitos humanos.
II. A escola deve restringir a circulação de valores e evitar o contato dos estudantes com a diversidade cultural, para manter um ambiente uniforme.


Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3800227 Pedagogia
A escola é um espaço essencial de convivência, aprendizado cultural e valorização das identidades. Com base nisso, avalie as afirmativas abaixo:
I – A escola é um espaço coletivo de convívio, acolhimento e aconchego para garantir o bem-estar dos estudantes.
II – A escola contribui para a valorização das raízes culturais das diferentes regiões do País.
III – A escola deve evitar o contato dos alunos com manifestações culturais regionais, para manter um currículo uniforme.


Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3800226 Pedagogia
As propostas didáticas nos anos iniciais devem favorecer a participação dos estudantes em práticas que contribuam para seu desenvolvimento social, político e econômico. Observe o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Uma nova abordagem didática–metodológica deve ser vivenciada, tendo como objetivo a construção da __________ social, política e econômica.
Alternativas
Q3800224 Pedagogia
A Educação Inclusiva é discutida a partir de diferentes perspectivas que envolvem direitos, participação e enfrentamento das desigualdades educacionais. Analise as afirmativas a seguir sobre princípios que orientam essa concepção:

( ) A educação inclusiva é fundamentada na concepção de direitos humanos e considera igualdade e diferença como valores inseparáveis.
( ) A educação inclusiva reforça a ideia de que a equidade formal é suficiente para superar processos de exclusão.
( ) A educação inclusiva desconsidera os aspectos históricos que influenciam a produção da exclusão dentro e fora da escola.


Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3800223 Pedagogia
A organização do espaço pedagógico influencia diretamente o comportamento e a aprendizagem das crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Avalie as afirmativas a seguir:

I – Se adequadamente organizado, o espaço pedagógico pode possuir o potencial de reduzir os problemas comportamentais e de aprendizagem.
II – A disposição adequada do ambiente escolar não favorece a melhoria das condições de aprendizagem.
III – A organização do espaço é irrelevante para o comportamento dos alunos e não interfere no processo educativo.

Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3800222 Pedagogia
O Ensino Religioso, nos anos iniciais, contribui para o desenvolvimento do respeito, da convivência democrática e do reconhecimento das diferentes manifestações religiosas presentes na sociedade. Observe o trecho abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
O Ensino Religioso deve propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de __________ e de crença, no constante propósito de promoção dos direitos humanos;
Alternativas
Q3800221 Pedagogia
Os procedimentos de investigação em Ciências Humanas, nos anos iniciais, contribuem para o desenvolvimento da observação, da compreensão do espaço vivido e do reconhecimento de pertencimento das crianças. Avalie as afirmativas a seguir:
I – As investigações em Ciências Humanas ajudam os alunos a observar indivíduos, situações e objetos que revelam dinâmicas sociais.
II – A Geografia e a História, nos anos iniciais, trabalham o reconhecimento do Eu e o sentimento de pertencimento à família e à comunidade.
III – O ensino de Ciências Humanas deve limitar-se ao estudo de conteúdos abstratos, sem relação com a vida cotidiana dos alunos.

Assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3800220 Pedagogia
O ensino de Ciências da Natureza nos anos iniciais deve ampliar o repertório cultural e científico das crianças, possibilitando acesso aos conhecimentos historicamente produzidos e às práticas investigativas. Avalie as afirmativas a seguir:
I – A área de Ciências da Natureza deve assegurar aos alunos o acesso à diversidade de conhecimentos científicos construídos ao longo da história.
II – O ensino de Ciências deve afastar os estudantes das práticas e procedimentos da investigação científica.
III – A aproximação gradativa aos principais processos, práticas e procedimentos da investigação científica faz parte dos objetivos da área de Ciências da Natureza.


Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3800219 Pedagogia
O ensino de Matemática nos anos iniciais deve promover habilidades que permitam às crianças compreender e utilizar a linguagem matemática em diferentes situações. Analise as asserções a seguir:

I – O desenvolvimento do letramento matemático envolve competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente.
II – Essas competências favorecem o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em diferentes contextos.

Assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3800138 Pedagogia
As práticas pedagógicas na Educação Infantil são organizadas para favorecer o desenvolvimento integral das crianças. Com base nisso, assinale a alternativa que apresenta a didática e metodologia desta etapa da Educação Básica:
Alternativas
Q3800134 Pedagogia
A escola contemporânea precisa reconhecer e articular as diferentes culturas que compõem a experiência das crianças. Observe o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Uma escola que seja __________, mas não excludente. Uma escola que possa “escutar” as crianças e se construir para e com elas.
Alternativas
Q3800130 Pedagogia
A concepção contemporânea de infância reconhece que as crianças são sujeitos ativos, capazes de participar e expressar-se por diferentes linguagens no cotidiano da creche.
Com base nisso, assinale a alternativa que apresenta uma ideia presente no trecho: 
Alternativas
Q3800128 Pedagogia
Sobre a concepção de Educação Especial na perspectiva inclusiva, analise as afirmativas a seguir:

I – A Educação Especial é uma prática educativa que perpassa todos os níveis e etapas da educação básica.
II – Apenas os professores especializados são responsáveis por atuar com a Educação Especial.
III – Na perspectiva inclusiva, a Educação Especial é responsabilidade de todos os educadores.

Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3800127 Pedagogia
No debate sobre currículo escolar, Arroyo (2013) discute como determinados conhecimentos são selecionados e apresentados como referência obrigatória para todos os estudantes, independentemente de suas realidades concretas. Considerando essa discussão, assinale a alternativa que apresenta uma característica atribuída ao chamado “conhecimento comum”.
Alternativas
Q3799640 Pedagogia
Os órgãos colegiados escolares, como o conselho escolar, têm a função de: 
Alternativas
Q3799638 Pedagogia
As políticas educacionais de inclusão, equidade e diversidade têm como objetivo principal: 
Alternativas
Q3799632 Pedagogia
No contexto da alfabetização na idade certa, uma estratégia adequada de recomposição das aprendizagens consiste em: 
Alternativas
Q3799631 Pedagogia
PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP)


    O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui documento obrigatório e essencial que define a identidade institucional da escola, explicitando seus princípios, objetivos, metas e diretrizes. Trata-se de um instrumento norteador de todo o processo educativo, voltado à formação de cidadãos críticos e participativos, ao mesmo tempo em que reflete a realidade, as demandas e os anseios da comunidade escolar. Previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o PPP orienta gestores, professores, funcionários, estudantes e famílias, assumindo a função de guia estratégico para a organização e o desenvolvimento das ações pedagógicas.

    A denominação “político-pedagógico” revela a natureza e a finalidade do documento. O termo político expressa o compromisso da escola com sua função social e cultural, bem como com a formação cidadã em uma sociedade concreta e historicamente situada. Já o caráter pedagógico refere-se às intencionalidades educativas e às práticas de ensino-aprendizagem, organizadas de modo a viabilizar o alcance dos objetivos educacionais estabelecidos. Por sua vez, o conceito de projeto indica um conjunto de ações sistematicamente planejadas, a serem desenvolvidas em determinado período, com vistas à transformação da realidade escolar.

    O PPP abrange o diagnóstico da realidade da escola e de seu contexto comunitário, a definição da missão, dos valores e da cultura institucional, bem como as diretrizes pedagógicas e a organização curricular. Inclui, ainda, um plano de ação detalhado, no qual se especificam metas, responsáveis, metodologias e critérios de avaliação, além da forma de relação com as famílias e do uso dos recursos disponíveis.

    A importância do Projeto Político-Pedagógico reside no fato de que ele confere identidade à escola e orienta suas decisões estratégicas. Ao ser elaborado de forma coletiva, fortalece a gestão democrática e assegura a participação efetiva da comunidade escolar na definição dos rumos da instituição. Ademais, direciona as práticas educativas para a promoção da qualidade e da equidade do ensino, garantindo flexibilidade e capacidade de adaptação às especificidades e necessidades do contexto local.
A importância do Projeto Político-Pedagógico, segundo o texto, decorre principalmente do fato de que ele: 
Alternativas
Respostas
6261: E
6262: A
6263: C
6264: B
6265: D
6266: A
6267: C
6268: B
6269: A
6270: A
6271: E
6272: B
6273: E
6274: C
6275: C
6276: C
6277: C
6278: B
6279: C
6280: A