Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.415 questões
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |
Q1253731
Pedagogia
. “A primeira produção bibliográfica sobre as
Concepções Abertas no Ensino da Educação partiu
de Hildebrandt e Laging” (FILHO, MARCONATO & Silva,
2014).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as Concepções Abertas no Ensino da Educação Física.
( ) Tem, como ponto de partida o próprio aluno é a partir dele que surgem as intenções pedagógicas. ( ) A prática didática do professor deve partir dos saberes dos alunos. ( ) Em uma relação mais direta com a prática, esta abordagem está fundamentada no movimento das crianças, na história de vida e na construção da biografia esportiva dos estudantes de Educação Física. ( ) Considera a possibilidade de codecisão no planejamento, nos objetivos, na seleção de conteúdos, na metodologia e na avaliação. ( ) A participação tanto do aluno como do professor não se limita apenas aos problemas motores, abrange também problemas sociais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as Concepções Abertas no Ensino da Educação Física.
( ) Tem, como ponto de partida o próprio aluno é a partir dele que surgem as intenções pedagógicas. ( ) A prática didática do professor deve partir dos saberes dos alunos. ( ) Em uma relação mais direta com a prática, esta abordagem está fundamentada no movimento das crianças, na história de vida e na construção da biografia esportiva dos estudantes de Educação Física. ( ) Considera a possibilidade de codecisão no planejamento, nos objetivos, na seleção de conteúdos, na metodologia e na avaliação. ( ) A participação tanto do aluno como do professor não se limita apenas aos problemas motores, abrange também problemas sociais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |
Q1253725
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
“Entende-se que um ensino fundamentado nos pressupostos da pedagogia .....................possibilita um grande avanço no que se refere à relação ............................... . Isso se deve ao fato de que a metodologia elaborada por ............................, prioriza o ............................. e maior abertura durante o transcorrer das aulas, proporcionando por parte dos ......................... uma maior participação no processo pedagógico.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
“Entende-se que um ensino fundamentado nos pressupostos da pedagogia .....................possibilita um grande avanço no que se refere à relação ............................... . Isso se deve ao fato de que a metodologia elaborada por ............................, prioriza o ............................. e maior abertura durante o transcorrer das aulas, proporcionando por parte dos ......................... uma maior participação no processo pedagógico.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2018
Banca:
FGR
Órgão:
Prefeitura de Cabeceira Grande - MG
Prova:
FGR - 2018 - Prefeitura de Cabeceira Grande - MG - Professor de Educação Básica - Ciências |
Q1252731
Pedagogia
Leia a tirinha abaixo:
Disponível em: https://melgrosscartoons.files.wordpress.com/2013/03/11.jpg. Acesso em 02/11/17.
O trecho da aula apresentada na tirinha evidencia:
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor |
Q1248747
Pedagogia
De acordo com Libâneo (2006), as tendências pedagógicas classificam-se em: Pedagogia Liberal
(tradicional, renovada e tecnicista) e Pedagogia progressista (libertadora, libertária e crítico-social dos
conteúdos). Dessa forma, é correto afirmar que a aprendizagem numa perspectiva da pedagogia
progressista libertadora:
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor |
Q1248746
Pedagogia
Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (BRASIL, 2013), devem estar previstas
no Projeto Político Pedagógico (PPP) as dimensões básicas da avaliação que orientam e estabelecem a
ligação entre a gestão escolar, o professor, o estudante, o conhecimento e a sociedade em que a escola se
situa.
Assinale a alternativa que apresenta essas dimensões básicas da avaliação no ambiente educacional:
Assinale a alternativa que apresenta essas dimensões básicas da avaliação no ambiente educacional:
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor |
Q1248745
Pedagogia
A aprendizagem está relacionada diretamente à profundidade do processamento de habilidades e
conhecimento, ou seja, o quanto uma pessoa é capaz de compreender, manipular, aplicar e/ou comunicar
esse conhecimento e essas habilidades. Pode ocorrer de forma reflexiva ou não reflexiva. Apresenta três
dimensões: cognitva, física e emocional. Na Educação de Jovens e Adultos, considera-se o sujeito aprendiz
aquele que passa da adolescência para a fase adulta. Considerando essa mudança que ocorre no ser
humano, surge uma nova abordagem sobre a aprendizagem do adulto, caracterizada como a arte e a
ciência de ajudar os adultos a aprender, onde a responsabilidade da aprendizagem é compartilhada entre
professor e aluno (Aquino, 2007).
Essa abordagem refere-se à:
Essa abordagem refere-se à:
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor |
Q1248742
Pedagogia
A aprendizagem é um processo social complexo que envolve as várias dimensões do sujeito, no qual o ser
humano apropria-se da experiência cultural e social produzida e elaborada historicamente pelo homem.
Para que a aprendizagem ocorra com sentido e significado, faz-se necessária a interação de vários
elementos num processo dialético de construção de saberes, sob a mediação do professor(a), a partir da
reflexão crítica das experiências, estimulando, incentivando e desafiando a tomada de decisão do aluno,
numa concepção de ensino da resolução de problemas.
Considerando o exposto, podemos afirmar que essa concepção de aprendizagem, do ponto de vista psicológico, refere-se a teoria da aprendizagem caracterizada como
Considerando o exposto, podemos afirmar que essa concepção de aprendizagem, do ponto de vista psicológico, refere-se a teoria da aprendizagem caracterizada como
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor |
Q1248738
Pedagogia
O século XXI nos obriga a repensar uma nova forma de educar, uma nova forma de ver a instituição
educativa e os que trabalham nela (F. IMBERNÕN, 2000). Nesse contexto, Neuza Pedro(2016), em
entrevista a Rioeduca.net enfatiza que a inovação em educação tem que ser entendida como um processo
de modernização sistêmica, ou seja, que envolve todos os agentes e todas as engrenagens do sistema
educativo. Os autores nos traz uma reflexão a cerca de quem é o professor do século XXI, capaz de
enfrentar os inúmeros desafios cotidianos. (citando-se aqui a qualificação docente e direito a uma regular
atualização profissional, e o combate à burocratização do sistema (educativo).
Nesse contexto, o professor do século XXI é:
I Um professor não aberto à mudança, confiante em si, no seu saber curricular e pedagógico, mas não disponível para mudar para fazer diferente. II Um professor cientificamente capacitado, mas com sentido crítico e em constante atualização profissional. III Um professor pedagogicamente formado, mas inflexível o suficiente para não saber acolher o que a cada dia se descobre de novo acerca da aprendizagem e do processo cognitivo no ser humano. IV Um professor que valoriza o saber e que por tal valoriza todos os meios de acesso ao saber, sejam eles analógicos, tecnológicos, que o futuro nos trouxer. É ainda um professor positivo, que acredita nas capacidades dos seus alunos e que atua sempre para que estes consigam ir além de si mesmos.
É correto o que se afirma em:
I Um professor não aberto à mudança, confiante em si, no seu saber curricular e pedagógico, mas não disponível para mudar para fazer diferente. II Um professor cientificamente capacitado, mas com sentido crítico e em constante atualização profissional. III Um professor pedagogicamente formado, mas inflexível o suficiente para não saber acolher o que a cada dia se descobre de novo acerca da aprendizagem e do processo cognitivo no ser humano. IV Um professor que valoriza o saber e que por tal valoriza todos os meios de acesso ao saber, sejam eles analógicos, tecnológicos, que o futuro nos trouxer. É ainda um professor positivo, que acredita nas capacidades dos seus alunos e que atua sempre para que estes consigam ir além de si mesmos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor |
Q1248736
Pedagogia
Conceituar interdisciplinaridade não é tarefa fácil. Primeiramente porque possui cognatos, tal como exemplificam a multidisplinaridade, mas também porque o termo apresenta inúmeras definições. (FORUNATO, CONFORTIN, SILVA, 2013).
A partir disso, é correto afirmar que interdisciplinaridade refere-se a:
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor |
Q1248735
Pedagogia
Na construção do PPP, Veiga (2003) parte do princípio de que a inovação emancipatória não pode ser
confundida com reforma, invenção ou mudança; ela se constitui, de fato, em processos de ruptura com
aquilo que está instituído, cristalizado. Baseia-se em processos dialógicos e não impositivos, na
comunicação e na argumentação, e não na imposição de ideias, valorizando os diferentes tipos de saberes.
Numa perspectiva emancipatória, o PPP apresenta várias características. Observe algumas que estão nas afirmativas abaixo, e em seguida assinale a alternativa correta: I O PPP está voltado para a inclusão – observa diversidade de alunos, suas origens culturais, suas necessidades e expectativas educacionais. II O PPP apresenta uma unicidade entre a dimensão técnica e política e preocupa-se com o trabalho pedagógico, articulado com o contexto social. III No PPP, não há vínculo entre gestão democrática e autonomia escolar.
Numa perspectiva emancipatória, o PPP apresenta várias características. Observe algumas que estão nas afirmativas abaixo, e em seguida assinale a alternativa correta: I O PPP está voltado para a inclusão – observa diversidade de alunos, suas origens culturais, suas necessidades e expectativas educacionais. II O PPP apresenta uma unicidade entre a dimensão técnica e política e preocupa-se com o trabalho pedagógico, articulado com o contexto social. III No PPP, não há vínculo entre gestão democrática e autonomia escolar.
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor |
Q1248734
Pedagogia
O docente precisa deixar de ser um repetidor de receitas para empreender projetos pedagógicos, com
simulações de problemas aproximados da realidade que desafiem os alunos a serem criativos, autônomos
e críticos. Deve desencadear atividades que gerem capacidade produtiva e instiguem o espírito de
investigação. Ao planejar ações que demandam o raciocínio lógico, deve ter a sensibilidade de provocar a
reflexão ética, o diálogo, o espírito de grupo e a plena vivência da cidadania cosnciente. (BEHRENS,1996).
A citação retrata bem que almejar a formação do cidadão exige planejamento sério e compromisso efetivo
com a sensibilidade, o diálogo e o espírito de grupo. Nessa perspectiva, o planejamento requer uso de:
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor |
Q1248732
Pedagogia
Colegiado Escolar é um instrumento de democratização das decisões, permitindo a vivência democrática de
ideias, de necessidades comuns, de alternativas discutidas e partilhadas coletivamente. Em se tratando do
Colegiado Escolar, é certo afirmar que existem 4 (quatro) funções, cada uma com diversas atribuições.
Sendo assim, assinale a alternativa em que a atribuição relativa à função do colegiado escolar está
relacionada corretamente:
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor de História |
Q1248582
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo relativas à docência no ensino, tendo em vista o processo ensino-aprendizagem.
I O instrumento de avaliação é um processo contínuo e paralelo ao processo de ensino-aprendizagem e exerce forte influência direta sobre o rendimento educativo aos envolvidos. Em uma avaliação, o discente, deve ser submetido ao raciocínio lógico, a procurar novos recursos no intuito de alcançar uma meta e adquirindo o conhecimento.
II Um dos modelos de metodologias eficazes, utilizadas no processo ensino aprendizagem, é a metodologia ativa, a qual propicia uma interação mútua entre os professores, promovendo a inserção do docente no processo educacional, onde o mesmo deixa de ser um agente passivo (que apenas ouve) e passa a ser um membro ativo na construção do saber por meio de estímulos sobre o conhecimento e análise de problemas.
III Os conteúdos a serem utilizados na escola é a linha de desdobramento pedagógico da prática do ensino. Entre eles estão os conteúdos conceituais os quais visam a desenvolver as competências do educando nas suas relações com símbolos, expressões, ideias, imagens, representações e nexos, com os quais ele aprende e ressignifica o real.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor Pedagogo |
Q1248561
Pedagogia
Leia a sentença:
”Deve-se diminuir as fronteiras que existem no ensino entre o conhecimento escolar acadêmico e o conhecimento do cotidiano” (Tomaz Tadeu, 2015, 3ª ed). Considerando o papel do professor no âmbito da gestão democrática e o que expressa o pensamento de Tomaz Tadeu (2015), podemos afirmar que o papel do professor pedagogo é do profissional que no exercício de sua função, no âmbito escolar, procura:
”Deve-se diminuir as fronteiras que existem no ensino entre o conhecimento escolar acadêmico e o conhecimento do cotidiano” (Tomaz Tadeu, 2015, 3ª ed). Considerando o papel do professor no âmbito da gestão democrática e o que expressa o pensamento de Tomaz Tadeu (2015), podemos afirmar que o papel do professor pedagogo é do profissional que no exercício de sua função, no âmbito escolar, procura:
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor Pedagogo |
Q1248560
Pedagogia
Os estudos mais recentes sobre currículo (final do séc. XX e início do séc. XXI) direcionam sua orientação
para preparação do educando, para a transformação e para a democracia, contrapondo o modelo
tecnocrático e humanista.
Marque a alternativa que representa o pensamento de Paulo Freire com relação ao currículo humanista clássico.
Marque a alternativa que representa o pensamento de Paulo Freire com relação ao currículo humanista clássico.
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor Pedagogo |
Q1248558
Pedagogia
No que se refere ao papel social da escola sustentado pela tendência pedagógica "Crítico-Social dos
Conteúdos", é correto afirmar:
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor Pedagogo |
Q1248557
Pedagogia
A perspectiva interdisciplinar por ser compreendida como:
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor Pedagogo |
Q1248555
Pedagogia
É bastante comum, no espaço concreto das relações escolares, uma certa confusão epistemológica sobre
o entendimento e as diferenças entre aquilo que é considerado didático e aquilo que é considerado
pedagógico. Partindo dessa afirmativa, é correto afirmar que o aspecto didático se refere,
especificamente,
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor Pedagogo |
Q1248554
Pedagogia
Toda organização necessita de um plano de trabalho que indique os objetivos e os meios para sua
execução, visando a superar, com isso, a improvisação e a falta de rumo. No que concerne à organização
escolar, tem-se o Projeto Político Pedagógico, que propõe, como a própria nomenclatura faz crer, uma
direção política e pedagógica ao trabalho escolar de modo a consubstanciar a dimensão organizativa das
atividades de gestão, de ensino e de aprendizagem. Com base nessa perspectiva, o principal
desdobramento do planejamento escolar é:
Ano: 2018
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Consórcio do Trairí - RN
Prova:
FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor Pedagogo |
Q1248553
Pedagogia
No que se refere ao objeto de estudo da Pedagogia, é correto afirmar que:
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