Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1851

Q2172552

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2172552 Pedagogia

Para Libâneo (2013), o trabalho docente, entendido como atividade pedagógica, tem dentre seus principais objetivos:

A

Garantir o disciplinamento do grupo discente frente ao regramento social.

B

Assimilar as tarefas programáticas de um currículo escolar.

C

Criar as condições e os meios para que os alunos desenvolvam sua autonomia no processo de aprendizagem e independência de pensamento.

D

Executar a exposição e reprodução de informações padronizadas a serem memorizadas pelos estudantes.

E

Categorizar os conteúdos a serem assimilados nas disciplinas do currículo educacional.

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Q2170987

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Caucaia - CE - Gestão em Acompanhamento, Suporte e Apoio na Área Educacional |

Q2170987 Pedagogia

Leia o texto a seguir.
A escola, do jeito que a conhecemos e ajudamos a conserva-la, vem sendo ainda uma instituição que não tem sabido lidar com as graves questões que afligem a sociedade de hoje. Diariamente chegam notícias sobre atos bárbaros cometidos contra e por jovens em idade escolar. Uns desumanamente excluídos do sistema educacional, mas outros, e o que é muito grave, matriculados e contabilizados como discentes em nossas salas de aula. O primeiro caso – a exclusão – denuncia a disparidade de uma sociedade que nega, a um bom número de seus jovens, o direito à educação e estes, pelas circunstâncias, ficam à mercê de uma “autoformação”. O segundo leva a nós, educadores, a nos indagar que tipo de formação é a que temos oferecido aos nossos alunos. Não é possível falar de escola e educação sem incluir a discussão sobre os valores, sobre a educação moralista e a educação ética.

Diante do exposto, constatamos que não existe educador ético separado do sujeito ético. Em relação ao perfil de um educador ético, marque a alternativa INCORRETA.

A

O educador ético compreende que não há dono da verdade. Ela não pertence nem ao professor, nem ao aluno. A verdade simplesmente é.

B

Compreende que a construção do conhecimento é superior à opinião individual.

C

Prioriza a educação dialógica entre os membros dos grupos como uma via de construção de conhecimento.

D

Aceita que os seus conhecimentos podem ser questionados e melhorados nas trocas de experiências e na valorização de visões de mundo, que são partilhadas nas relações professor-aluno e professor-professor.

E

Deve estar preparado para somente ensinar e não aprender com os outros, respeitando e defendendo as opiniões de seus superiores.

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Q2170986

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Caucaia - CE - Gestão em Acompanhamento, Suporte e Apoio na Área Educacional |

Q2170986 Pedagogia

Alguns princípios são considerados fundamentais no processo de ensino e aprendizagem. Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) A organização do ambiente escolar não favorece a aprendizagem dos educandos.
( ) Os educandos são diferentes uns dos outros não só em termos de seus interesses, mas também do seu ritmo de desenvolvimento e dos conhecimentos adquiridos.
( ) A ação do educador precisa estar pautada por firmeza, segurança e uma relação autoritária com os educandos.
( ) O educador precisa verificar sempre se sua proposta de trabalho está sendo claramente entendida pelos educandos, pois isso ajuda a organização e a realização das atividades.
( ) As regras construídas com a participação dos educandos devem ser explícitas, evitando interpretações ambíguas, favorecendo a construção da autonomia.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

F – V – V – V – F.

B

F – V – F – V – F.

C

F – V – F – V – V.

D

V – V – F – V – V.

E

V – F – V – V – F.

Q2170985

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Caucaia - CE - Gestão em Acompanhamento, Suporte e Apoio na Área Educacional |

Q2170985 Pedagogia

O desempenho docente em sala de aula é fundamental para o bom desenvolvimento do aluno. Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) É importante que o professor demonstre que é ele quem detém o conhecimento, para que a relação professor-aluno seja uma relação de credibilidade.
( ) Os principais fatores da relação professor-aluno presentes no processo de aprendizagem são apenas os sentimentos passados dos alunos para o professor.
( ) Uma boa relação professor-aluno possibilita o desenvolvimento mental e intelectual do aluno, mobiliza os afetos e desejos, favorecendo a elaboração do conhecimento.
( ) Na sala de aula, os alunos só falam quando solicitados, o que demonstra a boa educação e o bom relacionamento professor-aluno.
( ) No processo ensino-aprendizagem, a boa relação professor-aluno é fator importante para o sucesso escolar.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

V – V – F – V – F.

B

F – F – V – V – V.

C

F – F – V – F – V.

D

F – V – F – V – F.

E

V – F – V – F – V.

Q2170981

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Caucaia - CE - Gestão em Acompanhamento, Suporte e Apoio na Área Educacional |

Q2170981 Pedagogia

O bullying é um fenômeno que começou a ser estudado na Suécia, na década de 1970. No cenário brasileiro, foi, sobretudo, na década de 1990 que o bullying passou a ser discutido, mas foi, a partir de 2005, que o tema passou a ser objeto de discussão em artigos científicos (Lopes, 2005). O bullying não pode passar desapercebido aos profissionais da educação, pois os problemas causados por ele são muitos, são graves e afetam as vítimas, seus agressores e também as testemunhas das agressões. Nesse contexto, é considerado bullying quando identificamos a(os)
I. intencionalidade do autor em ferir o alvo. II. persistência na agressão entre os pares. III. conflitos entre o professor e o aluno. IV. presença de discussões pontuais. V. ocorrência de intimidação sistemática.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

II – III – IV.

C

I – II – V.

D

II – IV – V.

E

I – III.

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Q2170626

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Ensino Fundamental e Educação Infantil |

Q2170626 Pedagogia

Segundo Alves (2012), a língua pode ser segmentada de diversas formas, pois as sentenças podem ser segmentadas em palavras; as palavras, em sílabas; a sílaba, por sua vez, pode ser separada em unidades intrassilábicas (onset e rima), até chegar à menor unidade de som: os fonemas.
ALVES, U. O que é consciência fonológica. In: LAMPRECHT, R. R. Consciência dos sons da língua: subsídios teóricos e práticos para alfabetizadores, fonoaudiólogos e professores de língua inglesa. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2009; 2012.

Nesse sentido, em relação ao conceito de consciência fonológica, é correto afirmar que:

A

Refere-se ao conhecimento de manipular intencionalmente a estrutura sonora das palavras desde a substituição de um determinado som até a sua ampliação em unidades maiores, formando parágrafos.

B

Refere-se ao desenvolvimento de habilidades visuais e motoras imprescindíveis para a escrita e, portanto, deve ser vista tão somente como um conhecimento acerca dos sons.

C

É a capacidade de reconhecer e memorizar o nome das letras do alfabeto, compreendendo que dão nomes aos objetos.

D

É a habilidade metalinguística relacionada à consciência do espectro segmental da linguagem oral em diferentes unidades.

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Q2170623

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Ensino Fundamental e Educação Infantil |

Q2170623 Pedagogia

Para a compreensão de enunciados na resolução de problemas matemáticos propostos, alguns alunos apresentam não somente dificuldades relativas a conceitos e procedimentos matemáticos, mas também relacionadas ao próprio conhecimento da língua, ou seja, envolve questões de vocabulário, leitura e interpretação de texto (LIGESKI, 2013).
(LIGESKI, A. I. S. Compreensão de enunciados na resolução de problemas matemáticos no Ensino Fundamental. 2013. 113 f. Dissertação (Mestrado m Educação) – Universidade Federal do Paraná. Curitiba.)
Assim, para que o aluno consiga realizar diálogo com o texto/enunciado, a fim de obter resposta, ele precisa:

A

realizar a leitura, fazer a codificação da linguagem e a execução da operação matemática para compreender como deve organizar as ideias.

B

captar os principais tópicos do texto e fazer inferências sobre o cálculo, a partir da definição do algoritmo.

C

decodificar o léxico e compreender a sua semântica, refletindo sobre o que ele precisa tirar do texto para solucionar o problema matemático.

D

realizar a transposição do conceito matemático solicitado no enunciado para a linguagem textual.

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Q2170621

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Ensino Fundamental e Educação Infantil |

Q2170621 Pedagogia

Metodologias ativas são estratégias didáticas de ensino-aprendizagem cujo foco é a participação dos estudantes no processo de construção de sua aprendizagem. Em pleno mundo conectado e digital, as ferramentas digitais podem potencializar o uso das metodologias ativas em sala de aula.
MORAN, José. Metodologias ativas para uma aprendizagem mais profunda. In: Bacich, José Moran (orgs.). Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática. Porto Alegre: Penso, 2018.
A partir do exposto e dos estudos sobre metodologias ativas no processo ensino-aprendizagem, assinale a alternativa incorreta:

A

A aprendizagem pode tornar-se ativa quando se utilizam no ensino processos de pesquisa, de questionamento, de problematização de aspectos diários da vida dos estudantes.

B

Os processos de aprendizagens são amplos, contínuos, híbridos, múltiplos.

C

O processo de ensino na perspectiva das metodologias ativas utiliza-se apenas das ferramentas digitais.

D

O processo de ensino-aprendizagem com as metodologias ativas transforma a sala de aula em espaço de problematização, trabalho com projetos, trabalho com jogos, trabalho com pesquisa, sala de aula invertida, dentre outras estratégias didático-pedagógicas.

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Q2170614

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Ensino Fundamental e Educação Infantil |

Q2170614 Pedagogia

Dentre os pensadores que lançaram os fundamentos da Pedagogia Moderna, o suíço Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) teve uma inegável contribuição. Seu exemplo concreto e suas intuições de Psicologia Infantil e de Didática constituíram um dos pontos de partida de toda a nova Pedagogia e de todo o novo engajamento educativo do século XIX. Perante o sentimento de rejeição à escola, apresentado por alguns alunos, Pestalozzi afirmava: “há um só meio para impedir que estes males predominem: um método de ensino melhor”.
MANACORDA, M. A. História da Educação: da Antiguidade aos nossos dias. 13. ed. São Paulo: Cortez, 2018.
Em relação ao método de ensino proposto por Pestalozzi, mencionado no trecho supracitado, assinale a alternativa incorreta:

A

O método deveria ser intuitivo, estimular o desenvolvimento dos recursos mentais do aluno e não somente a absorção de conteúdos transmitidos pelo professor, permitindo, assim, a autonomia do educando no processo de aprendizagem.

B

O método deveria partir do conhecido para o novo e do concreto para o abstrato, com ênfase na ação e na percepção dos objetos, mais do que nas palavras.

C

O método deveria contemplar o encorajamento da natureza melhor da criança, o mais cedo possível, freando e combatendo o excessivo predomínio das manifestações necessárias do instinto animal, baseando-se no exemplo do amor materno, evitando as punições.

D

O método deveria contemplar três elementos mais simples: som, forma e número. Somente depois do desenvolvimento da linguagem, o educando estaria preparado para desenvolver suas percepções do mundo. Com os instrumentos adquiridos desse modo, o estudante teria condições de encontrar em si mesmo liberdade e autonomia moral.

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Q2170572

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Arte |

Q2170572 Pedagogia

A escola possui um papel importante na construção dos corpos e do processo interpretativo e criativo, ao ensinar os alunos a relação que existe entre corpo, dança e sociedade. Tal ensino exigirá do aluno fases de compreensão, do mais simples ao mais complexo quanto ao corpo e o seu papel social. Diante disto, qual dos ensinamentos a seguir seria o primeiro a discutir em sala de aula?

A

Pode-se trabalhar claramente com mais consciência as relações existentes entre corpo, dança e sociedade abordando: modelos de corpo, atitudes, valores, promessas de felicidade, projetos de vida, relações entre gênero e entre etnias.

B

Compreensão da cultura extra-escolar, que envolve os objetos de estudo, tanto no âmbito de sua comunidade como no da produção nacional e internacional à qual tiver acesso.

C

Os alunos poderão articular, relacionar e criar significados próprios sobre seus corpos em suas danças no mundo contemporâneo com plena noção de sua cidadania.

D

O aluno pode tornar-se consciente da existência de uma produção social concreta e observar que essa produção tem história.

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Q2170551

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Secretário de Escola |

Q2170551 Pedagogia

Em uma escola, circulam vários tipos de documentos, tanto os que se referem à vida escolar dos alunos quanto aqueles que dizem respeito diretamente à escola. Todos são essenciais para que a escola possa ser legalmente constituída. Entre os documentos que são importantes para que uma escola efetivamente exerça sua função estão, EXCETO:

A

Regimento escolar.

B

Proposta pedagógica curricular.

C

Projeto político-pedagógico.

D

Proposta de ensino colaborativo.

E

Plano de curso.

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Q2170550

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Secretário de Escola |

Q2170550 Pedagogia

Este documento tem a função global de mostrar a situação pedagógica de cada aluno(a) de uma determinada série, turma e disciplina. Ele também é necessário para padronizar o controle de práticas docentes, principalmente na educação básica. Como se chama esse documento?

A

Projeto escolar.

B

Plano social.

C

Diário de classe.

D

Plano de aula.

E

Currículo.

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Q2170548

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Secretário de Escola |

Q2170548 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Todo ano ou semestre é realizada a renovação de matrícula dos alunos que já estão na escola.

PORQUE
II. Todo aluno matriculado no ano anterior tem direito a essa renovação.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q2170547

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Secretário de Escola |

Q2170547 Pedagogia

Um serviço essencial é o registro de entrada e de saída de documentos na escola. Para isso, é necessário o uso diário do livro de:

A

Atividades.

B

Anotações.

C

Bolso.

D

Mensagens.

E

Protocolo.

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Q2170544

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Secretário de Escola |

Q2170544 Pedagogia

A diretora da escola ABC realizou uma reunião com a equipe pedagógica para tratar sobre as atividades que serão realizadas no início do ano letivo. A secretária da escola estava presente para redigir um documento. Nesse documento, foram registrados, de forma detalhada e objetiva, os fatos ocorridos durante a reunião, bem como fossem solicitadas as assinaturas de todos os presentes. Como se chama esse documento?

A

Ofício.

B

Ata.

C

Memorando.

D

Aviso.

E

Circular.

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Q2170543

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Secretário de Escola |

Q2170543 Pedagogia

O perfil profissional do Secretário Escolar é constituído por conhecimentos, saberes, princípios, valores e habilidades que o credenciam para o cargo. Espera-se, então, que esse profissional possua as seguintes competências específicas, EXCETO:

A

Supervisionar as operações financeiras, como folha de pagamento e impostos, para manter a responsabilidade financeira da escola

B

Compreender, analisar, elaborar, refletir e vivenciar o projeto político-pedagógico da escola.

C

Ler, compreender e produzir, com autonomia, registros e escritas de documentos oficiais, relacionando-os com as práticas educacionais.

D

Analisar, refletir, fazer relações e mediações entre as normas emanadas dos conselhos de educação e o regimento da escola.

E

Compreender criticamente a avaliação institucional e os processos de avaliação dos estudantes da escola.

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Q2170492

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Educação Física |

Q2170492 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB 9394/96 (BRASIL, 1996), em seu Art. 13, os docentes incumbir-se-ão de: I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; e, II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. No que diz respeito à participação do professor de Educação Física nas discussões relacionadas ao Projeto Político-Pedagógico ou Projeto Pedagógico, avalie os excertos a seguir:
I - O PPP é um documento de responsabilidade de grupo gestor, não sendo necessária a participação de professores de áreas específicas em sua elaboração. II - O Projeto Pedagógico é um instrumento que se aplica apenas às escolas públicas, o que exime escolas da rede particular de ensino e seus professores de Educação Física do cumprimento deste dispositivo legal. III - Todos os projetos escolares, inclusive aqueles vinculados à Educação Física, como: interclasse e gincana deverão estar detalhados no PPP, especificamente no Plano de Ação. IV - São princípios norteadores de uma escola democrática, pública e gratuita e devem estar explicitados no PPP: igualdade; qualidade; gestão democrática nas relações pedagógica, administrativa e financeira; liberdade; e valorização do magistério. V - O PPP é um documento oficial no qual os gestores da escola definem os ideais de cidadania prioritários para aquela comunidade. Conforme suas marcações, pode-se inferir que:

A

As alternativas I, II e III estão corretas.

B

As alternativas II e IV estão incorretas.

C

As alternativas II, III e V estão incorretas.

D

As alternativas III e IV estão corretas.

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Q2170491

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Educação Física |

Q2170491 Pedagogia

Os pesquisadores Libâneo (2014), na obra: “Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-social dos conteúdos” e Saviani (2008), na obra: “Escola e democracia”, estabeleceram análises em relação às Tendências Pedagógicas na Prática Escolar, classificando-as em Liberais e Progressistas.
Relacione corretamente as colunas, selecionando “1” para as Liberais e “2” para as Progressistas.
( ) Tradicional ( ) Libertadora ( ) Renovada progressivista ( ) Libertária ( ) Renovada não diretiva ( ) Crítico-social dos conteúdos ( ) Tecnicista
A sequência numérica correta de cima para baixo está presente em:

A

1, 2, 2, 2, 1, 2, 1.

B

1, 1, 1, 2, 2, 2, 1.

C

2, 1, 2, 1, 2, 1, 2.

D

1, 2, 1, 2, 1, 2, 1.

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Q2170486

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Educação Física |

Q2170486 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (BRASIL, 1998), o princípio da inclusão do aluno é o eixo fundamental que norteia a concepção e a ação pedagógica da Educação Física escolar, considerando todos os aspectos ou elementos, seja na sistematização de conteúdos e objetivos, seja no processo de ensino e aprendizagem, para evitar a exclusão ou alienação na relação com a cultura corporal de movimento.
No que diz respeito à Educação Física inclusiva no Brasil, pode-se considerar incorreto afirmar que:

A

É importante que o professor de Educação Física tenha os conhecimentos básicos relativos ao seu aluno como: tipo de deficiência, idade em que apareceu a deficiência, se foi repentina ou gradativa, se é transitória ou permanente, as funções e estruturas que estão prejudicadas.

B

É desnecessário que o professor conheça os diferentes aspectos do desenvolvimento humano, tais como: biológico, cognitivo, motor, interação social e afetivo-emocional, pois eles são irrelevantes no trabalho com alunos público-alvo da inclusão.

C

A Educação Física escolar se constitui em uma grande área de adaptação ao permitir, a participação de crianças e jovens em atividades físicas adequadas às suas possibilidades, proporcionando que sejam valorizados e se integrem num mesmo mundo.

D

Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar: acesso da pessoa com deficiência, em igualdade de condições, a jogos e a atividades recreativas, esportivas e de lazer, no sistema escolar.

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Q2170440

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Atendente Escolar |

Q2170440 Pedagogia

A comunicação não violenta é uma abordagem promissora para lidar com momentos de indisciplina nas escolas por abrir mão de ações exclusivamente punitivas e incluir uma abordagem de compreensão. Para isso, uma estrutura de quatro etapas pode ser utilizada. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas etapas.

A

Observação.

B

Sentimentos.

C

Diagnóstico.

D

Necessidades.

E

Pedido.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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