Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.359 questões
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204828
Pedagogia
No entendimento de Zabala (1998), a avaliação que busca
o conhecimento de como cada aluno aprende ao longo
do processo de ensino/aprendizagem, para se adaptar às
novas necessidades que se colocam, é o que se pode,
corretamente, denominar de avaliação
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204826
Pedagogia
No entendimento de Veiga (2009), o projeto político-pedagógico (PPP), como proposta, deve constituir-se em tarefa
comum do corpo diretivo, da equipe escolar, dos serviços
pedagógicos. Para a autora, a ideia-chave de projeto é,
então, de unidade e considera o coletivo em suas dimensões de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204823
Pedagogia
Mariana é uma aluna do primeiro ano do ensino fundamental que sabe contar até 10. Ao iniciar o ano letivo, a
professora pediu para ela ir ao fundo da sala e procurar
as tampas que faltavam para fechar todas as garrafas.
Todavia, a aluna não conseguiu resolver esse problema.
Tratando da didática da Matemática, Parra e Saiz (1996)
descrevem um exemplo semelhante para defender
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204822
Pedagogia
Ao tratar da formação docente, Antonio Novoa (2009)
indaga: O que será necessário fazer para materializar na
prática o consenso que se vem elaborando em torno da
aprendizagem docente e do desenvolvimento profissional?
O autor responde afirmando que a primeira medida é
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204818
Pedagogia
O modelo da escola seriada difundiu-se no mundo ocidental a partir de meados do século XIX e tornou-se
hegemônico ao longo do século XX. No âmbito desse
modelo, a luta em defesa de uma escola na qual todos
aprendam entra em choque com a perspectiva de uma
escola para poucos. Segundo Ocimar Alavarse (2009),
se, socialmente, o efetivo triunfo de todos é algo que
extrapola as tarefas da escola, o que se pode constatar
é que
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204815
Pedagogia
De acordo com Barbosa e Horn (2008), historicamente,
os projetos foram construídos com o intuito de inovar e
de quebrar a apatia da escola tradicional. Por que voltar a
falar em projetos? Para as autoras, atualmente, aponta-se
uma urgente necessidade de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204814
Pedagogia
Considere as seguintes definições:
• A inclusão diz respeito a todos os grupos vulneráveis à exclusão. • A inclusão é uma resposta a exclusões disciplinares. • A inclusão se refere à deficiência e à necessidade de educação especial. (Ainscowa, 2009)
A partir dessas definições de inclusão, Ainscow (2009) pretende demonstrar que
• A inclusão diz respeito a todos os grupos vulneráveis à exclusão. • A inclusão é uma resposta a exclusões disciplinares. • A inclusão se refere à deficiência e à necessidade de educação especial. (Ainscowa, 2009)
A partir dessas definições de inclusão, Ainscow (2009) pretende demonstrar que
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Inglês |
Q2204606
Pedagogia
Acerca das habilidades linguísticas fundamentais para
uma comunicação eficaz, julgue as frases abaixo.
I.A habilidade de leitura abrange reconhecimento de vocabulário, compreensão, inferência e pensamento crítico.
II.Desenvolver habilidade de escrita requer prática em diferentes tipos de texto, como ensaios, relatórios, e-mails e escrita criativa.
III.A habilidade de ouvir envolve o uso de vocabulário, gramática e pronúncia apropriados para transmitir pensamentos, ideias e informações.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.A habilidade de leitura abrange reconhecimento de vocabulário, compreensão, inferência e pensamento crítico.
II.Desenvolver habilidade de escrita requer prática em diferentes tipos de texto, como ensaios, relatórios, e-mails e escrita criativa.
III.A habilidade de ouvir envolve o uso de vocabulário, gramática e pronúncia apropriados para transmitir pensamentos, ideias e informações.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Inglês |
Q2204604
Pedagogia
Diversas abordagens pedagógicas têm sido aplicadas no
ensino de inglês como segunda língua. A (X) , por
exemplo, tem como objetivo principal promover a
interação entre os alunos e o uso da língua em situações
reais. Nessa abordagem, as aulas são centradas no
aluno, proporcionando atividades práticas que estimulem
a expressão oral, a compreensão auditiva, a leitura e a
escrita. Outra abordagem relevante é a (Y) , que enfatiza
o ensino do vocabulário e das expressões idiomáticas
como unidades de significado. Essa abordagem promove
atividades que desenvolvam a capacidade dos alunos de
reconhecer e usar colocações, chunks e frases prontas.
Marque a alternativa que substitui corretamente e respectivamente o ( X) e o ( Y) no texto acima.
Marque a alternativa que substitui corretamente e respectivamente o ( X) e o ( Y) no texto acima.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Inglês |
Q2204603
Pedagogia
Estratégias de leitura são técnicas e habilidades
utilizadas para compreender, analisar e interpretar textos
escritos. Sobre esse assunto, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Inglês |
Q2204602
Pedagogia
As teorias de aquisição da linguagem buscam compreender como os indivíduos adquirem a capacidade de se comunicar por meio de uma linguagem específica. Ao longo da história, diferentes abordagens foram propostas para explicar esse fenômeno complexo, envolvendo aspectos cognitivos, sociais e linguísticos. Uma das teorias mais influentes destaca a importância do ambiente e do condicionamento na aquisição da linguagem. De acordo com essa perspectiva, as crianças aprendem a falar por meio de estímulos e reforços positivos, como elogios e atenção dos pais ou cuidadores, que são concedidos quando a criança emite vocalizações corretas. Essa teoria enfatiza a imitação e a repetição como mecanismos-chave no processo de aprendizagem da linguagem.
O excerto acima faz referência a chamada:
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe |
Q2204516
Pedagogia
Uma vez que o estudo da matemática é envolto de
sentimentos pejorativos, é papel do educador em um
processo de planejamento educacional:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Professor de Ensino Básico I - PEB I |
Q2204445
Pedagogia
Ao observarmos com cuidado os livros didáticos, podemos verificar que eles não costumam incluir, entre os
conteúdos selecionados, os debates, as discordâncias,
os processos de revisão e de questionamento que marcam os conhecimentos e os saberes em muitos de seus
contextos originais. Dificilmente encontramos, em programas e em materiais didáticos, menções às disputas
que se travam, por exemplo, no avanço do próprio conhecimento científico (Moreira; Candau, 2007). A esse
processo em que os estudantes têm acesso apenas aos
produtos acabados do conhecimento escolar, Moreira e
Candau (2007) chamam de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Professor de Ensino Básico I - PEB I |
Q2204444
Pedagogia
O artigo 208, inciso III, da Constituição Federal de 1988
estabelece que o dever do Estado com a educação será
efetivado mediante a garantia de atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. Assinale a
alternativa que expressa corretamente a concepção de
Mantoan (2013) sobre a pedagogia da diferença.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Professor de Ensino Básico I - PEB I |
Q2204443
Pedagogia
A avaliação em Matemática tem sido, historicamente,
caracterizada pelo medo. Ao tratar de planejamento e
avaliação em Matemática, Verônica Gitirana (2003), na
obra Práticas avaliativas e aprendizagens significativas
(In: Silva et. all, 2003), propõe como forma de sistematização da avaliação do processo de aprendizagem
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Professor de Ensino Básico I - PEB I |
Q2204442
Pedagogia
Ana é professora de ensino básico (PEB I) e tem se
dedicado a ensinar matemática de modo mais dinâmico e criativo para os seus alunos. Ela decidiu ler a obra
Ensinar matemática na Educação Infantil e nas séries
iniciais. Nela, Panizza (2006) afirma que embora os
números naturais sejam usados cotidianamente em
diversas circunstâncias
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Professor de Ensino Básico I - PEB I |
Q2204440
Pedagogia
Segundo Ilma Passos Veiga (2009), o que se espera da
escola hoje é uma educação de qualidade, tendo como
sustentáculos o projeto político-pedagógico (PPP) e a
gestão democrática. Assinale a alternativa que expressa
corretamente a concepção da autora sobre o projeto
político-pedagógico.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Professor de Ensino Básico I - PEB I |
Q2204439
Pedagogia
“Qual o papel da Didática frente aos desafios contemporâneos enfrentados pela escola? Selma Garrido Pimenta
(In: Franco; Garrido, 2010) enfrenta essa questão afirmando o papel fundamental do professor para compreender o funcionamento do real e articular uma visão crítica
da realidade com suas pretensões educativas, as quais
define e reformula em função de contextos específicos”.
Essa relação entre a Didática e a prática do professor é
conceituada por Selma Garrido (2010) como
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Professor de Ensino Básico I - PEB I |
Q2204437
Pedagogia
Pensar a história da escolarização de jovens e adultos permite aos educadores compreender melhor a luta
pelo direito à educação para essa parcela da população.
Haddad e Di Pierro (2000) apresentam uma visão panorâmica do tema ao longo dos cinco séculos da história posteriores à chegada dos portugueses às terras brasileiras.
Eles afirmam que, ao final do Império, 82% da população
com idade superior a cinco anos era analfabeta. Segundo
Haddad e Di Pierro (2000), o ponto alto do movimento de
reconhecimento do direito de todos à escolarização e da
correspondente responsabilização do setor público pela
oferta gratuita de ensino aos jovens e adultos ocorreu com
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Professor de Ensino Básico I - PEB I |
Q2204434
Pedagogia
De acordo com Ainscow (2009), o maior desafio do sistema escolar em todo o mundo é o da inclusão educacional. O autor faz uma revisão de diferentes perspectivas
sobre educação inclusiva e propõe um avanço com base
na ideia de que inclusão é
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