Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.398 questões
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Provas:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Bibliotecônomo
|
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Artes |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Matemática |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Português |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Pedagogo |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Pedagogo 2 |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB1 |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Educação Física |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ensino Religioso |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Geografia |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - História |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Inglês |
Q2491678
Pedagogia
O desenvolvimento da prática pedagógica na escola requer intencionalidade e convergência com as
diretrizes nacionais, bem como com a realidade do
território e dos estudantes. A correlação do currículo
com o trabalho pedagógico da escola e o seu corpo
docente pressupõe o entendimento da distinção entre Currículo, Base Nacional Comum Curricular, Projeto Político Pedagógico e Plano de Aula, todos com
papéis complementares para a garantia do direito à
aprendizagem.
A esse respeito, associe corretamente os documentos apresentados a uma característica que os distingue.
DOCUMENTOS
1 - Currículo 2 - Base Nacional Comum Curricular 3 - Projeto Político Pedagógico 4 - Plano de Aula
CARACTERÍSTICAS
( ) Constitui-se como uma referência que orienta as escolas brasileiras na promoção de uma educação nacional embasada nos princípios éticos, políticos e estéticos que assegurem a formação integral do estudante. ( ) Trata-se de uma referência interna da escola e indica caminhos para que aulas sejam pensadas, planejadas e executadas. ( ) Refere-se ao planejamento de como as habilidades precisam ser desenvolvidas; deve permitir que todo o arcabouço legal, conceitual e material possa se efetivar no processo de ensino e aprendizagem com os estudantes. ( ) Pressupõe a sistematização dos meios para a construção da aprendizagem; trata-se da seleção dos conhecimentos historicamente produzidos e construídos e as formas distintas de assimilá-los.
A sequência correta para essa associação é:
A esse respeito, associe corretamente os documentos apresentados a uma característica que os distingue.
DOCUMENTOS
1 - Currículo 2 - Base Nacional Comum Curricular 3 - Projeto Político Pedagógico 4 - Plano de Aula
CARACTERÍSTICAS
( ) Constitui-se como uma referência que orienta as escolas brasileiras na promoção de uma educação nacional embasada nos princípios éticos, políticos e estéticos que assegurem a formação integral do estudante. ( ) Trata-se de uma referência interna da escola e indica caminhos para que aulas sejam pensadas, planejadas e executadas. ( ) Refere-se ao planejamento de como as habilidades precisam ser desenvolvidas; deve permitir que todo o arcabouço legal, conceitual e material possa se efetivar no processo de ensino e aprendizagem com os estudantes. ( ) Pressupõe a sistematização dos meios para a construção da aprendizagem; trata-se da seleção dos conhecimentos historicamente produzidos e construídos e as formas distintas de assimilá-los.
A sequência correta para essa associação é:
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Provas:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Bibliotecônomo
|
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Artes |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Matemática |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Português |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Pedagogo |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Pedagogo 2 |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB1 |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Educação Física |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ensino Religioso |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Geografia |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - História |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Inglês |
Q2491676
Pedagogia
A Educação Integral se caracteriza pela ideia de uma formação mais completa possível para o ser humano.
Nessa perspectiva, são ações que uma proposta de Educação Integral em Tempo Integral requer da escola, EXCETO:
Nessa perspectiva, são ações que uma proposta de Educação Integral em Tempo Integral requer da escola, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Especial - Bilingue (Zona Rural e Zona Urbana) |
Q2491095
Pedagogia
A aprendizagem do português como segunda língua
apresentará vários estágios. No processo de aquisição do
português, as crianças surdas apresentarão um sistema
que não mais representa a primeira língua, mas ainda não
representa a língua alvo. Tais estágios, que apresentam
características de um sistema linguístico com regras
próprias e que vai em direção à segunda língua, são
conhecidos como
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Especial - Bilingue (Zona Rural e Zona Urbana) |
Q2491094
Pedagogia
O ensino do português como segunda língua passa por
processos de aquisição como os observados na aquisição
de outras línguas. Observa-se variação individual tanto no
nível do êxito como no processo, nas estratégias usadas
pelos próprios alunos bem como nos objetivos. Observa-se
por exemplo a estabilização de certos estágios do
processo de aquisição, a qual é chamada de
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Especial - Bilingue (Zona Rural e Zona Urbana) |
Q2491084
Pedagogia
A Educação Inclusiva é uma abordagem educacional que
busca a inclusão de alunos com deficiências nas escolas
regulares, acreditando que esse processo promove
resultados positivos no desenvolvimento psicossocial,
cognitivo, afetivo e cultural das pessoas com deficiência.
Esse movimento se fortaleceu na década de
Q2491013
Pedagogia
De acordo com os preceitos legais vigentes, cabe aos
sistemas e às redes de ensino, assim como às escolas, em suas
respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar aos
currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas
contemporâneos, como tecnologia e ciência, de forma:
Q2491012
Pedagogia
A necessidade de avaliar no início do processo é característica
da relação ensino e aprendizagem vista em uma ótica mais
complexa, que entende que o conhecimento prévio do estudante
é fundamental para novas aprendizagens. Esse conhecimento
prévio é formado por:
Q2491011
Pedagogia
Um dos pontos de reflexão ao problematizar o processo
didático pedagógico é a gestão do tempo. Quando planeja, o
docente precisa compreender que o problema da distribuição
do tempo não se resume simplesmente na preocupação com a
quantidade, afinal, se optar por apresentar os objetos de estudo
em toda a sua complexidade, reconhecendo que a aprendizagem
progride por meio de sucessivas reorganizações do conhecimento,
é fundamental:
Q2491008
Pedagogia
Do ponto de vista sociológico, a educação, seja ela informal
ou formal, difusa ou sistemática, exerce um papel de grande
relevância, porque:
Q2491007
Pedagogia
A defesa da organização curricular interdisciplinar indica
que um dos ganhos com a sua implementação é a ocorrência
da transversalidade do conhecimento constitutivo de diferentes
disciplinas, por meio da ação didático pedagógica mediada:
Q2491005
Pedagogia
Para Paulo Freire, o relacionamento professor-aluno precisa
ser construído pelo diálogo, tornando possível a relação:
Q2491004
Pedagogia
Pensar a escola como lugar de ensino e difusão do
conhecimento, como instrumento para o acesso das camadas
populares ao saber elaborado, por meio da relação dialética entre
os conteúdos culturais sistematizados e a experiência social
concreta trazida pelo estudante, é um dos pontos básicos da
pedagogia:
Q2491003
Pedagogia
Entendendo que o processo de educação que ocorre na
escola é intencional, todas as atividades ali desenvolvidas
precisam ser pensadas e analisadas de forma crítica e reflexiva.
Nesse contexto, cabe à orientação educacional ajudar o estudante
a entender o seu compromisso em relação às suas ações e:
Q2491001
Pedagogia
Como elemento que compõe o processo de ensino e
aprendizagem, a avaliação é uma estratégia didática que deve
estar articulada à proposta curricular, às metodologias, ao modelo
de planejamento e gestão, à formação inicial e continuada
dos docentes e demais profissionais da educação, bem como
ao regimento escolar das escolas e ter seus fundamentos e
procedimentos definidos:
Q2491000
Pedagogia
Considerando o previsto no Decreto n.º 7.611, de 17 de
novembro de 2011, o atendimento educacional especializado
é compreendido como o conjunto de atividades, recursos
de acessibilidade e pedagógicos organizados institucional e
continuamente, prestado da seguinte forma:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB C - Língua Portuguesa |
Q2490985
Pedagogia
Julgue o item seguinte, referentes à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental para o componente de língua portuguesa.
Efeito de sentido é um dos objetos de conhecimento que faz
parte do campo jornalístico-midiático, em práticas de
linguagem, análise linguística semiótica.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB C - Língua Portuguesa |
Q2490984
Pedagogia
Julgue o item seguinte, referentes à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental para o componente de língua portuguesa.
Segundo a BNCC, variação linguística é um objeto de
conhecimento que deve ser trabalhado em todos os campos
de atuação.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB C - Língua Portuguesa |
Q2490983
Pedagogia
Julgue o item seguinte, referentes à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental para o componente de língua portuguesa.
Uma das habilidades a ser desenvolvida nos anos finais do
ensino fundamental, no campo jornalístico-midiático, é
diferenciar liberdade de expressão de discursos de ódio, de
modo que os estudantes se posicionem contrariamente a tais
discursos e vislumbrem possibilidades de denúncia quando
for o caso.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB C - Língua Portuguesa |
Q2490982
Pedagogia
Julgue o item seguinte, referentes à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental para o componente de língua portuguesa.
No contexto da BNCC, o conceito de leitura está
intrinsecamente relacionado ao texto verbal escrito.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB C - Língua Portuguesa |
Q2490981
Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativos a estratégias didáticas para o ensino de leitura e metodologia de ensino da língua portuguesa.
A sequência didática e a unidade de leitura são exemplos de
estratégias
didáticas
utilizadas
por
professores
favorecimento da leitura e da escrita em sala de aula.
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