Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 135

Q3961995

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |

Q3961995 Pedagogia

No contexto das práticas pedagógicas contemporâneas, é atribuição do Coordenador Pedagógico:

A

Determinar metodologias únicas a serem aplicadas uniformemente por todos os docentes.

B

Substituir o planejamento docente por práticas padronizadas definidas pela coordenação.

C

Orientar e acompanhar a adoção de metodologias que promovam o protagonismo do estudante, alinhadas ao currículo e à BNCC.

D

Priorizar exclusivamente aulas expositivas para garantir o cumprimento do currículo.

E

Limitar a utilização de metodologias ativas às atividades extracurriculares.

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Q3961991

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |

Q3961991 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) relativas à formação continuada de professores no contexto da atuação do coordenador pedagógico.

( ) A formação continuada de professores deve ser compreendida como um processo permanente, contextualizado e articulado às necessidades pedagógicas da escola e dos docentes.

( ) A formação continuada caracteriza-se, exclusivamente, como um conjunto de cursos externos, desvinculados da prática cotidiana da sala de aula.

( ) A formação continuada constitui-se em uma ação eventual, realizada apenas no início do ano letivo.

( ) A formação continuada é responsabilidade exclusiva dos sistemas de ensino, não cabendo à escola participação em sua organização.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • F

B

V • F • V • F

C

V • F • F • V

D

V • F • F • F

E

F • V • F • F

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Q3961990

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |

Q3961990 Pedagogia

No contexto da gestão pedagógica escolar, o papel do coordenador pedagógico caracteriza-se, fundamentalmente, pela articulação entre o projeto pedagógico da escola e as práticas docentes cotidianas.

Nesse sentido, é atribuição central desse profissional:

A

Supervisionar administrativamente os professores, fiscalizando o cumprimento de horários e normas disciplinares.

B

Substituir o diretor escolar em suas ausências, assumindo prioritariamente funções de gestão administrativa.

C

Elaborar planos de aula padronizados e obrigatórios para todos os docentes da instituição.

D

Planejar, acompanhar e avaliar o trabalho pedagógico, promovendo a reflexão coletiva sobre as práticas docentes à luz do Projeto Político-Pedagógico.

E

Atuar exclusivamente na resolução de conflitos interpessoais entre professores e estudantes.

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Q3961989

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |

Q3961989 Pedagogia

A abordagem pedagógica das questões de gênero, cultura e diversidade na escola tem como principal finalidade:

A

Padronizar identidades culturais e sociais.

B

Restringir o debate a componentes curriculares específicos.

C

Promover o respeito às diferenças, aos direitos humanos e à convivência democrática.

D

Priorizar valores individuais em detrimento do interesse coletivo.

E

Substituir o currículo escolar por ações pontuais.

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Q3961944

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor de Segurança Escolar |

Q3961944 Pedagogia

São exemplos de informações sigilosas que o monitor escolar deve manter confidenciais.

A

Incidentes escolares, devendo somente registrar o ocorrido, guardando a informação para proteção dos dados.

B

Conflitos entre alunos no interior da escola, não repassando à Direção para resguardar os indivíduos.

C

Acidentes ocorridos na saída da escola, tendo em vista tratar-se da parte externa da unidade, não sendo de responsabilidade da Direção.

D

Dificuldades de aprendizagem de um aluno, problemas familiares relatados à escola e questões de saúde física ou emocional de conhecimento da equipe escolar, especialmente da Direção.

E

Bullying de alunos em desfavor de outro aluno nas redes sociais, por estar fora do ambiente escolar e não afetar a convivência dos alunos, sendo dispensável o conhecimento da equipe escolar.

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Q3961943

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor de Segurança Escolar |

Q3961943 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente como o monitor escolar deve agir quanto ao sigilo das informações.

A

O sigilo não é obrigatório, mas deve ser respeitado pelo monitor escolar.

B

Pode-se compartilhar peculiaridades dos alunos com outros pais e colegas fora da escola, buscando parceria na resolução do conflito.

C

Situações delicadas, conflitos ou problemas devem ser relatados a toda comunidade escolar, para auxílio do aluno.

D

A quebra de sigilo não acarreta medidas disciplinares ou advertências, haja vista ser melhor para o aluno.

E

Manter sigilo absoluto sobre dados pessoais, comportamentos, conversas, dificuldades emocionais e rotinas familiares dos alunos.

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Q3961941

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor de Segurança Escolar |

Q3961941 Pedagogia

Uma das atribuições do monitor escolar é acompanhar a entrada e saída dos alunos.

Em caso de observar um grupo de alunos ofendendo sistematicamente outro aluno, o monitor escolar deve agir da seguinte maneira:

A

Aguardar o registro do fato pelo aluno ofendido.

B

Identificar os participantes e reportar à Direção da Escola.

C

Por estarem fora da unidade escolar, não cabe ao monitor escolar comunicar o fato.

D

Agir somente quando solicitado pelo aluno ofendido.

E

Deixar o posto de trabalho e apreender os adolescentes.

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Q3961939

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor de Segurança Escolar |

Q3961939 Pedagogia

Quanto ao apoio a alunos e professores, o monitor escolar:

A

Deve deixar a a tarefa de resolver os conflitos escolares para os pais dos alunos.

B

Não precisa zelar pela integridade física e emocional dos estudantes.

C

Deve intervir apenas na questão de disciplina e vigilância.

D

É responsável pelo ensino dos conteúdos curriculares e pelo planejamento pedagógico.

E

Deve ajudar a detectar sinais de bullying ou dificuldades de integração.

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Q3961938

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor de Segurança Escolar |

Q3961938 Pedagogia

Em relação às atribuições do monitor escolar, o que ele pode fazer?

A

Zelar pela segurança e disciplina dos alunos.

B

Corrigir provas ou definir métodos de ensino.

C

Substituir o professor na elaboração de planejamentos.

D

Realizar atividades de regência de classe (ensinar conteúdo).

E

Definir o plano pedagógico e de formações continuadas.

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Q3961937

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor de Segurança Escolar |

Q3961937 Pedagogia

O monitor escolar desempenha uma função essencial no bom funcionamento das instituições de ensino. Ao oferecer suporte constante aos alunos e aos professores, ele ajuda a criar um ambiente mais seguro, organizado e propício à aprendizagem.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

A função exclusiva do monitor escolar é controlar o acesso de pessoas e manter a escola segura.

B

O monitor escolar não possui a responsabilidade de observar alterações no comporta mento de um estudante, dificuldades emocionais ou sinais de desmotivação.

C

O monitor escolar não precisa oferecer suporte aos alunos ou professores, pois sua função não está ligada a essas situações.

D

A importância do monitor vai além da vigilância: ele é um elo de aproximação entre alunos e equipe pedagógica.

E

Em casos de conflitos escolares entre alunos, a função única do monitor escolar é acionar o Conselho Tutelar.

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Q3961934

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor de Segurança Escolar |

Q3961934 Pedagogia

A atuação do monitor escolar, em caso de incêndio na escola, precisa estar bem definida e com protocolos objetivos e claros.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

Não há necessidade de possuir um protocolo de emergência, sendo que, no caso de incidente, todo e qualquer profissional da escola deve acionar o órgão de combate às chamas.

B

Em caso de incêndio de grande proporção na escola, o monitor escolar deve manter professores e alunos nas salas, aguardando o bom beiro ou o órgão responsável.

C

Os professores, alunos, monitor escolar e outros profissionais da escola devem conter o fogo, mesmo arriscando a própria vida.

D

Todo e qualquer incêndio deve ser contido com o mesmo tipo de extintor de incêndio; de preferência, o que contenha água, pois serve para todo tipo de sinistro dessa natureza.

E

A resposta em situação de emergência e um plano de abandono de uma edificação minimizam o número de vítimas na eventualidade de um sinistro.

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Q3961933

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor de Segurança Escolar |

Q3961933 Pedagogia

O controle de acesso nas escolas é um fator primordial na segurança da comunidade escolar; dessa forma, é correto afirmar que:

A

No controle de acesso, não se faz necessário registrar horário e fluxo de circulação, manter cadastro de pessoas autorizadas ou qualquer outra ação de restrição de pessoas no ambiente escolar.

B

As portarias, catracas, fechaduras eletrônicas com biometria e reconhecimento facial são dispensáveis para a eficiência de um sistema de controle de acesso.

C

O controle de acesso é uma ação básica da segurança preventiva patrimonial que, agregada a outros equipamentos e dispositivos, se torna eficiente.

D

Caso haja uma movimentação suspeita ou um incidente, não é possível verificar nos registros ou possibilitar a identificação de pessoas que estavam no local, mesmo com um controle de acesso dispondo dessa informação.

E

As tecnologias agregadas no controle de acesso não contribuem para reduzir acessos indevidos ou aumentar a rastreabilidade das informações.

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Q3961930

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor de Segurança Escolar |

Q3961930 Pedagogia

Assinale a alternativa correta acerca da postura ética e profissional do monitor escolar no exercício de suas funções.

A

Manter postura respeitosa mesmo diante de situações difíceis ou conflitos.

B

A ética está ligada a favoritismos, adotando-se posturas desiguais para correção de alunos em conflito.

C

Nos mais diversos conflitos existentes no ambiente escolar, a decisão do monitor escolar é plena, sendo desnecessário consultar profissionais a quem cabem a função.

D

A ética está ligada à confiança, não sendo necessária a conquista pelo respeito da equipe escolar, uma vez que o monitor escolar exerce sua função sem novas avaliações da comunidade escolar.

E

A maneira com que o monitor se comporta não deve ser considerada, pois sua forma de falar e suas decisões não influenciam o com portamento ou aprendizado das crianças e adolescentes.

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Q3961925

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor de Segurança Escolar |

Q3961925 Pedagogia

A promoção da cultura de paz nas escolas é considerada uma estratégia fundamental para a prevenção da violência e para a formação cidadã. As ações de cultura de paz buscam desenvolver valores e atitudes que favoreçam a convivência harmônica na comunidade escolar.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma prática alinhada à cultura de paz no ambiente escolar.

A

Aplicação imediata de punições severas a qualquer infração.

B

Isolamento dos alunos envolvidos em situações de conflito.

C

Transferência compulsória de estudantes com mau comportamento.

D

Restrição das atividades recreativas como forma de disciplina.

E

Mediação de conflitos com diálogo entre as partes envolvidas.

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Q3961138

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Prova: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Profissional de Educação II |

Q3961138 Pedagogia

A Escola Municipal “Aprender para Viver” está revisando seu Projeto Político Pedagógico (PPP) para melhorar a qualidade do ensino. Marque uma única alternativa abaixo que é um elemento essencial que deve estar presente no PPP para garantir o compromisso com a qualidade do ensino?

A

Definição dos salários dos professores e funcionários.

B

Descrição detalhada das atividades extracurriculares oferecidas pela escola cumprindo a Lei definida pela Secretaria de Educação.

C

Definição clara dos objetivos educacionais e das estratégias para alcançá-los durante o período para o qual foi planejado.

D

Lista dos recursos financeiros disponíveis para a escola, incluindo os gastos com os eventos culturais e com as festas comemorativa.

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Q3961137

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Prova: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Profissional de Educação II |

Q3961137 Pedagogia

A professora Clara está planejando uma aula sobre o sistema solar para alunos do 5º ano do ensino fundamental. Ela quer motivar os alunos e organizar o ensino de forma eficaz. Qual das alternativas abaixo é uma estratégia didática adequada para alcançar esses objetivos?

A

Iniciar a aula com uma palestra expositiva sobre o sistema solar, seguida de uma lista de exercícios valendo nota.

B

Propor um projeto em grupo onde os alunos criem um modelo do sistema solar e apresentem suas características com base no que eles entenderam.

C

Distribuir um texto, sem apresentar nenhuma explicação aos alunos, sobre o sistema solar e pedir que os alunos o leiam em silêncio.

D

Realizar uma prova sobre o sistema solar no início da aula para avaliar o grau de conhecimento prévio dos alunos, conforme os resultados, encaminha aqueles alunos mais fracos para biblioteca para pesquisarem.

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Q3961136

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Prova: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Profissional de Educação II |

Q3961136 Pedagogia

“Formar leitores autônomos na Escola também significa formar leitores capazes de aprender a partir dos textos. O ensino de estratégias de compreensão contribui para dotar os alunos dos recursos necessários para aprender a aprender.” (SOLÉ, Isabel, in Estratégias de Leitura, Artes Médicas, p. 72). A partir deste fragmento apresentado, analise as afirmativas a seguir:

I. O professor deve disponibilizar, em sala, livros, revistas, gibis etc., de diferentes tipos e temas, que tenhas ou não tenha imagens, figuras, ilustrações.
II. O professor deve, sempre, explicitar para os alunos o motivo da leitura que será realizada para o grupo.
III. O professor deve orientar as crianças a só terem acesso a livros de imagens ou outras ilustrações.

Marque a sequência correta:

A

somente a afirmativa II está correta.

B

somente as afirmativas I e II estão corretas.

C

somente as afirmativas I e III estão corretas.

D

somente as afirmativas II e III estão corretas.

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Q3961134

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Prova: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Profissional de Educação II |

Q3961134 Pedagogia

A Didática é de suma importância para a formação do professor, pois deve proporcionar o desenvolvimento de sua capacidade crítica e reflexiva, possibilitando que o professor faça uma análise de forma clara sobre a realidade do ensino, proporcionando, também, situações em que o aluno construa seu próprio saber. Pela Didática o professor expressa seu fazer metodológico. A Didática é importante para que o aluno: sobre o enunciado sobre a Didática, marque a única alternativa correta.

A

decore o conteúdo e não mude o que o autor definiu no livro didático adotado pela professora.

B

apreenda e ressignifique, ou seja, crie seu conceito com base no conteúdo que você estudou.

C

responda na prova igualmente como está no livro, caso o contrário o aluno está mudando a ideia do autor, não pode, a professora não aceita.

D

sempre concorde com que o professor fala durante as aulas, mesmo porque ele já é formado e sabe mais que aluno e se você não concordar mostra desrespeito ao professor.

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Q3961130

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Prova: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Profissional de Educação II |

Q3961130 Pedagogia

A Escola Municipal “Aprender Sempre” está revisando seu Projeto Pedagógico para o próximo triênio. É importante que esse processo seja participativo e envolva toda a comunidade escolar. Qual é a principal importância do Projeto Pedagógico para uma escola?

A

Apenas um documento para cumprir exigências legais da Secretaria de Educação.

B

Um plano para definir regras de disciplina na escola e a autoridade da Gestão Escolar.

C

Um instrumento que define a identidade da escola, suas metas e como elas pretendem alcançar os objetivos educacionais.

D

Um relatório anual de atividades da escola apenas como exigência da Secretaria de Educação, registrando apenas as ações exitosas.

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Q3960964

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sossêgo - PB Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Sossêgo - PB - Supervisor Educacional |

Q3960964 Pedagogia

A gestão escolar possui diversas dimensões de atuação e estratégias de ação que contribuem para construir escolas eficazes. Entre essas dimensões, está a gestão pedagógica. Sobre a gestão pedagógica, analisar os itens.

I. É considerada a dimensão da gestão escolar mais importante, pois está mais diretamente envolvida com o foco da escola, que é o de promover aprendizagem e formação dos alunos.

II. Diz respeito ao modo institucionalizado de pensar e agir que existe no ambiente escolar.

III. Trata-se de uma dimensão de ponta subsidiada por todas as demais, que atuam como apoiadoras e sustentadoras.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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