Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.580 questões
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Financeira e Empreendedorismo - PSS |
Q3194087
Pedagogia
Os campos conceituais da Matemática incluem áreas
como números, álgebra, geometria e o tratamento da
informação. Ensinar esses conceitos de forma prática e
integrada é fundamental para que os alunos
compreendam a aplicação da matemática em situações
do cotidiano, desenvolvendo habilidades críticas e
analíticas. Com base nisso, como as estratégias práticas
e integradas podem facilitar o ensino dos campos
conceituais da Matemática?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de Creche - PSS |
Q3193878
Pedagogia
Para estabelecer uma comunicação eficaz com os pais e
responsáveis, a escola deve:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de Creche - PSS |
Q3193873
Pedagogia
A gestão democrática de uma escola deve incentivar a
participação constante dos pais no ambiente escolar.
Qual das seguintes ações melhor reflete a construção de
um ambiente escolar participativo?
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SEMUL de Recife - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - SEMUL de Recife - PE - Analista de Promoção dos Direitos das Mulheres - Pedagoga |
Q3193379
Pedagogia
A gestora de uma escola, ao assumir a unidade, em sua apresentação, realizou um amplo debate com toda a
comunidade, buscando garantir uma comunicação eficaz entre todos os membros da instituição, para compartilhar as
melhores ações previstas de forma que pudesse atender todas as pessoas. Neste debate ela afirmou que buscará,
frequentemente, revisar e discutir os estatutos da escola para ter certeza de que as práticas estejam sendo realizadas
para toda a comunidade. Em seguida, ela procurou fazer uma análise do currículo escolar para garantir que todas as
pessoas se vejam nele refletidas. Dessa forma, ela informou ao corpo docente que seria necessário atualizar o currículo
para espelhar a população atual da escola e isso fará com que os estudantes se sintam conectados ao currículo,
aumentando as oportunidades de aprendizagem, a retenção e o envolvimento de conteúdos.
As ações desenvolvidas por essa gestora indicam que ela se pauta em princípios da
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SEMUL de Recife - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - SEMUL de Recife - PE - Analista de Promoção dos Direitos das Mulheres - Educadora Social |
Q3193344
Pedagogia
Quanto às atribuições do Educador Social, analise as afirmativas a seguir:
I. Os educadores sociais devem desenvolver atividades que possam ajustar e disciplinar as famílias e os adolescentes em situação de medidas socioeducativas.
II. Os educadores sociais desempenham suas atividades prioritariamente como voluntários, vinculados à Igreja ou a organizações não-governamentais, desenvolvendo suas ações na própria rua.
III. O trabalho do educador social, no âmbito das políticas públicas e em qualquer outro meio institucional está voltado, prioritariamente, ao trabalho individual com a população em situação de rua e pessoas em situação de violências.
IV. Ao longo do tempo, o lócus de atuação do educador social se ampliou, e este passou a integrar significativamente o quadro das instituições governamentais.
V. Romans (2003) afirma que o educador social é o profissional da educação social que deve traduzir em objetivos educativos a incumbência que a organização lhes confere; que seus usuários podem ser pessoas, grupos e instituições; que tem definido um marco de atuação; que pode estar integrado em equipes de trabalho; que dispõe de recursos institucionais públicos ou privados e que requer uma formação contínua para otimizar o seu desenvolvimento pessoal e melhorar no exercício de sua profissão.
Está CORRETO o que se afirma em
I. Os educadores sociais devem desenvolver atividades que possam ajustar e disciplinar as famílias e os adolescentes em situação de medidas socioeducativas.
II. Os educadores sociais desempenham suas atividades prioritariamente como voluntários, vinculados à Igreja ou a organizações não-governamentais, desenvolvendo suas ações na própria rua.
III. O trabalho do educador social, no âmbito das políticas públicas e em qualquer outro meio institucional está voltado, prioritariamente, ao trabalho individual com a população em situação de rua e pessoas em situação de violências.
IV. Ao longo do tempo, o lócus de atuação do educador social se ampliou, e este passou a integrar significativamente o quadro das instituições governamentais.
V. Romans (2003) afirma que o educador social é o profissional da educação social que deve traduzir em objetivos educativos a incumbência que a organização lhes confere; que seus usuários podem ser pessoas, grupos e instituições; que tem definido um marco de atuação; que pode estar integrado em equipes de trabalho; que dispõe de recursos institucionais públicos ou privados e que requer uma formação contínua para otimizar o seu desenvolvimento pessoal e melhorar no exercício de sua profissão.
Está CORRETO o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SEMUL de Recife - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - SEMUL de Recife - PE - Analista de Promoção dos Direitos das Mulheres - Educadora Social |
Q3193342
Pedagogia
Sobre o trabalho em grupo e sua dinâmica, analise as afirmativas a seguir:
I. Um grupo se constrói através da constância da presença dos sujeitos, na constância da rotina e de suas atividades.
II. Um grupo se constrói na organização sistematizada de encaminhamentos e das intervenções por parte do educador.
III. O trabalho em grupo é fundamental para o desenvolvimento de habilidades de comunicação, colaboração e resolução de conflitos.
IV. No trabalho em grupo, a escuta ativa é uma habilidade especializada que envolve dar toda a atenção, fazer perguntas esclarecedoras e fornecer feedback somente após a compreensão do que foi dito.
V. No trabalho em grupo, é importante definir funções e responsabilidades claras, reduzindo a sobreposição de tarefas e aumentando a eficiência da comunicação em grupo.
Está CORRETO o que se afirma em
I. Um grupo se constrói através da constância da presença dos sujeitos, na constância da rotina e de suas atividades.
II. Um grupo se constrói na organização sistematizada de encaminhamentos e das intervenções por parte do educador.
III. O trabalho em grupo é fundamental para o desenvolvimento de habilidades de comunicação, colaboração e resolução de conflitos.
IV. No trabalho em grupo, a escuta ativa é uma habilidade especializada que envolve dar toda a atenção, fazer perguntas esclarecedoras e fornecer feedback somente após a compreensão do que foi dito.
V. No trabalho em grupo, é importante definir funções e responsabilidades claras, reduzindo a sobreposição de tarefas e aumentando a eficiência da comunicação em grupo.
Está CORRETO o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Recreador |
Q3193139
Pedagogia
Sobre a mediação pedagógica na educação
infantil, leia as afirmativas abaixo e assinale a
que foi mal elaborada.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Recreador |
Q3193138
Pedagogia
A partir das reflexões acerca da inclusão na educação infantil, leia os enunciados abaixo e assinale, a seguir, a resposta correspondente.
I – A educação infantil, primeira etapa da educação básica, é um espaço que tanto pode contribuir para a inclusão como potencializar a exclusão.
II – Um aspecto que contribui para a inclusão destacado por meio do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é “direito de todas as crianças de uma comunidade, meninos e meninas, estudar na mesma escola, não importando as necessidades existentes.
III – A educação inclusiva deve ser construída prioritariamente por meio da integração das crianças com deficiência a partir da educação infantil.
IV – Em sala de aula, a inclusão é construída a partir da postura adotada pelo professor e da escola a fim de garantir que todas as necessidades garantidas por lei sejam respeitadas.
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Bragança - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Bragança - PA - Professor - Nível I |
Q3192728
Pedagogia
De acordo com Tosi (2013), a aula expositiva
está dentre as técnicas de ensino mais empregadas
no mundo inteiro, a qual encerra duas variações: a
exposição dogmática e a exposição dialogada, sendo
a segunda mais eficaz do que a primeira. Seja qual
for, porém, a modalidade praticada, essa técnica
correrá sempre o risco de descambar para alguma
limitação ou inconveniente, dentre se destacam,
exceto:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Bragança - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Bragança - PA - Professor - Nível I |
Q3192725
Pedagogia
A respeito do significado do projeto políticopedagógico – PPP de uma escola a partir de uma
perspectiva democrática, há adequação em afirmar:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Cuidador Social |
Q3192669
Pedagogia
Sobre a Semana Nacional de Prevenção da
Gravidez na Adolescência, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Cuidador Social |
Q3192665
Pedagogia
Analise os itens a seguir e assinale a alternativa
correta de acordo com a Monitoramento do
desempenho escolar e orientação nas tarefas
escolares.
I - Um dos principais passos para monitorar o desempenho escolar é participar ativamente da vida educacional dos filhos. Isso inclui não apenas perguntar sobre as notas, mas também escutar suas vivências, compreender suas preocupações e celebrar suas conquistas.
II - A orientação nas tarefas escolares permite a revisão e a prática dos conceitos aprendidos em sala de aula, reforçando o conhecimento.
III - O acompanhamento das tarefas escolares deve ser evitado para que o aluno aprenda a ser independente desde cedo, sem interferência dos pais.
I - Um dos principais passos para monitorar o desempenho escolar é participar ativamente da vida educacional dos filhos. Isso inclui não apenas perguntar sobre as notas, mas também escutar suas vivências, compreender suas preocupações e celebrar suas conquistas.
II - A orientação nas tarefas escolares permite a revisão e a prática dos conceitos aprendidos em sala de aula, reforçando o conhecimento.
III - O acompanhamento das tarefas escolares deve ser evitado para que o aluno aprenda a ser independente desde cedo, sem interferência dos pais.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3192607
Pedagogia
Com base nos conceitos de Etnomatemática,
assinale a alternativa que melhor descreve a
principal contribuição da etnomatemática para o
ensino da matemática nas escolas:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3192606
Pedagogia
A História da Matemática pode ser utilizada
como recurso didático em sala de aula. Em se
tratando do tema de Sistemas de Numerações,
pode ser um recurso importante como meio para
ensinar e aprender. Com base nesse tema podese afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3192590
Pedagogia
Ao estabelecer um quadro referencial para a Educação Matemática “tradicional”, Skovsmose (2001) identifica três vertentes didáticopedagógicas predominantes, que são: Estruturalismo, Pragmatismo e Orientação-aoprocesso.
Estas vertentes podem ser descritas como (não necessariamente nesta ordem):
I – O conhecimento é construído a partir de conceitos bem definidos e pré-estabelecidos, que são transmitidos linearmente dos professores aos estudantes, por meio da análise lógica.
II – A essência da matemática está em suas aplicações; portanto, fora das estruturas matemáticas. É essencial ilustrar de várias maneiras como a matemática pode ser útil.
III – O interesse principal da educação matemática é dar aos estudantes oportunidades para fazerem eles mesmos reinvenções, abordando principalmente como a construção do pensamento é feita.
Podemos dizer que as vertentes Estruturalismo, Pragmatismo e Orientação-ao-processo, se relacionam, respectivamente, com os itens:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3192589
Pedagogia
Segundo a autora Virgínia Cardia Cardoso, em sua resenha sobre o texto de Ole Skovsmose “Educação Matemática crítica: a questão da democracia”, ela diz:
“Skovsmose caracteriza a Educação Crítica como aquela em que os professores e os alunos se envolvem conjuntamente no processo educacional por meio do diálogo, de forma a desenvolver a democratização do saber”
No texto de Skovsmose, no que tange a interação entre a Educação Matemática e a Educação Crítica, ele propõe que:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Bragança - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Bragança - PA - Técnico em Gestão Cultural |
Q3192573
Pedagogia
De acordo com a compreensão contemporânea
pautada nos estudos contemporâneos da área (COELHO,
1999, p. 33), uma conceituação precisa de ação
cultural aponta para:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Bragança - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Bragança - PA - Técnico Educacional |
Q3192294
Pedagogia
Para ressaltar a relação existente entre o
binômio ensino-aprendizagem, John Dewey
comparou esses dois processos didáticos ao ato de
vender e comprar, chegando, por fim, à óbvia e
contundente conclusão: Se o aluno não aprendeu, é
porque o professor não ensinou; assim como, se o
cliente não comprou, é porque o comerciante não
vendeu (apud FALCÃO, Gérson Marinho. Psicologia da
aprendizagem. 10.ed. São Paulo: Ática, 2001, p. 19).
Isto nos leva a fazer a seguinte inferência:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Bragança - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Bragança - PA - Técnico Educacional |
Q3192293
Pedagogia
É ponto pacífico que a gestão democrática
busca fortalecer o envolvimento de todos os atores
do cenário educativo não só local, mas também
regional e nacional, sempre no intuito de promover
uma escola cada mais acolhedora e eficaz. Dentre os
princípios que norteiam esse modelo de
administração no âmbito escolar, destacam-se os
seguintes, com exclusão de:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Bragança - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Bragança - PA - Técnico Educacional |
Q3192290
Pedagogia
Tendo em vista o surgimento na atualidade de
um movimento que, por combater a exclusão em
todas as suas formas, assume perspectiva destacada
nas diversas áreas da vida, mas sobretudo na
educação escolar e, em particular, na educação
especial, assinale dentre as alternativas abaixo a
única que indica corretamente que movimento é
esse e quais são as suas características:
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