Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q3234438 Pedagogia
A gestão pedagógica inclui a avaliação das práticas pedagógicas. A respeito dessa gestão no contexto do ensino fundamental, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3234437 Pedagogia
O ensino das artes nos anos iniciais contribui para o desenvolvimento da sensibilidade e criatividade. Sobre essa área do conhecimento, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3234436 Pedagogia
A educação integral busca o desenvolvimento pleno do aluno, considerando suas múltiplas dimensões. A respeito dessa modalidade de ensino, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3234435 Pedagogia
O ensino de ciências nos anos iniciais tem como objetivo despertar o interesse dos alunos pelo conhecimento científico. A respeito do ensino dessa disciplina, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3234434 Pedagogia
No contexto da gestão pedagógica, o planejamento das práticas curriculares deve ser constantemente avaliado. Sobre essa temática, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3234433 Pedagogia
A produção de textos nos anos iniciais é uma habilidade essencial para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita. A respeito desse processo, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3234432 Pedagogia
Sobre os princípios metodológicos da educação inclusiva, considere as afirmativas a seguir:

I. A educação inclusiva deve se basear no respeito às necessidades individuais de cada aluno.
II. O uso de tecnologia assistiva é um recurso fundamental para a educação inclusiva.
III. A inclusão educacional só deve ocorrer em escolas especializadas.
IV. As práticas inclusivas devem ser incorporadas ao currículo de forma transversal.

Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3234431 Pedagogia
Sobre o papel dos direitos da infância no contexto educacional, considere as afirmativas a seguir:

I. Os direitos da infância incluem o acesso à educação de qualidade para todas as crianças.
II. A criança tem o direito de participar ativamente das decisões que afetam a sua vida escolar.
III. A proteção dos direitos da infância envolve apenas aspectos relacionados à saúde.
IV. A educação inclusiva é um dos pilares dos direitos da infância.

Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3234430 Pedagogia
Sobre a didática no ensino dos anos iniciais, considere as afirmativas a seguir:

I. A didática deve estar a serviço da aprendizagem significativa dos alunos.
II. O ensino tradicional é o único método eficaz para os anos iniciais.
III. A didática deve respeitar os diferentes ritmos de aprendizagem.
IV. A prática didática deve promover a construção de conhecimento ativo.

Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3234429 Pedagogia
Sobre o ensino de geografia nos anos iniciais, considere as afirmativas a seguir:

I. O ensino de geografia deve promover a compreensão do espaço vivido pelos alunos.
II. A geografia escolar deve focar exclusivamente em questões ambientais.
III. O ensino de geografia deve abordar apenas o espaço global.
IV. As noções de território e paisagem são essenciais no ensino de geografia.

Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3234424 Pedagogia
A interdisciplinaridade é uma abordagem pedagógica que promove a integração de diferentes áreas do conhecimento. Considerando esse conceito, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3234423 Pedagogia
O ensino de história nos anos iniciais busca desenvolver uma compreensão crítica do passado. A respeito do ensino dessa disciplina, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3234422 Pedagogia
A gestão pedagógica nas escolas envolve o planejamento, a execução e a avaliação das práticas curriculares. A respeito desse tema, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3234419 Pedagogia
A inclusão educacional é um direito de todos os alunos e deve ser contemplada no planejamento pedagógico de maneira integral. A respeito da inclusão no ensino fundamental, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3234392 Pedagogia
De acordo com o Currículo Base da Educação Josefense (2020, p. 131), caminho a ser seguido por essa Rede não pode se dar fora das bases e dos fundamentos de sustentação da Educação Infantil do município, pois, desde a primeira síntese da Proposta Curricular já era apontado que:

I. Do ponto de vista da teoria pedagógica, fomos entendendo ao longo do processo de discussão que a PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA seria aquela, dentre as várias teorias, que mais nos capacitaria entender o trabalho educativo no momento histórico em que vivemos, tendo em vista suas múltiplas determinações, ao mesmo tempo em que nos aponta possibilidades de transformação.
II. Do ponto de vista da teoria pedagógica, fomos entendendo ao longo do processo de discussão que a PEDAGOGIA HISTÓRICO-TRADICIONAL seria aquela, dentre as várias teorias, que mais nos capacitaria entender o trabalho educativo no momento histórico em que vivemos, tendo em vista suas múltiplas determinações, ao mesmo tempo em que nos aponta possibilidades de transformação.
III. Do ponto de vista da teoria pedagógica, fomos entendendo ao longo do processo de discussão que a PEDAGOGIA DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS seria aquela, dentre as várias teorias, que mais nos capacitaria entender o trabalho educativo no momento histórico em que vivemos, tendo em vista suas múltiplas determinações, ao mesmo tempo em que nos aponta possibilidades de transformação.
IV. Do ponto de vista da teoria pedagógica, fomos entendendo ao longo do processo de discussão que a PEDAGOGIA DAS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS seria aquela, dentre as várias teorias, que mais nos capacitaria entender o trabalho educativo no momento histórico em que vivemos, tendo em vista suas múltiplas determinações, ao mesmo tempo em que nos aponta possibilidades de transformação.
V. Do ponto de vista da teoria pedagógica, fomos entendendo ao longo do processo de discussão que a PEDAGOGIA DAS HABILIDADES EMOCIONAIS seria aquela, dentre as várias teorias, que mais nos capacitaria entender o trabalho educativo no momento histórico em que vivemos, tendo em vista suas múltiplas determinações, ao mesmo tempo em que nos aponta possibilidades de transformação.

A sequência correta é: 
Alternativas
Q3234390 Pedagogia
De acordo com as DCNEI (2010, p. 13) compreende-se que proposta pedagógica ou projeto político pedagógico é:

I. O plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados.
II. O plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento dos docentes que nela estão.
III. É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção e da Secretaria Municipal de Educação.
IV. É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar.

A sequência correta é: 
Alternativas
Q3234389 Pedagogia
A relevância que os princípios, éticos, políticos e estéticos têm para a organização das propostas pedagógicas desenvolvidas na Educação Infantil estão demarcadas na Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que define as DCNEI (2010 apud SÃO JOSÉ, 2020, p. 147). Portanto é correto afirmar que:

I. Os princípios éticos tratam da valorização da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
II. Os princípios éticos tratam da valorização da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.
III. Os princípios políticos referem-se aos direitos da cidadania, ao exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
IV. Os princípios estéticos tratam da valorização da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.

A sequência correta é: 
Alternativas
Q3233729 Pedagogia
Assinale a alternativa correta, no que diz respeito à uma escola inclusiva (Sá, 2009): 
Alternativas
Q3233727 Pedagogia
Documento elaborado em junho de 1994, na Espanha, que estabelece diretrizes para a reforma de políticas e sistemas educacionais, cujos países signatários, dos quais o Brasil faz parte, declaram que todas as pessoas com necessidades educacionais especiais devem ter acesso às escolas comuns, que deverão integrá-las numa pedagogia centralizada na criança, capaz de atender a essas necessidades: 
Alternativas
Q3233722 Pedagogia
Definir estratégias de ensino para a criança com deficiência física é tarefa importante para que a inclusão em sala de aula aconteça. Nesse sentido, é correto afirmar: 
Alternativas
Respostas
21941: B
21942: C
21943: C
21944: D
21945: D
21946: E
21947: A
21948: A
21949: C
21950: D
21951: B
21952: E
21953: E
21954: A
21955: A
21956: E
21957: E
21958: B
21959: D
21960: C