Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1098

Q3308078

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Agente de Apoio Escolar |

Q3308078 Pedagogia

Uma agente de apoio escolar identificou que Aninha está muito agitada, não quer comer e na "hora da soneca", ela não dorme, não descansa. Neste caso, o que a agente deve fazer:

A

Forçar a criança dormir.

B

Medicar a criança.

C

Isolar a criança.

D

Comunicar à equipe escolar.

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Q3306924

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |

Q3306924 Pedagogia

O papel do pedagogo na escola vai além de suas funções tradicionais, como a elaboração de planos de ensino e acompanhamento pedagógico. Considerando a perspectiva da qualidade da educação, o pedagogo deve articular-se com os demais profissionais da escola para promover um ambiente de aprendizagem que contemple as múltiplas dimensões do desenvolvimento dos estudantes. Qual das alternativas a seguir reflete, de maneira mais adequada, essa articulação e seu impacto na qualidade da educação?

A

O pedagogo deve centrar-se na supervisão direta do planejamento dos professores, garantindo que todos sigam estritamente o currículo proposto pela secretaria de educação, de modo a evitar desvios pedagógicos que possam comprometer os resultados educacionais.

B

A atuação do pedagogo deve priorizar a construção de um projeto político-pedagógico participativo, que envolva todos os atores da comunidade escolar, visando à construção de uma escola democrática, crítica e inclusiva, e, com isso, potencialize a qualidade do processo educacional.

C

A articulação do pedagogo com os demais profissionais da escola deve focar-se na implementação de atividades extracurriculares, que enriqueçam o currículo escolar e promovam o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, em consonância com as demandas contemporâneas da educação.

D

O pedagogo deve assumir a função de gestor disciplinar, colaborando com a equipe administrativa na aplicação de normas e condutas, a fim de garantir a ordem no ambiente escolar e, consequentemente, a qualidade do ensino.

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Q3306923

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |

Q3306923 Pedagogia

A participação da família na vida escolar é um dos pilares fundamentais para a construção de uma gestão escolar eficiente e democrática. A seguir, analise as afirmativas sobre gestão escolar e participação da família e responda se cada uma é verdadeira (V) ou falsa (F).

(__) A gestão escolar deve limitar a participação da família às reuniões de pais e mestres, evitando que sua influência interfira nas decisões pedagógicas e administrativas, que são de competência exclusiva dos educadores.

(__) O envolvimento ativo da família na vida escolar dos alunos está diretamente relacionado ao sucesso acadêmico e ao desenvolvimento integral dos estudantes, sendo um dos fatores essenciais para a construção de uma escola inclusiva e participativa.

(__) Embora a gestão escolar deva ser democrática, a autonomia do corpo docente deve prevalecer sobre a opinião da família em questões pedagógicas, pois os professores possuem a formação necessária para tomar decisões que atendam às necessidades educacionais dos alunos.

(__) A gestão escolar eficaz reconhece que a colaboração entre escola e família deve ir além das questões disciplinares, incluindo a participação em processos decisórios que impactam o projeto pedagógico e a cultura escolar.

A sequência correta é:

A

F - V - F - V.

B

V - F - V - F.

C

F - V - V - F.

D

V - F - F - V.

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Q3306922

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |

Q3306922 Pedagogia

O Conselho Escolar é um espaço fundamental de participação e gestão democrática na escola, sendo responsável por decisões que impactam diretamente a qualidade do ensino e a gestão escolar. Em relação aos propósitos e ao funcionamento do Conselho Escolar, qual das alternativas a seguir melhor reflete uma compreensão crítica e contextualizada de sua função na construção de uma escola democrática e inclusiva?

A

O Conselho Escolar deve concentrar-se na fiscalização das ações pedagógicas e administrativas da escola, garantindo o cumprimento rigoroso das normas estabelecidas pelo sistema de ensino, sem interferir nas decisões pedagógicas dos professores.

B

O Conselho Escolar tem como principal função a mobilização da comunidade escolar para a arrecadação de recursos financeiros, visando à melhoria das infraestruturas escolares, sendo esse o foco central de sua atuação.

C

O Conselho Escolar deve limitar sua atuação à aprovação das contas da escola e à análise de relatórios financeiros, deixando as questões pedagógicas exclusivamente para a equipe diretiva e pedagógica.

D

O Conselho Escolar deve atuar como um órgão consultivo, participando ativamente das decisões pedagógicas e administrativas da escola, sempre buscando a construção coletiva de soluções que atendam às necessidades da comunidade escolar e promovam a inclusão e a equidade.

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Q3306921

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |

Q3306921 Pedagogia

O processo de planejamento escolar é um elemento essencial na gestão educacional, articulando concepções, dimensões e níveis que determinam a direção e a eficácia das ações pedagógicas. Considerando a complexidade desse processo, qual das alternativas a seguir melhor sintetiza a relação entre as concepções de planejamento, suas dimensões e níveis de atuação no contexto escolar?

A

O planejamento escolar deve ser visto como um processo exclusivamente técnico-administrativo, no qual os gestores estabelecem metas e diretrizes que devem ser seguidas rigidamente pelos professores, independentemente das particularidades de cada turma.

B

O processo de planejamento deve ser contínuo e coletivo, integrando as dimensões pedagógica, administrativa e financeira, em níveis que vão desde o planejamento estratégico, passando pelo tático, até o operacional, para garantir que as ações da escola estejam alinhadas com seus objetivos e contextos específicos.

C

O planejamento pedagógico deve ser feito de maneira independente dos outros níveis de planejamento (administrativo e financeiro), pois a autonomia pedagógica dos professores é fundamental para a liberdade de ensino e para a adaptação do currículo às realidades dos alunos.

D

A principal dimensão do planejamento escolar é a financeira, pois sem um orçamento adequado, os objetivos pedagógicos e administrativos não podem ser alcançados, o que justifica que a maior parte do esforço de planejamento seja direcionada para a captação de recursos.

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Q3306912

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física |

Q3306912 Pedagogia

Sobre as tendências pedagógicas da Educação Física na escola, a abordagem construtivista propõe que:

A

O aluno aprenda apenas por meio de exercícios repetitivos e memorização das regras esportivas.

B

O professor seja o centro do processo de ensino, transmitindo conhecimentos de maneira expositiva.

C

O aluno seja ativo em seu aprendizado, construindo o conhecimento por meio da prática, reflexão e interação com os outros.

D

A competição seja o principal objetivo da Educação Física escolar.

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Q3306904

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes |

Q3306904 Pedagogia

No contexto da educação escolar brasileira, o ensino de Arte tem evoluído a partir de diferentes fundamentos e tendências pedagógicas, refletindo as transformações sociais e culturais do país. A seguir, relacione as colunas, associando as tendências pedagógicas do ensino de Arte no Brasil (Coluna A) com suas características principais (Coluna B).

Coluna A - Tendências Pedagógicas.
1. Arte-Educação Modernista. 2. Arte-Educação Pós-Modernista. 3. Arte-Educação Crítico-Social dos Conteúdos. 4. Arte-Educação Triangular.

Coluna B - Características Principais.
(__) Enfatiza a contextualização social e política da arte, promovendo a leitura crítica das imagens e a conscientização dos alunos sobre o papel da arte na sociedade.

(__) Propõe uma abordagem que integra a apreciação, a contextualização histórica e cultural, e a prática artística, buscando desenvolver o olhar crítico e a expressividade dos estudantes.

(__) Valoriza a liberdade criativa e a expressão individual dos alunos, com foco na experimentação e na ruptura com as tradições acadêmicas rígidas.

(__) Destaca a importância da diversidade de linguagens artísticas e da pluralidade cultural, promovendo o questionamento de paradigmas tradicionais e a valorização das múltiplas vozes e narrativas.

A sequência correta é:

A

3 - 4 - 1 - 2.

B

1 - 3 - 2 - 4.

C

2 - 1 - 4 - 3.

D

4 - 2 - 3 - 1.

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Q3306656

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Infantil (Creches e Pré-Escolas) |

Q3306656 Pedagogia

Na educação infantil, o processo de aprendizagem da leitura e da escrita deve ser conduzido de maneira a respeitar o desenvolvimento natural da criança. Sobre esse processo, considere as assertivas abaixo:

I. A criança precisa ser estimulada desde cedo a perceber as diferentes funções sociais da leitura e da escrita.

II. O trabalho com letras do alfabeto e o reconhecimento de sons deve começar após os 5 anos de idade.

III. A escrita espontânea é uma prática que pode auxiliar a criança na construção do conhecimento sobre a língua escrita.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

B

Apenas a assertiva I está correta.

C

Apenas a assertiva II está correta.

D

Todas as assertivas estão corretas.

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Q3306649

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |

Q3306649 Pedagogia

Em relação à atuação do professor no Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos com deficiência visual, é correto afirmar:

A

O professor deve utilizar apenas materiais impressos para estimular a visão remanescente do aluno.

B

O AEE busca desenvolver a autonomia do aluno por meio de recursos específicos, como o Braille, materiais táteis e o uso de tecnologias assistivas.

C

O atendimento é baseado exclusivamente em atividades físicas para compensar a ausência da visão.

D

A proposta do AEE é voltada para a preparação do aluno para uma vida acadêmica isolada das atividades da escola regular.

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Q3306647

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |

Q3306647 Pedagogia

As salas de recursos multifuncionais são espaços preparados para atender alunos com necessidades especiais. A principal característica dessas salas é:

A

Ser um local onde o aluno permanece durante todo o período escolar, sem contato com a turma regular.

B

Oferecer recursos didáticos e pedagógicos específicos, como materiais adaptados, equipamentos de tecnologia assistiva e atividades para promover o desenvolvimento de habilidades.

C

Ser um ambiente exclusivo para atividades recreativas, sem objetivos pedagógicos.

D

A substituição total das aulas em sala de aula regular pelo atendimento na sala de recursos.

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Q3306646

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |

Q3306646 Pedagogia

Sobre o atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual, considere as assertivas abaixo:

I. O AEE deve ser planejado considerando as potencialidades do aluno, promovendo atividades que favoreçam o desenvolvimento cognitivo e social.

II. A abordagem deve ser centrada nas limitações do aluno, focando naquilo que ele não consegue realizar.

III. As atividades devem ser adaptadas para respeitar o ritmo de aprendizagem do aluno.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

B

Apenas a assertiva I está correta.

C

Apenas a assertiva II está correta

D

Todas as assertivas estão corretas.

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Q3306645

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |

Q3306645 Pedagogia

No atendimento educacional especializado para pessoas com surdez, é fundamental:

A

Usar exclusivamente a língua portuguesa como meio de comunicação.

B

Evitar o uso de qualquer tipo de tecnologia assistiva, para não criar dependência.

C

Excluir os alunos surdos das atividades coletivas, devido à barreira comunicativa.

D

Adotar a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua e promover a comunicação total, incluindo leitura labial e uso de recursos visuais.

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Q3306641

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |

Q3306641 Pedagogia

No processo de ensino-aprendizagem de alunos com TGD, é papel do professor, EXCETO:

A

Analisar as características de cada aluno.

B

Estimular a dependência do aluno.

C

Considerar as necessidades individuais.

D

Buscar auxílio de outros profissionais.

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Q3306640

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE |

Q3306640 Pedagogia

O atendimento educacional especializado deve constar no projeto pedagógico da escola de ensino regular, prevendo na sua organização:

(__) Tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais.
(__) Professores que atuam no apoio às atividades de alimentação, higiene e locomoção.
(__) Recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
(__) Atendimento médico específico.

As afirmativas são, de cima para baixo, respectivamente:

A

V. V. V. F.

B

V. F. V. F.

C

F. V. V. F.

D

F. F. V. F.

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Q3306158

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano) |

Q3306158 Pedagogia

Caracterizam-se como fatores socioeconômicos que dificultam a aprendizagem escolar:

A

Deficiência intelectual e desestruturação familiar.

B

Dificuldade de locomoção e deficiência intelectual.

C

Violência doméstica e dificuldade de locomoção.

D

Uso de drogas e desemprego dos pais.

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Q3306157

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano) |

Q3306157 Pedagogia

"Aprender a ler e escrever é uma condição para a sua inserção no mundo do trabalho formal, sua participação nas atividades culturais, bem como para o bom desempenho de funções sociais, pois a leitura e a escrita são imprescindíveis em todas atividades. Contudo, as dificuldades também estão na pronúncia das vogais e consoantes que, no caso brasileiro, cada Estado apresenta diferença notória, pois, em alguns, a vogal "o" tem som de "u", e a vogal "e" tem som de "i". Considerando estas situações, seria interessante se repensar a imposição de uma metodologia, somente por considerar que esta apresentou resultados satisfatórios em outros países".
(Fonte: https://repositorio.ifgoiano.edu.br/bitstream/prefix/2875/1/TCC-LUDMILA%20BATISTA%20ALVES.pdf

O texto acima faz referência ao método:

A

Alfabético.

B

Fônico.

C

Silábico.

D

Dinâmico.

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Q3306154

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano) |

Q3306154 Pedagogia

A metodologia de ensino para os anos iniciais do ensino fundamental deve contemplar uma abordagem interdisciplinar. Isso significa que:

I. As disciplinas devem ser ensinadas separadamente, sem relação entre os conteúdos.

II. O professor deve integrar os conteúdos de diferentes áreas do conhecimento, promovendo a conexão entre eles.

III. A avaliação deve focar exclusivamente na memorização de fatos isolados.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas III.

B

I, II e III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II.

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Q3306152

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano) |

Q3306152 Pedagogia

Emília Ferreiro, ao estudar a aquisição da linguagem escrita pela criança, concluiu que a criança:

A

Aprende a ler e escrever apenas quando é formalmente alfabetizada na escola.

B

Passa por diferentes níveis de compreensão da escrita, como o nível pré-silábico, silábico e alfabético.

C

Necessita primeiro dominar a leitura para, em seguida, aprender a escrita.

D

Deve ser exposta a exercícios repetitivos de caligrafia para desenvolver a escrita correta.

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Q3306151

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano) |

Q3306151 Pedagogia

O relacionamento professor-aluno é um aspecto crucial no processo educativo. De acordo com as práticas pedagógicas contemporâneas, o papel do professor em sala de aula deve ser:

A

De transmissor exclusivo do conhecimento, direcionando as atividades conforme um modelo único.

B

De autoridade máxima, priorizando a disciplina rígida e o controle absoluto do comportamento dos alunos.

C

De avaliador contínuo, focando apenas nos resultados quantitativos das avaliações.

D

De facilitador da aprendizagem, promovendo a interação e a autonomia dos alunos na construção do conhecimento.

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Q3306148

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mantenópolis - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Anos Iniciais do E.F. (1° ao 5° Ano) | IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Especial e Em Salas de AEE | IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 1" - Educação Infantil (Creches e Pré-Escolas) | IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Artes | IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 2" - Educação Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Mantenópolis - ES - Professor da Educação Básica "PEB - 3" - Técnico Pedagógico |

Q3306148 Pedagogia

Considere a tendência pedagógica com as seguintes características: Modificações nos papéis do professor e do aluno, em consequência da compreensão de que a aprendizagem se dá na pessoa; preocupação em facilitar o processo de ensino-aprendizagem de forma a possibilitar ao aluno uma participação ativa; aprendizagem baseada na motivação e estimulação de problemas; defendida por educadores como Anísio Teixeira, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo.

Essa tendência pedagógica é denominada:

A

Tendência Tradicional.

B

Tendência Tecnicista

C

Tendência Crítico-social dos Conteúdos.

D

Tendência Liberal Renovada Progressivista.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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