Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 52.566 questões
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB I |
Q3383546
Pedagogia
Um dos maiores problemas encarados no ambiente escolar nos tempos mais recentes tem sido o bullying, sendo, portanto, a principal forma de violência praticada nesse espaço. Trata-se de uma forma de agressão que intimida e humilha um indivíduo causando constrangimento com efeitos psicológicos traumatizantes ou mesmo até lesões em casos de agressão física. Por isso, tem sido muito comum discutir sobre isso no ambiente escolar.
Com base nesse propósito de se discutir o bullying na escola, o que NÃO pode acontecer ao mediar uma atividade sobre o assunto é o professor:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB I |
Q3383537
Pedagogia
O papel do professor na educação em consonância com a
LDB, estabelece diretrizes importantes para a formação
inicial e continuada, a prática docente e a valorização do
professor. Nesse sentido, o papel do professor deve ser o
de:
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI
Prova:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Educação Física |
Q3382897
Pedagogia
Um grupo de professores de Educação Física está planejando um evento esportivo escolar com o objetivo de promover diferentes habilidades e valores entre os alunos. Eles discutem sobre a inclusão de diferentes tipos de jogos - cooperativos, recreativos e competitivos - e como cada tipo pode contribuir para o desenvolvimento dos alunos. Qual das seguintes afirmações melhor representa o propósito educativo dos diferentes tipos de jogos no contexto escolar?
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI
Prova:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Educação Física |
Q3382896
Pedagogia
Em um seminário de Educação Física, professores discutem como essa disciplina pode ser utilizada como uma ferramenta para o entendimento e a valorização da diversidade cultural. Eles exploram a ideia de que a Educação Física não se limita apenas ao desenvolvimento físico, mas também engloba aspectos culturais, sociais e expressivos. Nesse contexto, preencha as lacunas a seguir.
Na Educação Física, é importante reconhecer e valorizar a _______ cultural, promovendo atividades que respeitem e celebrem a _______ de expressões e tradições presentes no _______ estudantil, e desta forma contribuir para o desenvolvimento da _______ dos alunos.
Na Educação Física, é importante reconhecer e valorizar a _______ cultural, promovendo atividades que respeitem e celebrem a _______ de expressões e tradições presentes no _______ estudantil, e desta forma contribuir para o desenvolvimento da _______ dos alunos.
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI
Prova:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Educação Física |
Q3382895
Pedagogia
Em um workshop de desenvolvimento profissional para professores de Educação Física, é discutido como diferentes tendências pedagógicas influenciam a prática educativa na escola. Cada tendência possui características distintas e objetivos específicos. Os professores são desafiados a CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÕES 21 A 30 relacionar cada tendência pedagógica da Educação Física com a sua descrição correspondente. Relacione as tendências pedagógicas com suas descrições.
1 – Desenvolvimentista.
2 – Construtivista.
3 – Crítico Emancipatória.
4 – Concepção de Aulas Abertas.
5 – Aptidão Física.
6 – Crítico-Superadora.
( ) Busca superar a visão tradicional de ensino, integrando conhecimentos teóricos e práticos para formar um entendimento crítico sobre o corpo e o movimento.
( ) Visa à formação de um cidadão crítico e ativo na sociedade, utilizando a Educação Física como meio para discutir questões sociais e políticas.
( ) Enfatiza o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais e a aprendizagem de movimentos, respeitando o ritmo e as fases do desenvolvimento infantil.
( ) Baseia-se na ideia de que os alunos constroem seu conhecimento ativamente, promovendo a exploração e experimentação.
( ) Propõe um ambiente onde os alunos têm liberdade para escolher atividades, incentivando a autonomia e a participação ativa.
( ) Foca na melhoria e manutenção da saúde física por meio de exercícios direcionados à aptidão física.
A sequência correta é:
1 – Desenvolvimentista.
2 – Construtivista.
3 – Crítico Emancipatória.
4 – Concepção de Aulas Abertas.
5 – Aptidão Física.
6 – Crítico-Superadora.
( ) Busca superar a visão tradicional de ensino, integrando conhecimentos teóricos e práticos para formar um entendimento crítico sobre o corpo e o movimento.
( ) Visa à formação de um cidadão crítico e ativo na sociedade, utilizando a Educação Física como meio para discutir questões sociais e políticas.
( ) Enfatiza o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais e a aprendizagem de movimentos, respeitando o ritmo e as fases do desenvolvimento infantil.
( ) Baseia-se na ideia de que os alunos constroem seu conhecimento ativamente, promovendo a exploração e experimentação.
( ) Propõe um ambiente onde os alunos têm liberdade para escolher atividades, incentivando a autonomia e a participação ativa.
( ) Foca na melhoria e manutenção da saúde física por meio de exercícios direcionados à aptidão física.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI
Provas:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Ciências
|
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de História |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Educação Física |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3382806
Pedagogia
A condição do processo de ensino requer uma clara e segura compreensão do processo de aprendizagem, ou seja, deseja entender como as pessoas aprendem e quais as condições que influenciam para esse aprendizado. Sendo assim Libâneo (1994) ressalta que podemos distinguir a aprendizagem em dois tipos: aprendizagem intencional e a aprendizagem subjetiva.
A afirmação está:
A afirmação está:
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI
Provas:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Ciências
|
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de História |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Educação Física |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3382805
Pedagogia
A proposta pedagógica criada por Ovide Decroly, conhecido pelos seus estudos sobre a psicologia infantil, principalmente sobre o desenvolvimento da criança e a preservação de sua liberdade.
Neste sentido, o ensino que incorpora os princípios dos centros de interesse, se organizam de modo a potencializar três eixos importantes da aprendizagem:
Neste sentido, o ensino que incorpora os princípios dos centros de interesse, se organizam de modo a potencializar três eixos importantes da aprendizagem:
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI
Provas:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Ciências
|
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de História |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Educação Física |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3382804
Pedagogia
O professor é a figura central do processo educativo, único responsável pela organização dos conteúdos e seleção das estratégias de ensino. Ele também se apresenta como o detentor da autoridade, exigindo dos estudantes uma atitude receptiva, passiva e controlando opressivamente os processos de comunicação na sala de aula. As ações de ensino estão centradas na exposição e transmissão oral dos conteúdos pelo docente, atendendo a uma sequência pré-definida e a um rigoroso e inflexível controle do tempo.
O texto refere-se à:
O texto refere-se à:
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI
Provas:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Ciências
|
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de História |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Educação Física |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3382800
Pedagogia
Uma determinada escola irá elaborar o seu projeto político-pedagógico e, precisa se atentar para os princípios que embasam sua formulação, entre os quais estão:
I. Igualdade e qualidade.
II. Profissionalização docente.
III. Liberdade.
IV. Padronização de ideias.
V. Gestão Democrática.
Estão corretas as afirmativas:
I. Igualdade e qualidade.
II. Profissionalização docente.
III. Liberdade.
IV. Padronização de ideias.
V. Gestão Democrática.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382651
Pedagogia
Algumas ações corroboram para a efetividade
das práticas didáticas e metodológicas para o
ensino de língua materna. Nesse sentido, foram
destacados alguns aspectos que devem ser
observados pelo professor. Assinale a alternativa
que traz um dado incoerente.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382647
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros curriculares
nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino
fundamental: língua portuguesa, o início dos
anos 1980 marca a eclosão de uma série de
críticas em relação ao modelo tradicional do
ensino da Língua Portuguesa. A seguir, foram
listadas algumas dessas críticas. No entanto, uma
não condiz com o referido documento, destaquea:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382636
Pedagogia
A leitura possui um papel central no cotidiano
das práticas em sala de aula. A partir das análises
de Colomer e Camps (2002), leia os enunciados
posteriores, marque V (verdadeiro) e F (falso) e,
posteriormente, a resposta correta.
] No momento da leitura, é possível observar dois aspectos correspondentes aos conhecimentos prévios que o leitor emprega, a saber: interesse e ação.
[ ] Os conhecimentos sobre o escrito são pautados em dois aspectos principais: tipo de interação social proposta pelo autor do texto e as noções específicas dos recursos paralinguísticos.
[ ] Os conhecimentos morfológicos, sintáticos e semânticos possibilitam ao leitor distinguir sujeito, predicado, verbo, adjetivo, significação de palavras polissêmicas etc.
[ ] A capacidade de identificar as estruturas textuais permite prefigurar o desenvolvimento do texto de forma mais previsível, facilitando a compreensão das ideias fundamentais do texto.
[ ] O conhecimento sobre o mundo ou conhecimento enciclopédico só é adquirido formalmente em ambientes educacionais.
] No momento da leitura, é possível observar dois aspectos correspondentes aos conhecimentos prévios que o leitor emprega, a saber: interesse e ação.
[ ] Os conhecimentos sobre o escrito são pautados em dois aspectos principais: tipo de interação social proposta pelo autor do texto e as noções específicas dos recursos paralinguísticos.
[ ] Os conhecimentos morfológicos, sintáticos e semânticos possibilitam ao leitor distinguir sujeito, predicado, verbo, adjetivo, significação de palavras polissêmicas etc.
[ ] A capacidade de identificar as estruturas textuais permite prefigurar o desenvolvimento do texto de forma mais previsível, facilitando a compreensão das ideias fundamentais do texto.
[ ] O conhecimento sobre o mundo ou conhecimento enciclopédico só é adquirido formalmente em ambientes educacionais.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382634
Pedagogia
A leitura é um processo cognitivo dependente do
entendimento do leitor, em que se observa uma
série de variáveis que interferem de forma
positiva ou negativa nesse processo. Na
literatura, dentro dessa sistemática, é possível
encontrar várias reflexões sobre os modelos
mentais e sua relação com o processo de ensino
e aprendizagem, o que corrobora para a melhor
compreensão dos possíveis problemas
vivenciados em sala de aula.
Um desses modelos mentais compreende “as estruturas cognitivas que se inter-relacionam com o aglomerado de conhecimentos registrados em sequência temporal ou causal, em que são mantidos os conjuntos de características dos objetos e dos seres que nos rodeiam”. Que modelo mental foi anteriormente descrito?
Um desses modelos mentais compreende “as estruturas cognitivas que se inter-relacionam com o aglomerado de conhecimentos registrados em sequência temporal ou causal, em que são mantidos os conjuntos de características dos objetos e dos seres que nos rodeiam”. Que modelo mental foi anteriormente descrito?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382631
Pedagogia
Sobre as atividades de leitura e escrita, dentro das
perspectivas apresentadas por Curto, Morillo e
Teixidó (2000), depreende-se, exceto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382630
Pedagogia
Irandé Antunes destaca quatro campos de
trabalho em sua obra: Aula de Português:
encontro e interação. A seguir, foram
contextualizados esses quatro campos de
trabalho. No entanto, apenas uma alternativa foi
elaborada de acordo com a obra supracitada,
destaque-a
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI
Prova:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Monitor |
Q3382625
Pedagogia
O monitor escolar convive com os alunos fora da sala de aula e entende o seu comportamento social. Eles conseguem conhecer os costumes de cada um, quais grupos convivem juntos, interesses, atividades favoritas e quais são os conflitos recorrentes.
Assim sendo, Uma das qualidades do monitor escolar é saber dialogar e conviver com diferentes tipos de personalidades, respeitando e observando. A relação de confiança entre alunos e monitores é uma das mais importantes da escola e contribui para a boa convivência e segurança.
Assim sendo, Uma das qualidades do monitor escolar é saber dialogar e conviver com diferentes tipos de personalidades, respeitando e observando. A relação de confiança entre alunos e monitores é uma das mais importantes da escola e contribui para a boa convivência e segurança.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Inglesa |
Q3382588
Pedagogia
Consider the following classroom scenario:
"A teacher divides students into small groups to discuss a current news article. Each group is tasked with summarizing the article and presenting their summary to the class. The teacher moves between groups, providing guidance and prompting further discussion."
Which teaching method is being employed in this scenario?
"A teacher divides students into small groups to discuss a current news article. Each group is tasked with summarizing the article and presenting their summary to the class. The teacher moves between groups, providing guidance and prompting further discussion."
Which teaching method is being employed in this scenario?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
Q3382515
Pedagogia
"O construtivismo é interpretado de maneiras
diferentes por diversos pesquisadores, e há
discordância entre os construtivistas sobre a
abrangência correta da teoria. Um renomado
construtivista afirmou que o foco principal dos
construtivistas
não
são
as
questões
epistemológicas, mas sim a eficácia do ensino.
Isso
dificulta uma avaliação global do
construtivismo,
sendo
necessário
analisar
separadamente suas várias dimensões: como
teoria da cognição, aprendizagem, ensino,
educação, crenças individuais, conhecimento
científico, ética, política e cosmologia. A
principal distinção reside entre o construtivismo
como teoria do significado (semântica) e como
teoria do conhecimento (epistemologia)."
Adaptado de: Construtivismo e o Ensino de Ciências - Michael Matthews
Quais são as três principais tradições do construtivismo no ensino de ciências?
Adaptado de: Construtivismo e o Ensino de Ciências - Michael Matthews
Quais são as três principais tradições do construtivismo no ensino de ciências?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
Q3382497
Pedagogia
"Ao estudar Ciências, as pessoas aprendem a
respeito de si mesmas, da diversidade e dos
processos de evolução e manutenção da vida, do
mundo material – com os seus recursos naturais,
suas transformações e fontes de energia –, do
nosso planeta no Sistema Solar e no Universo e
da aplicação dos conhecimentos científicos nas
várias
esferas
da vida humana. Essas
aprendizagens, entre outras, possibilitam que os
alunos compreendam, expliquem e intervenham
no mundo em que vivem. O ensino de Ciências
tem como um de seus objetivos desenvolver a
capacidade dos alunos de observar o mundo ao
seu redor e fazer perguntas sobre ele. Nesse
sentido, a organização das situações de
aprendizagem deve partir de questões que sejam
desafiadoras e que estimulem a curiosidade
científica dos alunos"
Com base no exposto, assinale a alternativa que não exemplifica uma situação de aprendizagem que atende a esses objetivos.
Com base no exposto, assinale a alternativa que não exemplifica uma situação de aprendizagem que atende a esses objetivos.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q3382490
Pedagogia
Seguindo a tendência mundial, no Brasil temos a
“imagem jovem” como elemento relevante na
sociedade, presente em mensagens impregnadas
nas mais variadas propagandas de produtos para
atender demandas de mercado, não somente
atreladas ao público adolescente, mas à
sociedade em geral. Mesmo sugerindo um
desapego de lazeres mais “ativos” no tempo livre
dos adolescentes ao redor do mundo,
excessivamente associado à indústria do
entretenimento midiático, é inegável que formas
variadas de atividade física associadas a valores
de grupo assumem importância igualmente
significativa no tempo livre dos mesmos.
Adaptado de DE ROSE JÚNIOR, D. Esporte e atividade física na infância e na adolescência: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Grupo A, 2009.
Sobre as interações entre adolescentes, lazer e atividade física, analise as sentenças a seguir:
I. A prática de atividades como hip hop, dança, parkour e esportes radicais é uma forma de expressão juvenil associada a valores de grupo.
II. O skate, como prática de lazer, é um exemplo de como os adolescentes expressam sua identidade e valores grupais.
III. A relação dos adolescentes com o grupo durante a prática de esportes convencionais, como futebol e voleibol, é menos significativa do que em esportes radicais.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de DE ROSE JÚNIOR, D. Esporte e atividade física na infância e na adolescência: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Grupo A, 2009.
Sobre as interações entre adolescentes, lazer e atividade física, analise as sentenças a seguir:
I. A prática de atividades como hip hop, dança, parkour e esportes radicais é uma forma de expressão juvenil associada a valores de grupo.
II. O skate, como prática de lazer, é um exemplo de como os adolescentes expressam sua identidade e valores grupais.
III. A relação dos adolescentes com o grupo durante a prática de esportes convencionais, como futebol e voleibol, é menos significativa do que em esportes radicais.
Assinale a alternativa CORRETA:
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