Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 834

Q3438597

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor II - História |

Q3438597 Pedagogia

Assinale corretamente a assertiva que representa uma abordagem metodológica comum no ensino da História.

A

Aprendizagem baseada em projetos, onde os alunos investigam e criam apresentações sobre temas históricos.

B

Memorização pura de datas e eventos sem contextualização.

C

Utilização exclusiva de recursos digitais, excluindo materiais impressos.

D

Ensino puramente expositivo, com o professor como único transmissor de conhecimento.

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Q3437632

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ciências |

Q3437632 Pedagogia

Analise os excertos abaixo sobre o ensino de Ciências:
Excerto I.Deve-se aproximar a aprendizagem de Ciências das características do trabalho científico, em que o estudante tenha possibilidade de propor questões, formular hipóteses, argumentar, buscar evidências e realizar investigações.
Excerto II.Além disso, reconhecer a existência de concepções espontâneas, como os conhecimentos prévios, dos estudantes para vários conceitos que são trabalhados na escola.
Fonte: Trivelato e Silva (2011) apud LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza − mundo tecnológico e ciências aplicadas. São Paulo: Editora Moderna, 2020.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

A

O excerto I é uma proposição falsa e o II é uma proposição verdadeira.

B

Os excertos I e II são proposições falsas.

C

O excerto I é uma proposição verdadeira e o II é uma proposição falsa.

D

Os excertos I e II são proposições verdadeiras.

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Q3437408

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Física |

Q3437408 Pedagogia

Levando em consideração o contexto da Dimensão Social do esporte, assinale a assertiva correta.

A

O esporte não desempenha papel relevante na promoção da inclusão social, sendo uma atividade exclusiva para atletas de elite.

B

A Dimensão Social do esporte refere-se apenas à competição, ignorando aspectos como cooperação, amizade e integração comunitária.

C

O esporte pode desempenhar um papel crucial na promoção da inclusão social, contribuindo para o desenvolvimento pessoal, a coesão comunitária e a quebra de barreiras sociais.

D

A Dimensão Social do esporte está restrita apenas ao âmbito competitivo, negligenciando a importância de práticas recreativas e de lazer.

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Q3437404

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor de Educação Física |

Q3437404 Pedagogia

No contexto das tendências pedagógicas da Educação Física Escolar, observe as seguintes afirmativas, e assinale a correta.

A

A abordagem crítico-superadora destaca-se por priorizar a competição e o rendimento físico, visando formar atletas de alto nível desde os primeiros anos escolares.

B

A pedagogia tradicional é amplamente adotada na Educação Física, enfatizando a memorização de regras e técnicas esportivas como principal método de ensino.

C

A tendência construtivista na Educação Física valoriza a reprodução de movimentos técnicos sem a necessidade de reflexão crítica sobre as práticas corporais.

D

A abordagem crítico-emancipatória busca promover uma educação física que vá além do rendimento esportivo, visando a formação crítica e a emancipação dos alunos.

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Q3437138

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor - Educação Especial |

Q3437138 Pedagogia

O que a BNCC destaca sobre a prática de análise linguística/semiótica:

A

Indica a necessidade de ensinar as especificidades de cada prática de linguagem apenas nas mídias digitais.

B

Propõe a reflexão apenas sobre o sistema de escrita alfabética, ignorando outras formas de linguagem.

C

Reconhece a importância da sistematização da alfabetização e o funcionamento da língua e de outras linguagens.

D

Desconsidera a articulação entre as práticas de linguagem, tratando-as de forma isolada.

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Q3437137

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor - Educação Especial |

Q3437137 Pedagogia

Qual é uma estratégia recomendada para desenvolver a habilidade de escrita nas crianças, de acordo com a BNCC:

A

Limitar o uso da escrita apenas para atividades de ditado.

B

Incentivar a produção de textos em diferentes gêneros, promovendo interatividade e autoria.

C

Priorizar a correção gramatical em detrimento da expressão pessoal.

D

Desencorajar a produção autônoma de textos antes que as crianças dominem completamente o sistema alfabético.

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Q3437136

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor - Educação Especial |

Q3437136 Pedagogia

Como trabalhar as práticas de linguagem previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

A

Focando apenas na leitura e escrita convencionais.

B

Limitando-se ao ensino tradicional de gramática.

C

Ignorando a oralidade e a análise linguística/semiótica.

D

Incorporando estratégias de leitura/escuta compartilhada e autônoma, oralidade e análise linguística/semiótica.

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Q3435514

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3435514 Pedagogia

Os jogos têm o poder de transformar aulas comuns em momentos de ensino eficiente, criativo e prazeroso, além de proporcionar o aprendizado de determinados conteúdos à atividade lúdica, despertando interesse dos alunos pelo assunto abordado em diferentes áreas do conhecimento, (Rodrigues, V.M.P., Costa, T.T., y Silva, M.I. da, 2023). O jogo é uma necessidade básica do ser humano, é divertimento, catarse, recreio ou passatempo, liberação de emoções ou tensões reprimidas, envolve a ideia de ludicidade, a partir do caráter lúdico desenvolve-se regras preeestabelecidas, o uso da ação corporal imaginária provoca tensão devido a liberdade limitada pelas próprias regras de conduta, ou seja, é a saída do mundo real e a entrada no mundo imaginário, (Huizinga, 2007). Diante do exposto, analise as seguintes proposições relacionadas ao ensino de jogos.

I- Para Correia, (2006, p. 150), essa é uma proposta que vem se revelando como a mais nova e mais adequada tendência ou concepção da Educação Física Escolar na busca por projetos educacionais não competitivos.
II- Para Brotto, (2001, p. 55), esses jogos devem influenciar na formação do indivíduo de modo que ele possa assumir essa identidade dentro e fora do contexto escolar.
III- As turmas expostas a esses jogos cooperaram tanto durante os jogos como em outros momentos fora do horário de aula, (Lovisolo, Borges, e Muniz, 2013, p. 133).
IV- Os jogadores estão envolvidos nos jogos por período maior, tendo mais tempo para desenvolver suas capacidades, (Brotto, 2001, p. 56).

De quais jogos se refere as proposições?

A

Competitivos.

B

Recreativos.

C

Cooperativos.

D

De regras.

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Q3435513

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3435513 Pedagogia

As aulas de Educação Física devem despertar a curiosidade dos alunos ao aprendizado e a todas as manifestações culturais possíveis, a partir do oferecimento de inúmeras práticas corporais, nada mais justo e simples que desenvolver os Jogos Tradicionais no âmbito escolar, (Santos e Lima, 2017, p. 3). Para as crianças, as aulas de Educação Física representam lazer, estes jogos podem ser uma ferramenta poderosa para o ensino. Diante do exposto, analise as seguintes proposições:

I- Os jogos tradicionais, além de promoverem o desenvolvimento motor, cognitivo e sócio afetivo, são atividades prazerosas e possibilitam que as crianças conheçam diferentes culturas. Essa vivência nas aulas de Educação Física também traz grande importância no resgate do patrimônio cultural.
II- Os jogos são essenciais para o desenvolvimento da criança, pois permitem que ela se expresse, livremente, pelo prazer que sente, assim, demonstra o estágio em que se encontra cognitivamente. A interação da criança com o objeto, como o próprio brincar ou o brinquedo, é a forma dela elaborar seu conhecimento.
III- Os jogos populares são, expressivamente, transmitidos de uma geração a outra, dentro e fora de instituições oficiais. Uma vez assimiladas pelas crianças de maneira espontânea, mudam de forma com o passar do tempo, variam suas regras, culturas e grupos sociais, mas seu conteúdo permanece o mesmo.
IV- Os jogos populares e tradicionais desfiliaram-se do rol da BNCC, foram assertivamente cambiados por jogos eletrônicos e práticas corporais de aventuras urbanas, como o parkour.

No que diz respeito aos Jogos e brincadeiras da Cultura Popular, é correto o que se afirma em:

A

I, II, III e IV.

B

Somente I, II e III.

C

Somente II, III e IV.

D

Somente I, III e IV.

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Q3435503

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Educação Especial |

Q3435503 Pedagogia

Sobre o atendimento aos estudantes com Deficiência Intelectual, marque a alternativa correta.

A

A terminalidade desse atendimento deve ocorrer de acordo com desempenho escolar desses alunos na escola comum, porque o que se pretende com essa complementação se reduz ao que é próprio da escola comum.

B

Para possibilitar a produção do saber e preservar sua condição de complemento do Ensino Regular, o Atendimento Educacional Especializado tem de estar vinculado à necessidade típica da produção acadêmica.

C

O Atendimento Educacional Especializado não deve ser uma atividade que tenha como objetivo o Ensino Escolar Especial, adaptado para desenvolver conteúdos acadêmicos, tais como a Língua Portuguesa, a Matemática, entre outros.

D

Esse processo de conhecimento, como ocorre na escola comum, é determinado por metas a serem atingidas em uma determinada série, ou ciclo, ou mesmo etapas de níveis de ensino ou de desenvolvimento.

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Q3435502

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Educação Especial |

Q3435502 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre o Atendimento Educacional Especializado – AEE.

A

É importante insistir que o Atendimento Educacional Especializado é ensino particular e reforço escolar. Ele pode ser realizado em grupos, porém, é preciso estar atento para as formas específicas de cada aluno se relacionar com o saber.

B

A escola, (especial e comum), ao desenvolver o Atendimento Educacional Especializado, deve oferecer todas as oportunidades possíveis para que nos espaços educacionais em que ele acontece, o aluno seja incentivado a se expressar, pesquisar, inventar hipóteses e reinventar o conhecimento livremente.

C

Os dois: escola comum e Atendimento Educacional Especializado, precisam acontecer separadamente, pois o atendimento educacional especializado atua como reforço escolar e jamais esse benefício deverá caminhar linear e sequencialmente, como se acreditava antes.

D

O tempo reservado para esse atendimento será definido conforme a necessidade de cada aluno e as sessões acontecerão sempre no mesmo horário das aulas do Ensino Regular.

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Q3435501

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Educação Especial |

Q3435501 Pedagogia

Para atender uma criança com deficiência intelectual é necessário considerar vários aspectos referentes ao seu desenvolvimento. São informações corretas, exceto:

A

Crianças com lesões cerebrais, às vezes, apresentam dificuldades nas funções perceptuais, tais como discriminar cor, forma, número, tamanho, natureza e semelhança de objetos. Neste caso, deve-se acrescentar objetivo(s) educacional(is) para esse aluno em particular, com o(s) correspondente(s) conteúdo(s) de estimulação psicomotora.

B

Crianças que apresentem dificuldades de apreensão de conceitos podem ser auxiliadas nesse processo, se o professor planejar o ensino organizando objetos em categorias, enfatizando os aspectos e/ou itens relevantes em um contexto, privilegiando experiências abstratas, antes de proceder ao estágio concreto do trato dos símbolos numéricos, por exemplo.

C

A criança que tem grandes dificuldades de desenvolver uma comunicação oral funcional, pode ser bastante beneficiada por formas alternativas de comunicação social, tais como: por escrito, através do uso de quadros de conversação, (cadernos de signos, livros de comunicação, os quais são cadernos ou livros que contêm figuras correspondentes a substantivos, adjetivos, verbos, advérbios mais comumente utilizados na linguagem coloquial do cotidiano), através do uso de caixas de palavras com figuras, de máquinas de escrever, de computador.

D

Ainda outras recomendações são feitas, no sentido de se analisar os objetivos educacionais e por consequência, os conteúdos a serem trabalhados com o aluno, visando sempre lhe favorecer o exercício de participação no debate de ideias e no processo decisório quanto a sua própria vida e à vida da comunidade.

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Q3435497

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Educação Especial |

Q3435497 Pedagogia

Sobre a avaliação dos processos de aprendizagens e da inclusão do aluno na escola, por meio do Atendimento Educacional Especializado – AEE, assinale a alternativa correta.

A

No Atendimento Educacional Especializado, a avaliação se efetiva através do estudo de caso e testes de Q.I., que visa a construir um perfil do aluno que possibilite elaborar o plano de intervenção do AEE.

B

O estudo de caso se faz através de uma metodologia de resolução de problema, que identifica a sua natureza e busca uma solução. O estudo de caso deve ser efetivado pelo coordenador pedagógico em colaboração com a família do educando.

C

A avaliação realizada na sala de recursos multifuncionais, na sala de aula e na família, visa recolher informações sobre o aluno considerando dois aspectos principais: avaliação psicológica e mobilidade.

D

A avaliação alcança três ambientes principais do aluno: sala de recursos multifuncionais, sala de aula e família.

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Q3435496

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Educação Especial |

Q3435496 Pedagogia

Sobre o Atendimento Educacional Especializado – AEE, voltado aos estudantes com deficiência intelectual, é correto afirmar:

A

As barreiras da deficiência intelectual não diferem das encontradas nas demais deficiências. Trata-se de barreiras referentes à maneira de lidar com o saber em geral, fato que reflete, preponderantemente, na construção do conhecimento escolar.

B

A Educação Especializada Tradicional, realizada nos moldes do treinamento e da adaptação, contribui para o desenvolvimento do estudante com deficiência intelectual.

C

A avaliação do Atendimento Educacional Especializado, seja a inicial como a final, têm o objetivo de conhecer o ponto de partida e o de chegada do aluno, no processo de conhecimento.

D

O tempo reservado para o atendimento será de até três horas e as sessões acontecerão sempre no horário das aulas do Ensino Regular.

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Q3435405

Q3435405 Pedagogia

Aponte a alternativa que complete, corretamente, o trecho retirado do Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034).
Na perspectiva que reconhecemos como sendo a definição de princípios pedagógicos, isto é, aqueles princípios que fundamentam a teoria e a prática própria da educação e da escola, dando sustentação e vida à Escola e às suas dinâmicas de Ensino e de Aprendizagem, buscamos afirmar que Educação é:

A

Um procedimento individual de eixos avaliativos propostos.

B

Um processo cultural e condição permanente de reconhecimento da pedagogia tradicional.

C

Um processo social e integral de Humanização.

D

Um ponto que sustenta apenas a tradição clássica de aprendizagem.

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Q3435403

Q3435403 Pedagogia

Verifique o excerto retirado do Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034) e assinale a alternativa que complete, corretamente, as lacunas.
“Acolher as crianças na escola, fazer com que a prática do acolhimento inspire as relações entre as pessoas supõe produzir uma ____________________ na esfera da cidade. Esta deve ser a ____________________, antes mesmo de conhecer subjetiva e culturalmente cada criança, ela deve ser pensada como o ____________________ da prática escolar, então, acolher as crianças é a primeira atitude educativa e política da Escola”.

A

Pedagogia Tradicional, segunda virtude da escola, sujeito principal

B

Pedagogia Crítica dos conteúdos, especificidade da educação, sujeito responsável

C

Pedagogia do Acolhimento, primeira virtude da escola, aspecto avaliativo

D

Pedagogia do Acolhimento, primeira virtude da escola, sujeito principal

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Q3435397

Q3435397 Pedagogia

No livro “Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político Pedagógico”, (2014), de Celso dos Santos Vasconcellos, o referido autor expõe o seguinte:
“Um projeto será tanto melhor quanto mais estiver articulado à realidade dos educandos, à essência significativa da área de saber, aos outros educadores, (trabalho interdisciplinar) e à realidade social mais geral.
A elaboração do projeto é também um processo de construção de conhecimento para os sujeitos que participam desta tarefa. É, portanto:

A

Semelhante a uma aprendizagem: se foi bem feito, interioriza-se e passa a fazer parte da pessoa.

B

Semelhante a uma avaliação: se for bem elaborada vai trazer classificação satisfatória.

C

Semelhante a uma progressão continuada: vai definir os melhores educadores.

D

Semelhante a uma coletividade organizacional: cada um faz o seu e o resultado vai ser coletivo.

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Q3435160

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicopedagogo |

Q3435160 Pedagogia

Complete as lacunas:

Profissionais e professores têm a responsabilidade de criar um ambiente que supere a crença no(a) __________, permitindo que o aluno ressignifique sua relação com o aprendizado e o espaço escolar. Reduzir o indivíduo a um(a) __________ é subtrair suas características humanas e, acima de tudo, a educação deve respeitar e aprender com as ____________.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é:

A

Impossibilidade, doença, semelhanças.

B

Incapacidade, diagnóstico, diferenças.

C

Adaptação, diagnóstico, peculiaridades.

D

Identificação, doença, particularidades.

E

Aceitação, diagnóstico, singularidades.

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Q3435158

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicopedagogo |

Q3435158 Pedagogia

Joana, uma estudante do ensino médio, enfrenta desafios ao absorver informações apenas por meio de palestras tradicionais ou leitura. Dentre as opções a seguir, qual seria a estratégia mais eficaz para facilitar a aprendizagem de Joana, considerando seu estilo cinestésico?

A

Oferecer a Joana materiais de leitura adicionais para reforçar os conceitos apresentados em sala de aula.

B

Proporcionar a Joana oportunidades para participar de discussões em fóruns online.

C

Incorporar atividades práticas e experimentos em sala de aula que permitam a Joana aprender fazendo.

D

Recomendar a Joana a assistir a vídeos ou ouvir palestras gravadas para reforçar o conteúdo apresentado.

E

Sugerir a Joana que memorize detalhes importantes por meio de repetição e revisão frequente.

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Q3435156

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicopedagogo |

Q3435156 Pedagogia

Na prática psicopedagógica, qual abordagem um profissional deve evitar ao adaptar estratégias de ensino para um aluno com dificuldades na expressão oral?

A

Incorporando mais recursos visuais e materiais concretos durante as aulas.

B

Incentivando a participação do aluno em atividades que promovam a expressão oral, como debates e apresentações.

C

Enfatizando atividades que estimulem a mais a expressão escrita, compensando as dificuldades na comunicação oral.

D

Implementando jogos educativos que envolvam interação verbal, contribuindo para o desenvolvimento da comunicação.

E

Selecionando métodos específicos de acordo com a natureza das dificuldades apresentadas pelo aluno.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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