“Para avançar rumo a um ensino de qualidade para todos, é ne...

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Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Atendimento Educacional Especializado |

Q3263317 Pedagogia

“Para avançar rumo a um ensino de qualidade para todos, é necessário que incorporemos em nosso banco de atuações docentes um repertório rico e variado de metodologias de ensino. Quanto mais instrumentos de ensino tiverem os professores, mais fácil será responder à diversidade de necessidades educativas colocadas pelos alunos. Uma fonte de recursos que deveríamos aprender a manejar para enriquecer esse leque é a capacidade dos alunos de oferecer ajuda uns aos outros” (Duran, 2007). Considerando a estratégia de tutoria por pares, assinale a alternativa correta.

A tutoria por pares é uma prática com o objetivo de agregar no contexto da sala de aula comum, fornecendo possibilidades para acesso ao currículo escolar por estudantes do PAEE. Contudo, a prática não auxilia a elevar os níveis de aprendizagem dos demais alunos da turma como um todo.

A tutoria por pares funciona com a ação de ajuda ao aluno que apresenta necessidades específicas de aprendizagem, a ação tutorial não pressupõe a necessidade de orientação e acompanhamento docente da estratégia.

O desenvolvimento da aprendizagem apresenta caráter cooperativo, os alunos colaboram entre si com organização prévia para superar desafios na aprendizagem, eliminando a necessidade do auxílio de um monitor em sala de aula para o estudante com NEE.

Com a tutoria, considera-se que o estudante tutorado tem a possibilidade de receber atenção extra no decorrer da aula, seja em forma de orientação e/ou apoio no desenvolvimento das atividades.

Nessa estratégia, a tutoria deve ser planejada apenas entre pares, uma vez que, em grupos, pode gerar distração, diminuindo o foco nas atividades e não atingindo os objetivos propostos no planejamento.

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