Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 52.394 questões
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Carmo do Rio Claro - MG
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Carmo do Rio Claro - MG - Diretor Escolar |
Q3498553
Pedagogia
Texto associado
“O Censo Escolar é o principal instrumento de
coleta de informações da educação básica e a mais
importante pesquisa estatística educacional brasileira. É
coordenado pelo Inep e realizado em regime de
colaboração entre as secretarias estaduais e municipais de
educação e com a participação de todas as escolas públicas
e privadas do país.”
<Disponível em https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-deatuacao/pesquisas-estatisticas-e-indicadores/censoescolar. Acesso em 03/01/2025>
Quais tipos de deficiência são coletados no
Censo Escolar?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |
Q3497162
Pedagogia
Em conformidade com a BNCC, o objetivo
primordial do ensino de história para a faixa do 1º
ao 5º ano, é:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |
Q3497161
Pedagogia
Na área de Ciências humanas-Geografia,
apontada na BNCC para o ensino fundamental, o
conceito de espaço:
I- É o único conceito que deve ser trabalhado ao longo do ensino fundamental.
II- É inseparável do conceito de tempo e ambos precisam ser pensados articuladamente como um processo.
III- Deve ser trabalhado com base em descrição de informações e fatos do dia a dia.
Está CORRETO o que se afirma em:
I- É o único conceito que deve ser trabalhado ao longo do ensino fundamental.
II- É inseparável do conceito de tempo e ambos precisam ser pensados articuladamente como um processo.
III- Deve ser trabalhado com base em descrição de informações e fatos do dia a dia.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |
Q3497160
Pedagogia
O compromisso da área de ciências da natureza
ao longo do ensino fundamental, de acordo com a
BNCC, é com o desenvolvimento do letramento
científico, que envolve a capacidade de:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |
Q3497159
Pedagogia
A BNCC assegura que o ensino de matemática,
nos anos iniciais do ensino fundamental deve ter
compromisso com o letramento matemático. Esse
tipo de letramento:
I- Envolve competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, utilizando conceitos e procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas empregadas em contextos distintos.
II- Promove o pensamento crítico e a capacidade de questionar e analisar informações matemáticas.
III- É definido como a memorização de fórmulas e procedimentos matemáticos sem a compreensão do seu significado.
Está CORRETO o que se afirma em:
I- Envolve competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, utilizando conceitos e procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas empregadas em contextos distintos.
II- Promove o pensamento crítico e a capacidade de questionar e analisar informações matemáticas.
III- É definido como a memorização de fórmulas e procedimentos matemáticos sem a compreensão do seu significado.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |
Q3497158
Pedagogia
O foco da ação pedagógica nos dois primeiros
anos do ensino fundamental, de acordo com a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC), deve ser a
alfabetização. As implicações desse processo são:
I- Os estudantes não precisam conhecer o alfabeto.
II- Alfabetizar implica trabalhar com a apropriação pelo aluno da ortografia do português do Brasil escrito, compreendendo o funcionamento fonológico da língua pelo estudante.
III- Os gêneros propostos para leitura/escuta e produção de texto devem ser mais simples, tais como listas, bilhetes, convites, fotolegendas, dentre outros.
Está CORRETO o que se afirma em:
I- Os estudantes não precisam conhecer o alfabeto.
II- Alfabetizar implica trabalhar com a apropriação pelo aluno da ortografia do português do Brasil escrito, compreendendo o funcionamento fonológico da língua pelo estudante.
III- Os gêneros propostos para leitura/escuta e produção de texto devem ser mais simples, tais como listas, bilhetes, convites, fotolegendas, dentre outros.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |
Q3497117
Pedagogia
As formas de ensinar sofreram alterações
ao longo dos tempos em função de diferentes
concepções acerca do ensinar e do aprender. No
contexto das abordagens de ensino, a abordagem
humanista assenta-se na tese:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |
Q3497114
Pedagogia
O planejamento da escola segue uma
metodologia que denota a visão de poder subjacente
às práticas educativas. No modelo de planejamento
participativo:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |
Q3497113
Pedagogia
Analise o texto a seguir:
“A responsabilidade social da escola e dos professores é muito grande, pois cabe-lhes escolher qual concepção de vida e de sociedade deve ser trazida à consideração dos alunos e quais conteúdos e métodos lhes propiciam o domínio dos conhecimentos e a capacidade de raciocínio necessários à compreensão da realidade social e a atividade prática na profissão, na política, nos movimentos sociais.” (José Carlos Libâneo, 2013, p. 21).
A partir do texto acima infere-se que:
I- Os professores precisam compreender as contradições que atravessam a nossa sociedade e precisam acreditar que as relações sociais existentes na sociedade não são estáticas.
II- Na sociedade de classes, os trabalhadores não têm liberdade para formular objetivos e meios do processo educativo alinhados com as lutas pela transformação do sistema de relações sociais vigentes.
III- O reconhecimento do papel político do trabalho docente implica a compreensão e a luta pela modificação das relações de poder.
Está CORRETO o que se afirma em:
“A responsabilidade social da escola e dos professores é muito grande, pois cabe-lhes escolher qual concepção de vida e de sociedade deve ser trazida à consideração dos alunos e quais conteúdos e métodos lhes propiciam o domínio dos conhecimentos e a capacidade de raciocínio necessários à compreensão da realidade social e a atividade prática na profissão, na política, nos movimentos sociais.” (José Carlos Libâneo, 2013, p. 21).
A partir do texto acima infere-se que:
I- Os professores precisam compreender as contradições que atravessam a nossa sociedade e precisam acreditar que as relações sociais existentes na sociedade não são estáticas.
II- Na sociedade de classes, os trabalhadores não têm liberdade para formular objetivos e meios do processo educativo alinhados com as lutas pela transformação do sistema de relações sociais vigentes.
III- O reconhecimento do papel político do trabalho docente implica a compreensão e a luta pela modificação das relações de poder.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar |
Q3497046
Pedagogia
Na atividade de mediação dos conflitos no
ambiente escolar o supervisor, demais profissionais e
técnicos precisam entender a natureza dos conflitos
para que as soluções a serem implementadas
tenham efeitos positivos (MOORE, 1998). Quando
há um conflito decorrente de uma disputa porque o
problema afeta minha maneira íntima de ser o que
sou, este é um conflito de:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar |
Q3497045
Pedagogia
O papel do supervisor escolar no ambiente
educacional é extremamente relevante tanto pelo
fato de ser responsável por um ambiente coletivo
de discussões, quanto por articular, estimular e
coordenar atividades pedagógicas. Considerando as
atribuições deste profissional, analise as assertivas
abaixo.
I- Acompanhar a proposta pedagógica da escola e auxiliar discentes e docentes nas diversas atividades é uma incumbência do supervisor escolar.
II- Os dias letivos são definidos legalmente pelas instâncias competentes e devem ser seguidos pela comunidade escolar e, o supervisor escolar, atua na supervisão do cumprimento deste calendário.
III- Na relação da escola com a família cabe ao supervisor escolar divulgar informações do educando junto aos pais e responsáveis, buscando integrá-los à escola.
IV- Diante de situações individuais de dificuldade ou distúrbios de aprendizagem atua individualmente com o intuito de colaborar para a melhoria da dificuldade apresentada pelo discente.
I- Acompanhar a proposta pedagógica da escola e auxiliar discentes e docentes nas diversas atividades é uma incumbência do supervisor escolar.
II- Os dias letivos são definidos legalmente pelas instâncias competentes e devem ser seguidos pela comunidade escolar e, o supervisor escolar, atua na supervisão do cumprimento deste calendário.
III- Na relação da escola com a família cabe ao supervisor escolar divulgar informações do educando junto aos pais e responsáveis, buscando integrá-los à escola.
IV- Diante de situações individuais de dificuldade ou distúrbios de aprendizagem atua individualmente com o intuito de colaborar para a melhoria da dificuldade apresentada pelo discente.
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar |
Q3497043
Pedagogia
No cenário histórico brasileiro observamos que o
perfil do profissional da supervisão escolar transitou
entre a rigidez e o controle, seguido de características
técnico-burocráticas de reprodução de poder
e, ainda, responsabilizado pela produtividade,
eficiência e pela qualidade do ensino. Considerando
as três visões que Santos (2016) apresenta sobre
este processo, assinale a segunda coluna de acordo
com a primeira.
VT – Visão Tecnicista.
VR – Visão de Ruptura.
VC – Visão do Conhecimento.
( ) Marcada pelo discurso da busca de si e do conhecimento específico da área, em oposição ao caráter autoritário.
( ) Marcada pela inserção de teorias críticas e pelos discursos de liberdade de consciência e de parceria no processo educacional.
( ) Marcada pela eficiência em garantir as metas propostas pela mentalidade dominante.
A sequência correta é:
VT – Visão Tecnicista.
VR – Visão de Ruptura.
VC – Visão do Conhecimento.
( ) Marcada pelo discurso da busca de si e do conhecimento específico da área, em oposição ao caráter autoritário.
( ) Marcada pela inserção de teorias críticas e pelos discursos de liberdade de consciência e de parceria no processo educacional.
( ) Marcada pela eficiência em garantir as metas propostas pela mentalidade dominante.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar |
Q3497042
Pedagogia
O planejamento escolar é atividade fundamental
para que a escola possa avançar em seus objetivos
e planos. O supervisor escolar é ator importante
neste processo pelo fato de ser responsável pela
articulação e debates coletivos neste espaço.
Um dos desafios mais importantes para que este
profissional atue nesta atividade de planejar é:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar |
Q3497040
Pedagogia
Analisando o contexto histórico do surgimento da
função de supervisão escolar é possível afirmar que
ela está associada ao período da industrialização com
o intuito de melhorar quantitativa e qualitativamente
a produção (RANGEL, 2001). Neste período este
profissional também foi chamado a atuar nas
escolas, sendo designado pelo termo:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar |
Q3497039
Pedagogia
A formação inicial e continuada dos profissionais
do magistério da educação básica tem suas
orientações definidas pelas diretrizes nacionais
específicas. Há necessidade que esta ação considere
importantes aspectos locais para que se tenha os
efeitos desejados. Desta forma, a organização desta
formação deve contemplar, inicialmente:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |
Q3497029
Pedagogia
O Código de Ética tem o propósito de
estabelecer parâmetros e orientar os profissionais
da Psicopedagogia brasileira quanto aos princípios,
normas e valores ponderados à boa conduta
profissional, estabelecendo diretrizes para o exercício
da Psicopedagogia e para os relacionamentos
internos e externos à ABPp – Associação Brasileira
de Psicopedagogia. De acordo com o Art. 16º, cabe
ao psicopedagogo cumprir este Código de Ética.
Assinale a alternativa que não constitui infração
ética:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional |
Q3497016
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) propõe um
modelo de escolarização que rompe com a lógica da
segregação e redefine o papel da Educação Especial
no sistema educacional brasileiro. Nesse sentido,
assinale a alternativa que expressa corretamente os
princípios dessa política à luz das diretrizes legais e
pedagógicas da inclusão:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |
Q3496952
Pedagogia
As dificuldades de aprendizagem podem surgir
ao longo da vida escolar do estudante e tem causas
multifatoriais que vão desde aspectos genéticos até
sociais. Assim, considerando um caso hipotético
de um estudante com dificuldades no estudo e a
atividade terapêutica do orientador educacional, a
ação deste profissional deve ser de:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |
Q3496950
Pedagogia
De acordo com Pletsch (2020), nas últimas três
décadas no Brasil, as políticas públicas vinculadas
à educação especial vêm sofrendo mudanças
conceituais importantes. Essas mudanças estão
relacionadas a transição do modelo médico para o
modelo social sobre a compreensão da deficiência.
Considerando as ideias do modelo social, analise as
assertivas abaixo
I- A partir da visão deste modelo a deficiência deixa de ser apenas uma questão médica para ser uma questão econômica, política e social. Ele situa a deficiência no contexto geral da variação corporal e parte do ciclo de vida.
II- Representado pelo movimento social das pessoas com deficiência este modelo diferencia lesão e deficiência, reconhecendo que esta última é uma experiência construída a partir das barreiras sociais.
III- Com a aplicação deste modelo no contexto escolar o foco pedagógico é direcionado para as potencialidades do estudante e não para os impedimentos advindos da deficiência.
IV- Este modelo defende que a pessoa com deficiência precisa se adaptar à sua realidade para viver em sociedade, cabendo ao Estado criar as condições necessárias para sua reabilitação.
É correto o que se afirma apena em:
I- A partir da visão deste modelo a deficiência deixa de ser apenas uma questão médica para ser uma questão econômica, política e social. Ele situa a deficiência no contexto geral da variação corporal e parte do ciclo de vida.
II- Representado pelo movimento social das pessoas com deficiência este modelo diferencia lesão e deficiência, reconhecendo que esta última é uma experiência construída a partir das barreiras sociais.
III- Com a aplicação deste modelo no contexto escolar o foco pedagógico é direcionado para as potencialidades do estudante e não para os impedimentos advindos da deficiência.
IV- Este modelo defende que a pessoa com deficiência precisa se adaptar à sua realidade para viver em sociedade, cabendo ao Estado criar as condições necessárias para sua reabilitação.
É correto o que se afirma apena em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |
Q3496949
Pedagogia
Um dos grandes desafios contemporâneos
para orientador educacional lidar na escola é a
ocorrência do fenômeno do bullying que pode
impactar a vida das crianças e dos adolescentes,
gerando dificuldades de ordem social, psicológico,
acadêmica, etc. A reiterada ação de um estudante
em apelidar frequentemente um colega de classe
com o intuito de feri-lo pode ser denominada de
bullying:
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