A ação do Orientador Educacional, direcionada aos alunos, com vistas à vivência democrática e cidadã terá necessariamente que incluir:

Em um congresso de Educação foi apresentado um trabalho que analisou as tendências pedagógicas presentes nas declarações de professores brasileiros com diferentes tempos de experiência docente. Os resultados evidenciaram duas tendências principais: (I) a liberal tradicional, historicamente predominante na educação brasileira e mais frequente nos discursos e práticas de docentes com mais de 20 anos de atuação; e (II) a liberal renovada progressivista, que orienta mais diretamente a prática dos professores iniciantes, por ser atualmente enfatizada nos cursos de licenciatura no país.

A partir deste contexto, à luz do conhecimento sobre as tendências pedagógicas conforme apresentado por Libâneo (2014), marque a alternativa CORRETA 

Em uma escola municipal de Ensino Fundamental, a equipe pedagógica percebeu que alguns alunos acumulavam muitas faltas e, quando compareciam, costumavam chegar bastante atrasados. Ao analisar os registros, constataram que o índice de ausência já ultrapassava 30% do limite permitido por lei, o que gerou grande preocupação. Buscando compreender as razões desse comportamento, a direção investigou a situação e encontrou indícios de uso de drogas entre parte desses estudantes. Diante da gravidade do problema, a diretora decidiu chamar os pais e responsáveis para conversar, informar sobre as faltas e apresentar um plano de ação preventiva e de enfrentamento ao uso e dependência de drogas que seria implementado na escola. Apesar da iniciativa da escola, alguns pais se mostraram resistentes, afirmando que esse tipo de questão deveria ser resolvido apenas pela família, sem a interferência da escola.
A partir deste contexto, à luz das disposições recentes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), analise as assertivas a seguir.

I- Cabe à escola notificar ao Conselho Tutelar do município a relação dos alunos que apresentam uma quantidade de faltas acima de 30% do percentual permitido por lei.
II- Os pais e responsáveis têm razão ao afirmar que problemas relacionados ao uso de drogas devem ser resolvidos por eles próprios, sem a intervenção da escola.
III- A direção da escola decidiu informar aos pais e responsáveis sobre a frequência dos estudantes envolvidos na situação, porém esse não constitui um dever dos estabelecimentos de ensino.
IV- É incumbência da escola garantir um ambiente escolar seguro, razão pela qual se torna fundamental a implementação do plano de ação preventiva e de enfrentamento ao uso e dependência de drogas elaborado pela direção.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Um grupo de professores de uma escola pública municipal de Ensino Fundamental se reuniu para propor um projeto interdisciplinar a ser desenvolvido na escola. O tema do projeto era “Planeta Água: a cultura oceânica para enfrentar as mudanças climáticas no meu território”, conforme sugerido pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Assim, foram propostos os seguintes objetivos para o projeto:

1. Valorizar e utilizar o conhecimento científico historicamente construído sobre os oceanos para compreender e explicar a sua importância no equilíbrio climático.
2. Utilizar somente a linguagem verbal científica para se expressar e partilhar informações e experiências nas atividades promovidas pelo projeto , evitando outros tipos de linguagens.
3. Participar de atividades artístic o-culturais que valorizem a água como bem essencial à vida promovidas no âmbito do projeto .
4. Valorizar e respeitar diferentes saberes culturais sobre o uso sustentável da água.
5. Evitar a utilização de tecnologias digitais para produzir conhecimentos e disseminar informações sobre o tema e as atividades do projeto.
6. Desenvolver a empatia e a responsabilidade coletiva em relação aos impactos das ações humanas nos oceanos.

A partir deste contexto, à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da tipologia dos conteúdos utilizada por Zabala (1998), analise as assertivas a seguir.

Fonte: ZABALA, A. Aprática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.

I- Os objetivos 1, 3 e 4 foram inspirados em competências que integram as dez competências gerais da Educação Básica, conforme a versão atual da BNCC.
II- Os objetivos 2 e 5 não dialogam com nenhuma das dez competências gerais da Educação Básica previstas na BNCC.
III- Os objetivos 3 e 4 contribuem para a aprendizagem de conteúdos atitudinais, por estarem diretamente relacionados ao desenvolvimento de valores e atitudes.
IV- O objetivo 6 favorece a aprendizagem de conteúdos procedimentais, pois envolve o desenvolvimento de um conjunto de ações organizadas e orientadas para uma finalidade específica.

É CORRETO o que se afirma apenas em: 

Analise as afirmativas abaixo de acordo com o Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó SC (2019) – Componente Curricular: Ciências

1. As 3 dimensões do letramento científico são: “aprender ciência”, “aprender sobre ciência” e “aprender a fazer ciência”.
2. Deve-se trazer elementos que sirvam de reflexão, análise e sugestões aos professores na construção de ações e planejamentos convergentes e sinérgicos entre os letramentos (científico, linguagens, matemática, geográfico, histórico, dentre outros). Isso equivale dizer que, além da leitura e escrita, o letramento científico deverá estar integrado aos saberes e fazeres dos alunos durante o percurso formativo.
3. Os saberes culturais e empíricos trazidos pelos alunos não devem ser o ponto inicial do aprendizado, tendo em vista que, na maioria das vezes, vêm impregnados de uma cultura de fakenews. tão comum na internet nos dias de hoje. Assim, considerando que a criança carrega em sua essência o espírito investigativo, devemos fomentar essa curiosidade que adquira conhecimentos científicos sem esses vícios.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 É função do assistente educacional, produzir e manter documentações, como escrituração e arquivamento. Relacione alguns desses documentos (Coluna A) com sua finalidade principal (Coluna B):

Coluna A

1.Livro de protocolos

2.Livro de ponto dos funcionários

3.Atas de reuniões

4.Registros, prontuários e relatórios

Coluna B

A.Controle de presença dos servidores.

B.Histórico das decisões institucionais.

C.Registro e acompanhamento da vida escolar dos alunos.

D.Recebimento e tramitação de documentos oficiais.

Assinale a alternativa com a associação correta: 

Analisando administração geral e os fundamentos da gestão escolar, que deve gerenciar recursos administrativos, financeiros e de pessoal, de forma a contar com o empenho de sua equipe. Cabe ao assistente educacional conhecer as funções da gestão, que envolvem, além de gestão de recursos, também aspectos pedagógicos. No contexto dos fundamentos da gestão, qual alternativa expressa a função do gestor?

Como incumbência dos estabelecimentos de ensino no Art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), são respeitadas as normas comuns e as do seu sistema  ensino. Conforme essas normas, associe a Coluna A às suas respectivas descrições na Coluna B.

Coluna A

I.Elaborar e executar a proposta pedagógica.

II.Administrar pessoal e recursos materiais e financeiros.

III.Cumprir dias letivos e horas-aula.

IV.Informar familiares sobre frequência e rendimento.

Coluna B

A.Garantir que a carga horária mínima seja respeitada.

B.Planejar, organizar e aplicar o projeto pedagógico da escola.

C.Gerir recursos humanos, materiais e financeiros da instituição.

D.Comunicar pais e responsáveis sobre desempenho escolar.

Assinale a alternativa com a associação correta:

Um secretário escolar recebe uma ligação de um responsável bastante aflito com a situação de seu filho. O profissional precisa ouvir atentamente, transmitir calma, registrar a ocorrência e encaminhar a questão à coordenação pedagógica. Nesse caso, quais habilidades se destacam como fundamentais para esse atendimento?

A gestão administrativa e organizacional envolve o controle e manutenção, assim como a conservação dos equipamentos e materiais que compõem o patrimônio escolar. Sobre o patrimônio escolar, marque V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)O patrimônio escolar deve estar sempre em ordem, pois sua má conservação pode comprometer a segurança e o projeto pedagógico.

(__)O envolvimento da comunidade no levantamento patrimonial contribui para identificar problemas e soluções.

(__)Normas de qualidade e segurança de equipamentos e materiais devem ser observadas com rigor crescente.

(__)O patrimônio escolar é composto exclusivamente por livros e equipamentos eletrônicos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A escrituração escolar é o registro sistemático de todos os fatos relativos à instituição de ensino e tem por finalidade assegurar, a qualquer tempo, a regularidade e autenticidade da vida escolar do aluno e do funcionamento da instituição. Analise as assertivas sobre a escrituração de documentos escolar.

Acesse:https://www.educacao.df.gov.br/wp-conteudo/uploads/2018/02/ Manual-da-Secretaria-Escolar.pdf

I.A escrituração escolar assegura a verificação da identidade do aluno, da autenticidade da vida escolar e da regularidade de seus estudos.

II.Os registros de aprovação, reprovação e progressão parcial fazem parte da escrituração escolar nas instituições públicas de ensino.

III.A escrituração escolar é voltada apenas para alunos, não envolvendo registros administrativos da instituição.

IV.As decisões do Conselho de Classe devem constar nos documentos de escrituração escolar.

É correto o que se afirma em:

Em uma escola, o assistente educacional mantém diálogo constante com a direção, coordenação pedagógica e responsáveis pelos alunos, tendo acesso a dados formais e informais, alguns sigilosos. Considerando o trabalho em equipe e colaboração nas atividades, qual afirmativa representa o papel desse profissional no contexto escolar?

O assistente educacional desempenha um papel estratégico na gestão educacional, atuando de forma integrada aos programas de formação e qualificação profissional, bem como o contínuo aperfeiçoamento de sua prática. Conforme a participação e atuação do assistente educacional, marque V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)O assistente educacional deve manter-se atualizado quanto às legislações, não apenas para respaldo do seu trabalho, mas também para informar a comunidade escolar.

(__)A formação continuada e o domínio de ferramentas digitais não são relevantes para a comunicação e envio de dados às esferas competentes.

(__)A organização do espaço físico e digital contribui para rapidez na emissão de documentos e aumento da credibilidade da secretaria.

(__)O trabalho integrado à coordenação pedagógica permite ao assistente educacional contribuir para a regularização da vida escolar dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Para conduzir a escola em um modelo de gestão democrática e participativa, a instituição de ensino precisa ser conduzida proporcionando uma participação ativa de toda comunidade escolar. Nesse contexto analise as afirmativas e marque V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)A gestão democrática estimula o engajamento dos funcionários, famílias e comunidade escolar.

(__)O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento de caráter exclusivamente administrativo e, por isso, não requer participação coletiva.

(__)Considerar a realidade da comunidade é um princípio essencial para que a educação seja inclusiva.

(__)A gestão democrática busca aproximar a escola das famílias e da sociedade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) não deve ser entendido como um simples documento burocrático, mas sim como uma construção coletiva que orienta a prática educativa, articulando a dimensão pedagógica com a política, e contribuindo para a formação de cidadãos críticos, participativos e comprometidos. Nesse contexto, o Projeto Político-Pedagógico (PPP):

A ética está relacionada à capacidade de decidir, julgar e avaliar ações de acordo com princípios e valores que orientam a convivência em sociedade. Na Educação Infantil, a prática ética do professor envolve não apenas transmitir conteúdos acadêmicos, mas também agir como modelo de comportamento social. Nesse contexto, o profissional que apresenta uma prática pautada na ética deve:

Educação inclusiva e diversidade estão interligadas, enquanto a educação inclusiva cria o ambiente educacional de valorização, a diversidade reconhece que cada indivíduo é único.
Associe os princípios da educação inclusiva (Coluna A) às suas descrições (Coluna B).

Coluna A
I.Valorização da diversidade II.Acesso igualitário III.Participação ativa IV.Colaboração entre educadores

Coluna B
A.Reconhecimento e respeito pelas diferenças individuais dos alunos, compreendendo que cada criança ou jovem possui suas próprias características, ritmos de aprendizagem, origens culturais e necessidades específicas, as quais devem ser valorizadas como parte do processo educativo.

B.Trabalho em equipe entre professores da sala regular, especialistas em educação inclusiva e outros profissionais de apoio, visando a construção coletiva de estratégias pedagógicas que favoreçam a aprendizagem de todos os estudantes em um ambiente de cooperação.

C.Garantia de oportunidades de aprendizado a todos os estudantes, assegurando acesso igualitário ao currículo, aos recursos didáticos, aos espaços escolares e às práticas pedagógicas, independentemente de suas condições físicas, cognitivas, sociais ou culturais.

D.Incentivo à presença, participação ativa e engajamento dos alunos em atividades escolares e sociais, promovendo o protagonismo estudantil e a integração entre colegas, de modo que todos se sintam pertencentes à comunidade escolar.



Assinale a alternativa com a associação correta:

A escola, enquanto espaço de formação integral do indivíduo, não deve se limitar à transmissão de informações sobre higiene e saúde. Considerando o papel da educação na promoção da saúde e cidadania, a escola, de acordo com higiene e saúde, tem função educativa de:

Compreender e trabalhar a diversidade cultural na Educação Infantil vai muito além de simplesmente reconhecer diferenças superficiais. Trata-se de uma abordagem pedagógica que valoriza a pluralidade de origens, tradições, formas de expressão, vivências e saberes das crianças, contribuindo para a formação de cidadãos mais empáticos e conscientes. Ao abordar o multiculturalismo desde a infância, o educador proporciona às crianças oportunidades de desenvolver sensibilidade às diferenças, construir habilidades sociais e interpessoais, compreender contextos históricos e culturais diversos, e perceber a escola como um espaço de convivência democrática e colaborativa. Nesse sentido, afirmamos que essa abordagem permite:

A Psicopedagogia, especialmente em sua vertente preventiva, tem se debruçado sobre o papel da escola e a formação dos educadores, considerando as múltiplas dimensões envolvidas no processo de aprendizagem. Com base nesses pressupostos, assinale a alternativa correta: