Em suas formulações pedagógicas, Paulo Freire contestava o ...

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Q3834281 Pedagogia
Em suas formulações pedagógicas, Paulo Freire contestava o uso de determinadas nomenclaturas, pois, segundo ele, estavam impregnadas de significações inaceitáveis, que conotavam as orientações “domesticadoras” da educação brasileira tradicional. Por isso, propôs substituir, por exemplo, classes por círculos de cultura, aulas por debate ou diálogo, e programa por: 
Alternativas

Comentários

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A) grupo focal

Por que não:

“Grupo focal” é um termo da pesquisa social e da psicologia, usado para coletar opiniões de um grupo sobre determinado tema.

Erro: Paulo Freire não queria substituir programa por um método de pesquisa, mas sim por algo que viesse da vida real do educando, ligado à prática social.

B) discussão em grupo

Por que não:

Embora Freire defendesse o diálogo, “discussão em grupo” ainda remete a uma atividade estruturada dentro de um programa prescritivo.

Erro: O conceito central dele é partir das situações existenciais, não apenas debater temas predefinidos.

C) currículo prescritivo

Por que não:

“Currículo prescritivo” é exatamente o oposto do que Freire defendia.

Erro: Ele criticava programas rígidos e prontos; um currículo prescritivo mantém a visão “domesticadora” da educação tradicional.

✅ D) situações existenciais

Por que sim:

Termo central na pedagogia freireana.

Refere-se às experiências concretas da vida dos educandos, que servem de ponto de partida para a construção do conhecimento de forma crítica e dialógica.

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