Em suas formulações pedagógicas, Paulo Freire contestava o ...
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Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: D
Fundamento decisivo: A decisão estava na correspondência direta entre o termo pedido no enunciado e a nomenclatura freireana: “programa” é substituído por “situações existenciais”.
- Quando a questão mencionar Paulo Freire substituindo termos da educação tradicional, procure a expressão autoral exata, não uma palavra apenas parecida.
- Se o enunciado apresentar pares como “classes/círculos de cultura” e “aulas/debate ou diálogo”, o foco é vocabulário freireano específico.
- Não trate a cobrança como tema geral de currículo se a pergunta pedir substituição terminológica de um autor.
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Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
A) grupo focal
Por que não:
“Grupo focal” é um termo da pesquisa social e da psicologia, usado para coletar opiniões de um grupo sobre determinado tema.
Erro: Paulo Freire não queria substituir programa por um método de pesquisa, mas sim por algo que viesse da vida real do educando, ligado à prática social.
B) discussão em grupo
Por que não:
Embora Freire defendesse o diálogo, “discussão em grupo” ainda remete a uma atividade estruturada dentro de um programa prescritivo.
Erro: O conceito central dele é partir das situações existenciais, não apenas debater temas predefinidos.
C) currículo prescritivo
Por que não:
“Currículo prescritivo” é exatamente o oposto do que Freire defendia.
Erro: Ele criticava programas rígidos e prontos; um currículo prescritivo mantém a visão “domesticadora” da educação tradicional.
✅ D) situações existenciais
Por que sim:
Termo central na pedagogia freireana.
Refere-se às experiências concretas da vida dos educandos, que servem de ponto de partida para a construção do conhecimento de forma crítica e dialógica.
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