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Em suas formulações pedagógicas, Paulo Freire contestava o ...

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Q3834281 Pedagogia
Em suas formulações pedagógicas, Paulo Freire contestava o uso de determinadas nomenclaturas, pois, segundo ele, estavam impregnadas de significações inaceitáveis, que conotavam as orientações “domesticadoras” da educação brasileira tradicional. Por isso, propôs substituir, por exemplo, classes por círculos de cultura, aulas por debate ou diálogo, e programa por: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A decisão estava na correspondência direta entre o termo pedido no enunciado e a nomenclatura freireana: “programa” é substituído por “situações existenciais”.

Tema central: Terminologia freireana
Análise das alternativas
A
Errada
“Grupo focal” está incorreta porque não corresponde à nomenclatura específica usada por Paulo Freire para substituir “programa”. O erro é de incompatibilidade com o vocabulário autoral cobrado.
B
Errada
“Discussão em grupo” está incorreta porque, embora possa lembrar uma prática dialógica, não é a expressão textual que Paulo Freire emprega no lugar de “programa”. A questão não pedia ideia próxima, mas a formulação consagrada.
C
Errada
“Currículo prescritivo” está incorreta porque, além de não ser o termo substitutivo pedido, contraria o sentido crítico da formulação freireana mencionada na base. A questão não trata de teoria geral do currículo, mas de nomenclatura específica.
D
Certa
A alternativa D está certa porque “situações existenciais” é a expressão associada por Paulo Freire à substituição de “programa”.
Pegadinha da questão
Confundir a expressão freireana exata com termos apenas semanticamente próximos.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão mencionar Paulo Freire substituindo termos da educação tradicional, procure a expressão autoral exata, não uma palavra apenas parecida.
  • Se o enunciado apresentar pares como “classes/círculos de cultura” e “aulas/debate ou diálogo”, o foco é vocabulário freireano específico.
  • Não trate a cobrança como tema geral de currículo se a pergunta pedir substituição terminológica de um autor.

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Comentários

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A) grupo focal

Por que não:

“Grupo focal” é um termo da pesquisa social e da psicologia, usado para coletar opiniões de um grupo sobre determinado tema.

Erro: Paulo Freire não queria substituir programa por um método de pesquisa, mas sim por algo que viesse da vida real do educando, ligado à prática social.

B) discussão em grupo

Por que não:

Embora Freire defendesse o diálogo, “discussão em grupo” ainda remete a uma atividade estruturada dentro de um programa prescritivo.

Erro: O conceito central dele é partir das situações existenciais, não apenas debater temas predefinidos.

C) currículo prescritivo

Por que não:

“Currículo prescritivo” é exatamente o oposto do que Freire defendia.

Erro: Ele criticava programas rígidos e prontos; um currículo prescritivo mantém a visão “domesticadora” da educação tradicional.

✅ D) situações existenciais

Por que sim:

Termo central na pedagogia freireana.

Refere-se às experiências concretas da vida dos educandos, que servem de ponto de partida para a construção do conhecimento de forma crítica e dialógica.

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