Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 57.820 questões
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2026 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º Ano - Arte |
Q4345161
Pedagogia
Durante uma reunião de acompanhamento do Projeto Político-Pedagógico (PPP), o
Conselho Escolar analisou as práticas pedagógicas desenvolvidas na escola. Em algumas
turmas, observou-se que os estudantes eram avaliados pela reprodução exata das respostas
apresentadas pelo professor, desconsiderando seus conhecimentos e formas de expressão.
Em outras, os professores promoviam o diálogo entre os saberes dos estudantes, o
patrimônio cultural da comunidade e o conhecimento científico, valorizando diferentes
formas de linguagem e a construção do conhecimento.
Com base no texto, ao acompanhar a forma como a escola trabalha o conhecimento, o Conselho Escolar deve considerar adequada a prática que:
Com base no texto, ao acompanhar a forma como a escola trabalha o conhecimento, o Conselho Escolar deve considerar adequada a prática que:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2026 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º Ano - Arte |
Q4345155
Pedagogia
“A escola constitui um importante espaço de encontro e convivência, onde se
interpenetram diferentes valores, crenças e visões de mundo. Assim, o ambiente escolar não
apenas constrói novas dinâmicas de interação, mas também reproduz as que permeiam a
sociedade, como as diversas formas de discriminação, intimamente associadas à
dificuldade de se lidar com aqueles tidos como “diferentes da norma””. (2012,
ABRAMOVAY, Miriam (Coord.)).
O excerto foi extraído do livro Conversando sobre violência e convivência nas escolas que trata, em um de seus capítulos, da violência no cotidiano escolar e das formas de discriminação na escola.
Analise as afirmativas a seguir:
I. A escola inclusiva possibilita ultrapassar a visão tradicional, segundo a qual as exclusões a que são submetidas as pessoas com deficiências devam-se exclusivamente às suas próprias limitações físicas ou cognitivas para as atividades cotidianas.
II. Não são raros os casos de discriminação de jovens estudantes em função, por exemplo, do local de moradia, do modo de vestir ou da ocupação de seus familiares, dentre outros aspectos. Muitas vezes, a consequência desse tipo de discriminação é o comprometimento da experiência escolar dos jovens por ela afetados, que, eventualmente, acabam por abandonar a escola.
III. A discriminação por motivo de raça/cor, ainda se mantém em muitos espaços, incluindo-se as escolas, onde pode gerar diversos tipos de violências, desde agressões verbais ou físicas até exclusão das atividades escolares e do convívio social.
IV. O processo de transformação do ambiente escolar deve ser orientado na perspectiva da Educação em Direitos Humanos enquanto estratégia que alcança tanto a formação do corpo docente e demais profissionais da escola quanto as práticas pedagógicas no cotidiano da escola.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a(s) afirmativa(s) que corresponde(m) às ideias defendidas no livro supracitado:
O excerto foi extraído do livro Conversando sobre violência e convivência nas escolas que trata, em um de seus capítulos, da violência no cotidiano escolar e das formas de discriminação na escola.
Analise as afirmativas a seguir:
I. A escola inclusiva possibilita ultrapassar a visão tradicional, segundo a qual as exclusões a que são submetidas as pessoas com deficiências devam-se exclusivamente às suas próprias limitações físicas ou cognitivas para as atividades cotidianas.
II. Não são raros os casos de discriminação de jovens estudantes em função, por exemplo, do local de moradia, do modo de vestir ou da ocupação de seus familiares, dentre outros aspectos. Muitas vezes, a consequência desse tipo de discriminação é o comprometimento da experiência escolar dos jovens por ela afetados, que, eventualmente, acabam por abandonar a escola.
III. A discriminação por motivo de raça/cor, ainda se mantém em muitos espaços, incluindo-se as escolas, onde pode gerar diversos tipos de violências, desde agressões verbais ou físicas até exclusão das atividades escolares e do convívio social.
IV. O processo de transformação do ambiente escolar deve ser orientado na perspectiva da Educação em Direitos Humanos enquanto estratégia que alcança tanto a formação do corpo docente e demais profissionais da escola quanto as práticas pedagógicas no cotidiano da escola.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a(s) afirmativa(s) que corresponde(m) às ideias defendidas no livro supracitado:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2026 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º Ano - Arte |
Q4345154
Pedagogia
“Um dos aspectos mais decisivos e importantes para o Conselho Escolar é acompanhar
a forma como a escola trabalha o conhecimento.” (excerto extraído de “Conselho Escolar e
o respeito e a valorização do saber e da cultura do estudante e da comunidade” (caderno
3))
Durante a análise do Projeto Político-Pedagógico (PPP), o Conselho Escolar de uma escola pública municipal, observou que parte dos docentes defendia um ensino centrado na transmissão de conteúdos e na reprodução fiel das respostas esperadas pelo professor. Outro grupo propunha que o planejamento pedagógico promovesse a problematização da realidade, o diálogo entre os conhecimentos científicos e os saberes construídos pelos estudantes em seus contextos socioculturais, reconhecendo-os como parte constitutiva do processo educativo.
Considerando o papel do Conselho Escolar e a concepção de conhecimento apresentada no texto, assinale a alternativa CORRETA:
Durante a análise do Projeto Político-Pedagógico (PPP), o Conselho Escolar de uma escola pública municipal, observou que parte dos docentes defendia um ensino centrado na transmissão de conteúdos e na reprodução fiel das respostas esperadas pelo professor. Outro grupo propunha que o planejamento pedagógico promovesse a problematização da realidade, o diálogo entre os conhecimentos científicos e os saberes construídos pelos estudantes em seus contextos socioculturais, reconhecendo-os como parte constitutiva do processo educativo.
Considerando o papel do Conselho Escolar e a concepção de conhecimento apresentada no texto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
FSADU
Órgão:
Prefeitura de Buriticupu - MA
Prova:
FSADU - 2026 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental Nível – II - Anos Finais – 6º ao 9º Ano - Língua Inglesa |
Q4345122
Pedagogia
Com base nas Resoluções CNE/CP nº 1/2004 e
nº 1/2012, julgue as afirmativas a seguir, usando (V)
para Verdadeiras ou (F) para Falsas.
( ) A Educação das Relações Étnico-Raciais visa contribuir para a valorização da história e da cultura afro-brasileira e africana, bem como para o enfrentamento do racismo e da discriminação.
( ) A abordagem da Educação em Direitos Humanos e da Educação das Relações ÉtnicoRaciais pode ser substituída por ações pontuais e comemorativas, desde que aprovadas pelo conselho escolar.
( ) A abordagem da História e Cultura AfroBrasileira e Africana deve integrar o currículo escolar, especialmente nas áreas de Educação Artística, Literatura e História Brasileira.
A sequência correta é:
( ) A Educação das Relações Étnico-Raciais visa contribuir para a valorização da história e da cultura afro-brasileira e africana, bem como para o enfrentamento do racismo e da discriminação.
( ) A abordagem da Educação em Direitos Humanos e da Educação das Relações ÉtnicoRaciais pode ser substituída por ações pontuais e comemorativas, desde que aprovadas pelo conselho escolar.
( ) A abordagem da História e Cultura AfroBrasileira e Africana deve integrar o currículo escolar, especialmente nas áreas de Educação Artística, Literatura e História Brasileira.
A sequência correta é:
Q4344728
Pedagogia
Considere o texto a seguir.
Os processos de aprendizagem são multideterminados. Há medicalização quando uma questão escolar complexa, atravessada por fatores sociais, institucionais e históricos, é reduzida a uma explicação orgânica centrada no indivíduo.
Fonte: Adaptado de FÓRUM SOBRE MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA SOCIEDADE. Recomendações de práticas não medicalizantes para profissionais e serviços de educação e saúde. São Paulo, 2015. Disponível em:<https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2015/06/CFP_CartilhaMedicalizacao_web16.06.15.pdf?utm_source=chatgpt.com>. Acesso em: julho de 2026.
Em um curso técnico integrado do IFSC, um estudante apresenta atrasos frequentes nas primeiras aulas e dificuldade de envolvimento em atividades expositivas prolongadas. Em laboratórios e projetos colaborativos, participa regularmente e cumpre as tarefas propostas. O estudante relata que uma recente alteração no transporte ampliou seu tempo de deslocamento. Diante da situação, a equipe discute os encaminhamentos possíveis.
Considerando uma abordagem não medicalizante, assinale a alternativa que apresenta o encaminhamento institucional adequado.
Os processos de aprendizagem são multideterminados. Há medicalização quando uma questão escolar complexa, atravessada por fatores sociais, institucionais e históricos, é reduzida a uma explicação orgânica centrada no indivíduo.
Fonte: Adaptado de FÓRUM SOBRE MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA SOCIEDADE. Recomendações de práticas não medicalizantes para profissionais e serviços de educação e saúde. São Paulo, 2015. Disponível em:<https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2015/06/CFP_CartilhaMedicalizacao_web16.06.15.pdf?utm_source=chatgpt.com>. Acesso em: julho de 2026.
Em um curso técnico integrado do IFSC, um estudante apresenta atrasos frequentes nas primeiras aulas e dificuldade de envolvimento em atividades expositivas prolongadas. Em laboratórios e projetos colaborativos, participa regularmente e cumpre as tarefas propostas. O estudante relata que uma recente alteração no transporte ampliou seu tempo de deslocamento. Diante da situação, a equipe discute os encaminhamentos possíveis.
Considerando uma abordagem não medicalizante, assinale a alternativa que apresenta o encaminhamento institucional adequado.
Q4344720
Pedagogia
Após estudo de caso, o Plano Educacional Individualizado (PEI) de um estudante com transtorno do espectro autista estabeleceu o uso de roteiro visual, tempo
adicional nas transições e acesso a ambiente com
menor carga sensorial, quando necessário. O Assistente
de Alunos recebeu da equipe responsável orientações
sobre essas estratégias. Por indisponibilidade de uma
sala, uma aula foi transferida para outro bloco poucos
minutos antes do início. Ao perceber a mudança, o
estudante interrompeu o deslocamento e pediu a
confirmação da nova sequência de atividades.
Assinale a alternativa que apresenta a atuação do Assistente de Alunos de acordo com o PEI.
Assinale a alternativa que apresenta a atuação do Assistente de Alunos de acordo com o PEI.
Q4344713
Pedagogia
Um câmpus do IFSC promoveu projeto integrador,
reunindo conteúdos de biologia, geografia, sociologia,
estatística e língua portuguesa, de modo que os
estudantes pudessem compreender o fenômeno das
mudanças climáticas em suas múltiplas dimensões. Ao
auxiliar a equipe pedagógica na organização do evento
de culminância do projeto, o Assistente de Alunos foi
informado de que a iniciativa se inspirava nos fundamentos propostos por Edgar Morin para a educação
contemporânea.
Assinale a alternativa correta no que se refere à função social da escola e à iniciativa descrita acima, de acordo com o livro Os sete saberes necessários à educação do futuro (Morin, 2021).
Assinale a alternativa correta no que se refere à função social da escola e à iniciativa descrita acima, de acordo com o livro Os sete saberes necessários à educação do futuro (Morin, 2021).
Q4344712
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
Nos últimos meses, o clima de convivência em um câmpus do IFSC vinha se deteriorando: apelidos depreciativos, brincadeiras de mau gosto e o hábito de ignorar certos colegas durante as atividades em grupo. Pequenos gestos que, isoladamente, parecem inofensivos, se acumularam sem que qualquer providência formal fosse tomada. Certa manhã um professor corrigiu publicamente o modo de falar de um estudante oriundo da zona rural, comparando-o, em tom jocoso, à forma de expressão dos colegas da cidade, o que parte da turma interpretou como reforço, ainda que involuntário, de uma hierarquia cultural entre os próprios estudantes.
Diante da repercussão do episódio, a coordenação pedagógica optou por promover uma roda de conversa entre os envolvidos, com vistas a reparar os vínculos rompidos, em lugar de aplicar sanção imediata aos estudantes que haviam reagido ao professor com deboche.
A narrativa factual expõe um cenário de ___________, por denotar a prática de apelidos e brincadeiras. Destarte, a ridicularização da forma de falar do estudante rural configura ____________. E, indubitavelmente, a _____________ ocupa lugar central nos debates da educação contemporânea.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.
Nos últimos meses, o clima de convivência em um câmpus do IFSC vinha se deteriorando: apelidos depreciativos, brincadeiras de mau gosto e o hábito de ignorar certos colegas durante as atividades em grupo. Pequenos gestos que, isoladamente, parecem inofensivos, se acumularam sem que qualquer providência formal fosse tomada. Certa manhã um professor corrigiu publicamente o modo de falar de um estudante oriundo da zona rural, comparando-o, em tom jocoso, à forma de expressão dos colegas da cidade, o que parte da turma interpretou como reforço, ainda que involuntário, de uma hierarquia cultural entre os próprios estudantes.
Diante da repercussão do episódio, a coordenação pedagógica optou por promover uma roda de conversa entre os envolvidos, com vistas a reparar os vínculos rompidos, em lugar de aplicar sanção imediata aos estudantes que haviam reagido ao professor com deboche.
A narrativa factual expõe um cenário de ___________, por denotar a prática de apelidos e brincadeiras. Destarte, a ridicularização da forma de falar do estudante rural configura ____________. E, indubitavelmente, a _____________ ocupa lugar central nos debates da educação contemporânea.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Pedagogo - Edital nº 9 |
Q4344590
Pedagogia
Uma equipe pretende organizar uma visita a
equipamentos culturais do município com participantes
de um grupo do Serviço de Convivência e Fortalecimento
de Vínculos. Considerando a finalidade socioeducativa
dessa atividade, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 9 |
Q4344567
Pedagogia
Ao término da atividade de pintura, o auxiliar de ensino
recolhe pincéis e potes de tinta junto com o grupo de
crianças, higieniza o material e o guarda no armário da
sala. Durante a organização, ele verifica que dois jogos
de encaixe estão com peças faltando e que uma
prateleira do canto de leitura se encontra solta na
parede, ao alcance das crianças.
Considerando a conservação dos materiais pedagógicos e a atuação colaborativa na equipe, a providência do auxiliar de ensino consiste em:
Considerando a conservação dos materiais pedagógicos e a atuação colaborativa na equipe, a providência do auxiliar de ensino consiste em:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Secretário de Estabelecimento Escolar - Edital nº 4 |
Q4344554
Pedagogia
No ambiente escolar, o relacionamento
interpessoal aliado ao sigilo e à ética profissional
contribui para a construção de um ambiente de
confiança e respeito. Nesse contexto, assinale a
alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 |
Q4344451
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) considerando o Atendimento Educacional
Especializado.
( ) O AEE integra a proposta pedagógica da escola.
( ) O AEE ocorre em turno inverso ao da escolarização.
( ) O AEE substitui as atividades curriculares da classe comum.
( ) O AEE é um serviço de caráter exclusivamente complementar.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O AEE integra a proposta pedagógica da escola.
( ) O AEE ocorre em turno inverso ao da escolarização.
( ) O AEE substitui as atividades curriculares da classe comum.
( ) O AEE é um serviço de caráter exclusivamente complementar.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 |
Q4344447
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo em relação à complementaridade e à suplementaridade como princípios fundamentais do Atendimento Educacional
Especializado.
1. Ambas possuem o mesmo significado e referem-se ao reforço escolar.
2. A complementaridade busca substituir o currículo comum por atividades adaptadas.
3. A suplementaridade destina-se a oferecer recursos e conhecimentos específicos que extrapolam o currículo comum.
4. A suplementaridade elimina a necessidade de frequência à sala de aula comum.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Ambas possuem o mesmo significado e referem-se ao reforço escolar.
2. A complementaridade busca substituir o currículo comum por atividades adaptadas.
3. A suplementaridade destina-se a oferecer recursos e conhecimentos específicos que extrapolam o currículo comum.
4. A suplementaridade elimina a necessidade de frequência à sala de aula comum.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |
Q4344438
Pedagogia
Uma estudante retorna à escola após um período
de ausências frequentes. Ela evita participar das atividades coletivas, demonstra insegurança diante das
tarefas e afirma que os colegas aprendem com mais
facilidade.
Considerando os princípios de acolhimento, pertencimento, equidade e permanência escolar, assinale a alternativa que apresenta corretamente a intervenção pedagógica mais adequada à situação descrita.
Considerando os princípios de acolhimento, pertencimento, equidade e permanência escolar, assinale a alternativa que apresenta corretamente a intervenção pedagógica mais adequada à situação descrita.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |
Q4344436
Pedagogia
Uma professora planeja um projeto sobre a
memória da comunidade. Para ampliar as possibilidades de participação, a turma poderá acessar entrevistas em áudio, fotografias com descrição, textos, mapas
e objetos históricos. As produções finais poderão ser
apresentadas por meio de relatos escritos, podcasts,
maquetes comentadas ou exposições orais.
Considerando os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), assinale a alternativa que caracteriza corretamente a organização pedagógica apresentada.
Considerando os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), assinale a alternativa que caracteriza corretamente a organização pedagógica apresentada.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |
Q4344435
Pedagogia
Durante uma atividade de leitura, um estudante
compreende informações explícitas, mas apresenta
dificuldade para produzir inferências. Diante dessa
situação, a professora modela seu próprio raciocínio,
formula perguntas orientadoras, propõe discussões
em duplas e reduz gradualmente os apoios conforme
o estudante avança.
Considerando os princípios da mediação pedagógica e da aprendizagem orientada, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a prática adotada pela professora.
Considerando os princípios da mediação pedagógica e da aprendizagem orientada, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a prática adotada pela professora.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |
Q4344434
Pedagogia
Na perspectiva da aprendizagem significativa, o
professor deve considerar os conhecimentos já presentes na estrutura cognitiva dos estudantes, selecionar materiais adequados e favorecer relações entre os
novos conhecimentos e aqueles já construídos.
Na aprendizagem significativa, o professor investiga os (1) dos estudantes, seleciona materiais (2) e favorece o estabelecimento de relações (3) entre as novas informações e a estrutura cognitiva já existente.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Na aprendizagem significativa, o professor investiga os (1) dos estudantes, seleciona materiais (2) e favorece o estabelecimento de relações (3) entre as novas informações e a estrutura cognitiva já existente.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Provas:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01
|
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 |
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |
Q4344426
Pedagogia
Uma escola identifica a circulação de mensagens
ofensivas e discriminatórias em um grupo virtual
utilizado por estudantes da turma. A situação afetou
a participação das vítimas nas atividades escolares e
provocou conflitos no ambiente escolar.
Considerando a formação para os direitos humanos, a ética e a cultura de paz, assinale a alternativa que apresenta corretamente a atuação mais adequada da escola diante da situação descrita:
Considerando a formação para os direitos humanos, a ética e a cultura de paz, assinale a alternativa que apresenta corretamente a atuação mais adequada da escola diante da situação descrita:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Edital nº 4 |
Q4344397
Pedagogia
Ao tratar das práticas de linguagem, a BNCC propõe
que o ensino de Língua Portuguesa seja organizado:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Diretor Escolar/Diretor Escolar Adjunto |
Q4344322
Pedagogia
Ao construir o Plano de Gestão Escolar, a direção
percebe que parte da equipe quer priorizar reformas no
espaço físico, enquanto outra parte defende ações
pedagógicas. A conduta correta é:
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