Todas as alternativas abaixo correspondem as obrigações religiosas dos muçulmanos consideradas “Os Cinco Pilares”, EXCETO:

De acordo com o estudo “Educação que dá certo – o caso de Sobral (CE)” (2021), a reforma da Educação sobralense se deu a partir de uma avaliação diagnóstica censitária, promovida pela rede, que constatou a gravidade do cenário educacional local: mais de 50% dos alunos de até 8 anos sequer liam palavras. Para tanto foram estipulados três grupos de ações prioritárias para melhoria da aprendizagem, quais sejam:

As competências socioemocionais são tão importantes quanto as competências cognitivas para melhoria dos resultados de aprendizagem. Um estudo publicado pelo Instituto Ayrton Senna, em 2021, elenca macrocompetências socioemocionais, de forma a facilitar os processos avaliativos e de pesquisa acerca do tema. As cinco macrocompetências citadas no documento são as seguintes:

São princípios institucionais adotados para nortear as atividades educativas propostas na Normativa Curricular do Município de Sobral em Língua Portuguesa e Matemática:

O município de Sobral (CE) tem-se destacado pelos seus bons resultados no Ideb – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Considerando esse índice, analise as seguintes afirmações:

I. O Ideb é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

II. O Ideb agrega ao enfoque pedagógico das avaliações em larga escala a possibilidade de resultados sintéticos, facilmente assimiláveis e que permitem traçar metas de qualidade educacional para os sistemas.

III. O Ideb pode variar de 0 a 10, e sua combinação entre fluxo e aprendizagem tem o mérito de equilibrar essas duas dimensões, apresentando, portanto, um resultado seguro de ser estudado e monitorado.

Está correto o que se afirma em

Entre os anos 1997 e 2021, Sobral (CE) criou várias políticas voltadas à melhoria da qualidade da educação municipal. Uma dessas políticas, que foi instituída pela Lei nº 318, de 12 de setembro de 2001, é o Fundo para o Desenvolvimento e Autonomia da Escola (Fundae), cujo objetivo é a assistência

A política educacional de Sobral (CE) é marcada pela presença de importantes organizações não governamentais que contribuíram para o alcance e manutenção das metas e resultados de aprendizagem do município. O Instituto Alfa e Beto teve uma importante participação no desenvolvimento e na consolidação da experiência de Sobral, com programas de correção do fluxo escolar e de gestão. O município também instituiu uma parceria com o Instituto Ayrton Senna, por meio dos seguintes programas:

O Currículo IDEIA de Ciências – FabLearn de Sobral (CE) –, publicado em 2020, está organizado em unidades que apresentam uma estrutura diferenciada, contemplando aspectos para além dos conteúdos. Considerando esses aspectos, assinale a opção que apresenta a correta organização das unidades do currículo de Ciências.

São diversas as teorias e correntes pedagógicas que abordam o processo de ensino-aprendizagem na Didática. Para José Carlos Libâneo, considerado uma das maiores referências nesse campo de estudo, existem dois tipos de abordagens do processo de ensino-aprendizagem: Pedagogias Progressista e Liberal. Diante disso, assinale a opção que define corretamente as abordagens progressista e liberal de ensino-aprendizagem.

No ensino de ciências do primeiro ano do ensino fundamental, o corpo humano é tratado como objeto de conhecimento da unidade temática:

Denominamos porcentagem como sendo a razão entre um número qualquer e 100. Podemos afirmar que este modelo representa: 

No âmbito do ensino de matemática, Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade são:

Qual das alternativas abaixo define CORRETAMENTE a regra de três simples?

Para realizar a conversão entre as unidades de metros e quilômetros de modo simples e direto podemos utilizar o sistema decimal. Isso significa:

Para resolver uma equação de primeiro grau deve-se isolar os elementos desconhecidos em um dos lados do sinal de igual e os valores constantes do outro lado. Neste procedimento, deve-se observar: 

Existem diferentes propriedades quando lidamos com cálculos realizados com números inteiros. Por exemplo, não importa a ordem dos valores que você está multiplicando, o resultado será sempre o mesmo. Esta propriedade é chamada:

Ao analisar a avaliação na prática educativa, Cipriano Luckesi (2018) destaca que o ato de avaliar deve ser sempre subsidiário de:

Os fundamentos teóricos da Espiral Construtivista estão na:

I. Dialogia.

II. Aprendizagem significativa.

III. Concepção tecnicista de educação.

Quais estão corretas?

Na escola contemporânea, as tarefas não podem ser mais valorizadas do que as pessoas. Por esse motivo, é preciso ter alunos e professores que sejam responsáveis pelo(a):

Segundo o Modelo de Jantsch, a pluridisciplinaridade apresenta como características:

I. Níveis múltiplos.

II. Objetivos múltiplos.

III. Cooperação, mas sem coordenação.

Quais estão corretas?