Analisar as relações entre as tradições religiosas e os campos da cultura, da política, da economia, da saúde, da ciência, da tecnologia e do meio ambiente. 

O ensino religioso não busca reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida. 

Debater, problematizar e posicionar-se frente aos discursos e práticas de intolerância, discriminação e violência de cunho religioso, de modo a assegurar os direitos humanos no constante exercício da cidadania e da cultura de paz. 

Conviver com a diversidade de crenças, pensamentos, convicções, modos de ser e viver.