Questões de Pedagogia para Concurso - Página 737

Q3816665

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816665 Pedagogia

As Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) são espaços destinados à oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE). De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2009, analise os itens abaixo.

I. O Atendimento Educacional Especializado deve ser ofertado de forma complementar ou suplementar à escolarização dos estudantes da Educação Especial.

II. As Salas de Recursos Multifuncionais organizam recursos pedagógicos e de acessibilidade para atender às necessidades educacionais específicas dos estudantes.

III. O Atendimento Educacional Especializado substitui o ensino ministrado na classe comum.

Está correto o que se afirma em:

A

I apenas.

B

II apenas.

C

I e II apenas.

D

II e III apenas.

E

I, II e III.

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Q3816664

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816664 Pedagogia

Assinale a alternativa correta, de acordo com a Lei nº 12.764/2012, que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

A

É considerada pessoa com transtorno do espectro autista a portadora de doença mental, para fins de tratamento médico.

B

A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com deficiência, para todos os efeitos legais.

C

Pessoa com TEA é aquela que apresenta transtorno temporário, sem direito a atendimento educacional especializado.

D

A Pessoa com Transtorno do Espectro Autista tem necessidade específica apenas na área da saúde, não englobando a educação.

E

Pessoa com TEA é a pessoa com dificuldade de aprendizagem, sem reconhecimento legal.

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Q3816663

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816663 Pedagogia

O planejamento é um elemento fundamental da prática pedagógica e orienta a organização do trabalho docente na escola. Assinale a alternativa correta a respeito do planejamento.

A

O planejamento do ensino é uma responsabilidade exclusiva da equipe gestora, não envolvendo os docentes.

B

O planejamento escolar deve ser elaborado de forma individual pelo professor, sem articulação com a proposta pedagógica da escola.

C

A participação do professor no planejamento limita-se à execução das atividades previamente definidas pela direção.

D

O planejamento do ensino pode ser dissociado da proposta pedagógica da escola, desde que atenda aos conteúdos curriculares.

E

O planejamento do ensino deve estar articulado à proposta pedagógica da escola, com participação dos docentes, visando à efetivação do processo de ensino e aprendizagem.

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Q3816661

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816661 Pedagogia

Quanto às relações entre escola, família e comunidade, analise as alternativas a seguir e assinale a correta:

A

É preciso manter a escola isolada da comunidade, garantindo apenas o ensino formal.

B

Restringir a participação da família apenas às reuniões pedagógicas é fundamental para o bom andamento do ensino.

C

Deve-se garantir que a comunidade nunca interfira nos processos escolares.

D

Aos estabelecimentos de ensino incumbe articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

E

A legislação vigente determina que se deve limitar a relação escola-família ao acompanhamento da frequência dos alunos.

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Q3816660

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816660 Pedagogia

Assinale a alternativa correta. De acordo com as recomendações dos documentos oficiais sobre educação inclusiva e Projeto Político Pedagógico (PPP):

A

O Projeto Político Pedagógico deve priorizar somente o currículo tradicional e conteúdos acadêmicos, sem considerar a diversidade dos alunos.

B

O PPP deve ser elaborado de forma autoritária, sem a participação da comunidade escolar.

C

O Projeto Político Pedagógico deve explicitar ações pedagógicas que respondam às necessidades de todos os alunos, inclusive aqueles com deficiência ou necessidades educacionais específicas.

D

A educação inclusiva não precisa ser mencionada no PPP, pois não faz parte das diretrizes legais brasileiras.

E

O PPP é apenas um documento burocrático, sem implicações práticas na organização da escola e nas práticas pedagógicas.

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Q3816659

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816659 Pedagogia

Assinale a alternativa correta acerca da avaliação e do acompanhamento do rendimento escolar dos estudantes da Educação Especial.

A

A avaliação deve ocorrer apenas ao final do período letivo, tendo como principal objetivo a classificação dos estudantes.

B

O acompanhamento do rendimento escolar dispensa registros contínuos, desde que haja avaliação final.

C

A avaliação do rendimento escolar deve ser baseada exclusivamente em instrumentos padronizados, sem adaptações.

D

A avaliação deve ser contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

E

O rendimento escolar deve ser aferido apenas por meio de laudos médicos emitidos por profissionais da saúde.

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Q3816658

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816658 Pedagogia

Assinale a alternativa correta, de acordo com Miguel Arroyo, na obra Currículo, território em disputa, acerca das lutas pela autonomia profissional dos professores na disputa pela autoria e criatividade docente.

A

A falta de recursos didáticos para inovar nas práticas pedagógicas é o único ponto que atrapalha a autonomia do educador.

B

O caráter centralizado das avaliações tira dos docentes o direito a serem autores, sujeitos da avaliação do seu trabalho.

C

A total ausência de formação continuada ou de legislação que incentive essa formação para o desenvolvimento profissional impede a criatividade docente.

D

A resistência de todos os alunos às metodologias inovadoras propostas pelos professores faz com que não exista qualquer autonomia por parte do educador.

E

A dificuldade na relação interpessoal entre os professores de uma mesma escola é o que impõe a total falta de autonomia, já que esse é um problema generalizado na educação.

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Q3816656

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816656 Pedagogia

Com base na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa CORRETA sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE):

A

O AEE substitui a escolarização dos estudantes público da educação especial, ocorrendo em classes separadas.

B

O AEE restringe-se apenas à Educação Básica, não se estendendo ao ensino superior.

C

O AEE é voltado exclusivamente para adaptações arquitetônicas e de transporte, sem relação pedagógica.

D

Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela.

E

O AEE dispensa a participação da família e da comunidade no processo educacional.

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Q3816655

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816655 Pedagogia

Com fundamento na obra Novas tecnologias e mediação pedagógica, analise as afirmativas abaixo a respeito dos princípios metodológicos norteadores em tecnologia de informação e comunicação nas escolas brasileiras:

I. Integrar texto escrito, comunicação oral, escrita, hipertextual, multimídica é um dos princípios norteadores.

II. Um princípio metodológico norteador é aproximar as mídias, as atividades, possibilitando que transitem facilmente de um meio para o outro, de um formato para o outro.

III. Experimentar as mesmas atividades sempre na mesma mídia e manter o audiovisual fora da escola são princípios norteadores.

Assinale a alternativa correta:

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I está correta.

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Q3816654

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816654 Pedagogia

O ensino em educação especial tem especificidades, por isso os sistemas de ensino devem assegurar aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação o seguinte:

A

Currículos e métodos idênticos aos da educação regular, sem adaptações.

B

Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.

C

Atendimento exclusivo em instituições especializadas, sem integração à rede regular.

D

Apenas adaptações físicas de acessibilidade, sem mudanças curriculares.

E

Ensino restrito ao nível fundamental, sem continuidade nos demais níveis.

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Q3816653

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816653 Pedagogia

De acordo com observações e experimentos sobre o desenvolvimento da fala das crianças de um dos mais influentes teóricos da educação, Lev Vygotsky, assinale a alternativa correta:

A

Não tem relação com a ação e serve apenas para comunicação com adultos.

B

Acompanha a ação e ajuda a planejar e organizar a solução de problemas.

C

Surge apenas após o controle total do comportamento e do ambiente pela criança.

D

É igual à fala dos primatas, sem influência na resolução de tarefas.

E

Tem apenas função social e não contribui para o desenvolvimento individual da criança.

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Q3816650

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816650 Pedagogia

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

A(O) __________ se caracteriza pela elevada potencialidade de aptidões, talentos e habilidades, evidenciada no alto desempenho nas diversas áreas de atividade do educando e/ou no desenvolvimento da criança, marcada pela precocidade das habilidades e pela resistência aos obstáculos e frustrações existentes.

A

Deficiência Intelectual

B

Dificuldade de Aprendizagem

C

Superdotação

D

Transtorno do Espectro Autista

E

Necessidade Educacional Especial

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Q3816649

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816649 Pedagogia

De acordo com o documento Saberes e práticas da inclusão: recomendações para a construção de escolas inclusivas, do Ministério da Educação, assinale a alternativa que apresenta um princípio fundamental correto previsto na Declaração de Salamanca:

A

Garantir que apenas alunos com deficiência frequentem escolas.

B

Assegurar que todas as crianças aprendam juntas, sempre que possível, independentemente de suas diferenças.

C

Separar a educação especial do ensino comum para melhor aproveitamento.

D

Priorizar exclusivamente alunos com altas habilidades/superdotação.

E

Tornar a inclusão escolar opcional, dependendo da decisão dos pais.

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Q3816648

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816648 Pedagogia

Considerando os princípios da Educação Especial, analise as afirmativas a seguir e assinale a que expressa corretamente a finalidade dessa modalidade de ensino:

A

Garantir a permanência e aprendizagem de todos os estudantes, promovendo a identificação e superação das barreiras que dificultam a escolarização do público da Educação Especial, cabendo ao Estado, família, comunidade escolar e sociedade implementar ações de enfrentamento à discriminação e ao capacitismo.

B

Substituir a educação regular, oferecendo ensino segregado para estudantes com deficiência, sem necessidade de integração às atividades escolares comuns.

C

Priorizar exclusivamente o ensino de conteúdos acadêmicos, desconsiderando recursos e práticas que atendam às necessidades individuais dos estudantes da Educação Especial.

D

Delegar integralmente à iniciativa privada a responsabilidade de prover Educação Especial, sem participação do Estado ou da comunidade escolar.

E

Limitar a atuação da Educação Especial apenas à identificação das deficiências, sem necessidade de promover participação e aprendizado efetivo dos estudantes.

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Q3816645

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor de Educação Especial - AEE |

Q3816645 Pedagogia

De acordo com o Parecer CNE/CP 8/2012, a formação crítica diz respeito ao exercício de juízos reflexivos sobre as relações entre os contextos sociais, culturais, econômicos e políticos, promovendo práticas institucionais coerentes com os:

A

Direitos Humanos.

B

Princípios do lucro empresarial.

C

Interesses exclusivos de grupos governamentais.

D

Tradições escolares homogeneizantes.

E

Regras internas de competição entre alunos.

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Q3816234

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Brunópolis - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Brunópolis - SC - Professor de Inglês |

Q3816234 Pedagogia

A BNCC explicita implicações metodológicas relevantes para o ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental, especialmente no que se refere às abordagens pedagógicas e aos critérios de legitimidade linguística. Ao assumir o inglês como língua franca, o professor é orientado a legitimar diferentes formas de expressão linguística, analisando-as como parte da construção do __________ dos estudantes, desde que observada a condição de inteligibilidade nas práticas de interação.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

A

padrão normativo.

B

repertório linguístico.

C

sistema gramatical fixo.

D

modelo ideal de proficiência.

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Q3816198

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Brunópolis - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Brunópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3816198 Pedagogia

Ao tratar das Culturas Corporais de Movimento na escola, o currículo deve considerar que essas práticas não se limitam à execução de gestos motores, pois envolvem também dimensões simbólicas, expressivas e __________ dos sujeitos.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

A

normativas.

B

competitivas.

C

socioculturais,

D

procedimentais.

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Q3816195

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Brunópolis - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Brunópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3816195 Pedagogia

A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física exige adaptações pedagógicas fundamentadas em princípios educacionais. Nesse sentido, é correto afirmar que:

A

A adaptação curricular elimina a necessidade de avaliação.

B

A exclusão das atividades coletivas garante maior segurança ao aluno.

C

A participação do aluno deve ocorrer com mediações que respeitem suas potencialidades.

D

A prática inclusiva dispensa planejamento específico.

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Q3816194

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Brunópolis - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Brunópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3816194 Pedagogia

No âmbito da Educação Física Escolar na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, as tendências pedagógicas influenciam diretamente a concepção de aprendizagem. Assinale a alternativa que traduz uma concepção crítica.

A

Compreensão do movimento como linguagem e prática social.

B

Centralização do ensino na reprodução de gestos técnicos.

C

Prioridade absoluta ao condicionamento cardiorrespiratório.

D

Ênfase no desempenho físico mensurável.

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Q3816133

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Brunópolis - SC Provas: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Brunópolis - SC - Professor de Artes | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Brunópolis - SC - Professor de Educação Física | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Brunópolis - SC - Professor de Inglês |

Q3816133 Pedagogia

No âmbito da Base Nacional Comum Curricular, o ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental é concebido a partir de uma perspectiva de educação linguística que articula dimensões pedagógicas e políticas. Considerando essa concepção, analise as assertivas:

I. O ensino de inglês contribui para o agenciamento crítico dos estudantes, ampliando suas possibilidades de participação social em contextos locais e transnacionais.
II. A aprendizagem da língua inglesa, nessa perspectiva, está vinculada exclusivamente ao domínio de estruturas gramaticais normativas.
III. A educação linguística proposta reconhece a língua como prática social situada, atravessada por valores, identidades e relações de poder.

Está(ão) CORRETA(S):

A

I e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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