Analise as afirmativas a seguir, à luz da Constituição Federal de 1988, da Lei nº 9.394/1996 (LDB) e do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

1. A educação é direito de todos e dever do Estado e da família, sendo promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.

2. A LDB estabelece, como finalidade da educação, o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

3. O ECA assegura à criança e ao adolescente igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

4. As Diretrizes Curriculares Nacionais possuem caráter normativo para a Educação Básica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo, relativas à concepção de currículo da Educação Básica, conforme previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nas Diretrizes Curriculares Nacionais.

1. O currículo da Educação Básica deve articular conhecimentos, competências e habilidades, assegurando o desenvolvimento integral dos estudantes.

2. O currículo deve restringir-se à organização de conteúdos conceituais definidos exclusivamente pelos sistemas de ensino.

3. O currículo deve priorizar a transmissão de conteúdos disciplinares, independentemente do contexto social e cultural dos estudantes.

4. O currículo da Educação Básica deve estar articulado ao Projeto Político-Pedagógico das escolas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996), o Projeto Político- -Pedagógico (PPP) caracteriza-se, fundamentalmente, como:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) relativas à formação continuada de professores no contexto da atuação do coordenador pedagógico.

( ) A formação continuada de professores deve ser compreendida como um processo permanente, contextualizado e articulado às necessidades pedagógicas da escola e dos docentes.

( ) A formação continuada caracteriza-se, exclusivamente, como um conjunto de cursos externos, desvinculados da prática cotidiana da sala de aula.

( ) A formação continuada constitui-se em uma ação eventual, realizada apenas no início do ano letivo.

( ) A formação continuada é responsabilidade exclusiva dos sistemas de ensino, não cabendo à escola participação em sua organização.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

No contexto da gestão pedagógica escolar, o papel do coordenador pedagógico caracteriza-se, fundamentalmente, pela articulação entre o projeto pedagógico da escola e as práticas docentes cotidianas.

Nesse sentido, é atribuição central desse profissional:

A abordagem pedagógica das questões de gênero, cultura e diversidade na escola tem como principal finalidade:

São exemplos de informações sigilosas que o monitor escolar deve manter confidenciais.

Assinale a alternativa que indica corretamente como o monitor escolar deve agir quanto ao sigilo das informações.

Uma das atribuições do monitor escolar é acompanhar a entrada e saída dos alunos. 

Em caso de observar um grupo de alunos ofendendo sistematicamente outro aluno, o monitor escolar deve agir da seguinte maneira:

Assinale a alternativa que indica corretamente habilidades essenciais para um monitor escolar.

Quanto ao apoio a alunos e professores, o monitor escolar:

Em relação às atribuições do monitor escolar, o que ele pode fazer?

O monitor escolar desempenha uma função essencial no bom funcionamento das instituições de ensino. Ao oferecer suporte constante aos alunos e aos professores, ele ajuda a criar um ambiente mais seguro, organizado e propício à aprendizagem.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A atuação do monitor escolar, em caso de incêndio na escola, precisa estar bem definida e com protocolos objetivos e claros.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

O controle de acesso nas escolas é um fator primordial na segurança da comunidade escolar; dessa forma, é correto afirmar que:

Assinale a alternativa correta acerca da postura ética e profissional do monitor escolar no exercício de suas funções.

A promoção da cultura de paz nas escolas é considerada uma estratégia fundamental para a prevenção da violência e para a formação cidadã. As ações de cultura de paz buscam desenvolver valores e atitudes que favoreçam a convivência harmônica na comunidade escolar. 

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma prática alinhada à cultura de paz no ambiente escolar.

A prática de intimidação sistemática, conhecida como bullying, é reconhecida pela legislação brasileira como toda forma de violência física ou psicológica, intencional e repetitiva, que ocorre sem motivação evidente, praticada por indivíduo ou grupo contra uma ou mais pessoas.

Assinale a alternativa que indica corretamente o ambiente onde essa prática é mais comumente com batida por políticas públicas voltadas à juventude.

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é considerado um dos maiores programas de alimentação escolar do mundo. Ele tem caráter suplementar e visa contribuir para o desenvolvimento dos estudantes da educação básica. 

Assinale a alternativa que indica corretamente o principal objetivo desse programa.

A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelecem princípios que regem o ensino no Brasil e orientam a organização da Educação Básica.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base nesses princípios legais.

( ) A igualdade de condições para o acesso e permanência na escola integra os princípios que regem o ensino.

( ) A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento constitui princípio previsto na legislação educacional.

( ) A gestão democrática do ensino público integra os princípios que regem o ensino, na forma da lei.

( ) A seleção econômica de estudantes para acesso à escola pública constitui princípio previsto na organização da Educação Básica.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.