Questões de Pedagogia para Concurso - Página 325

Q4215561

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: UNILAB Prova: IDECAN - 2026 - UNILAB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4215561 Pedagogia

Conforme dispõe a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB), especialmente em seu art. 36-C, a educação profissional técnica de nível médio pode ocorrer de diferentes formas de articulação com o ensino médio. Uma dessas formas caracteriza-se quando o estudante, após concluir o ensino fundamental, ingressa em uma instituição que oferta simultaneamente a formação geral do ensino médio e a formação técnica, ambas desenvolvidas no mesmo estabelecimento de ensino e com matrícula única. Nessa situação, a oferta da educação técnica de nível médio ocorre na forma:

A

Concomitante.

B

Subsequente.

C

Integrada.

D

Associada.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4215560

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: UNILAB Prova: IDECAN - 2026 - UNILAB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4215560 Pedagogia

Considera-se que as instituições de ensino superior cumprem sua responsabilidade social quando:

A

Prioriza atividades acadêmicas de ensino e pesquisa voltadas exclusivamente à aplicação prática imediata no contexto local, com o objetivo de suprir carências sociais específicas.

B

Restringe a difusão do conhecimento científico ao âmbito acadêmico, preservando a autonomia universitária e evitando interferências externas da comunidade em suas ações institucionais.

C

Concentra seus esforços na produção científica e na captação de recursos financeiros com prioridade, entendendo que esses elementos isoladamente promovem o desenvolvimento social das comunidades.

D

Articula de forma indissociável o ensino, a pesquisa e a extensão, colocando-os a serviço do desenvolvimento social e cultural, bem como da melhoria das condições de vida e das oportunidades econômicas da população.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4215558

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: UNILAB Prova: IDECAN - 2026 - UNILAB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4215558 Pedagogia

A Pedagogia Histórico-Crítica constitui um esforço teórico de análise da educação a partir das determinações históricas objetivas que condicionam a vida social. Considerando os fundamentos e as implicações pedagógicas dessa corrente teórica, assinale a alternativa correta.

A

O movimento da Pedagogia Histórico-Crítica configurouse como uma proposta de renovação educacional fundamentada prioritariamente nas contribuições das ciências do comportamento, que ganharam força no período posterior à predominância da pedagogia tradicional.

B

A Pedagogia Histórico-Crítica apresentou-se como um movimento de renovação pedagógico-didática de natureza eminentemente técnica, voltado à experimentação e à aplicação de métodos educativos em ambientes laboratoriais controlados.

C

A relação entre a Pedagogia Histórico-Crítica e a realidade escolar concreta é intrínseca, uma vez que é no contexto histórico e social da escola existente que se fundamenta e se desenvolve a proposta dessa concepção pedagógica.

D

A Pedagogia Histórico-Crítica consolidou-se como um dos principais eixos estruturantes das políticas educacionais da década de 1990, caracterizando-se como um modelo de gestão educacional baseado na ampliação da autonomia administrativa, financeira e pedagógica das instituições escolares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4215402

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Arte - Edital nº 1 |

Q4215402 Pedagogia

A escola deve compreender o ser humano em sua totalidade, articulando ensino, cuidado e formação ética. Com base nesse documento, assinale a alternativa correta sobre a concepção de educação integral.

A

A educação integral corresponde à soma das atividades de lazer e esportes.

B

A escola deve organizar sua proposta pedagógica apenas com foco no desempenho cognitivo dos estudantes.

C

É essa concepção de educação integral que deve orientar a organização da escola, o conjunto de atividades nela realizadas, bem como as políticas sociais que se relacionam com as práticas educacionais.

D

A formação integral é responsabilidade exclusiva das famílias, cabendo à escola apenas a transmissão do conhecimento científico.

E

A educação integral restringe-se à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4215401

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Arte - Edital nº 1 |

Q4215401 Pedagogia

O currículo é resultado de disputas políticas, históricas e culturais que envolvem diferentes sujeitos e movimentos. Analise as afirmativas a seguir.
I. A politização das disputas sobre o currículo vem de maneira particular dos coletivos de pesquisadores e, sobretudo, dos movimentos sociais, do movimento docente e do movimento de reorientação pedagógica que acontece nas salas de aula, que vem dos educadores-docentes e dos educandos. II. As aproximações entre a dinâmica social e escolar e a dinâmica das políticas e diretrizes curriculares ocorrem na tentativa de abrir os currículos à riqueza de experiências sociais e de conhecimentos e à diversidade de sujeitos políticos e culturais. III. As políticas curriculares têm como objetivo principal padronizar o ensino e evitar a diversidade de experiências.
Assinale a alternativa correta.

A

I, II e III estão corretas

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I está correta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4215400

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Arte - Edital nº 1 |

Q4215400 Pedagogia

No contexto escolar, a construção do conhecimento exige atitudes de pesquisa, curiosidade e reflexão. Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:
A primazia da aquisição e do desenvolvimento de hábitos __________ é condição essencial para a construção do conhecimento.

A

financeiros

B

investigatórios

C

matemáticos

D

emocionais

E

planejados

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4215399

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Arte - Edital nº 1 |

Q4215399 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) orienta a organização e a gestão democrática da escola. Analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O projeto político pedagógico constitui-se num processo democrático de decisões, não apenas de um mero documento, mas da execução coletiva desse processo de ação e de reflexão. ( ) O PPP deve ser compreendido apenas como um documento administrativo e individual. ( ) O PPP instaura formas de organização pedagógica e diminui a fragmentação do trabalho em sua globalidade, alcançando, assim, uma gestão participativa e consciente do que dispõe e do que é capaz de realizar.
Assinale a alternativa correta.

A

V – V – V

B

F – V – V

C

V – F – F

D

V – V – F

E

V – F – V

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4215398

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Arte - Edital nº 1 |

Q4215398 Pedagogia

O planejamento pedagógico, quando realizado de modo coletivo e sistemático, contribui para a integração e coerência das ações educativas. Assinale a alternativa que expressa a importância desse tipo de planejamento.

A

Deve ser flexível, mas dispensar a integração entre áreas e sujeitos.

B

É pré-requisito indispensável à organicidade, sequencialidade e articulação do conjunto das aprendizagens perspectivadas.

C

Visa apenas definir conteúdos e metas quantitativas.

D

É realizado individualmente pelos professores das áreas específicas.

E

Está limitado à escolha dos temas de cada disciplina.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4215087

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Educação Infantil - PSS |

Q4215087 Pedagogia

Na Educação Infantil, a relação entre cuidar e educar pressupõe que:

A

o educar tenha prioridade absoluta sobre o cuidar.

B

o cuidar seja responsabilidade exclusiva da família.

C

o cuidado se restrinja às rotinas de higiene e alimentação.

D

a educação ocorra separadamente das práticas de cuidado.

E

ambos constituam dimensões indissociáveis do trabalho pedagógico.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4215086

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Educação Infantil - PSS |

Q4215086 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a avaliação caracteriza-se fundamentalmente por:

A

classificação das crianças por níveis de desempenho.

B

acompanhamento contínuo do desenvolvimento.

C

atribuição de conceitos numéricos semestrais.

D

aplicação de provas periódicas padronizadas.

E

seleção para progressão entre etapas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4215085

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Educação Infantil - PSS |

Q4215085 Pedagogia

Na organização pedagógica da Educação Infantil, o espaço deve ser concebido como:

A

local exclusivo para atividades dirigidas.

B

ambiente neutro destinado apenas à circulação.

C

recurso auxiliar sem função pedagógica específica.

D

elemento organizador das interações e aprendizagens.

E

estrutura fixa sem possibilidade de reorganização.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4215084

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Educação Infantil - PSS |

Q4215084 Pedagogia

Na perspectiva contemporânea da Educação Infantil, a criança é compreendida prioritariamente como:

A

objeto de proteção assistencial.

B

receptora de estímulos condicionados.

C

aprendiz dependente da instrução direta.

D

sujeito passivo de transmissão de conteúdos.

E

agente ativo de seu próprio desenvolvimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4215083

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Educação Infantil - PSS |

Q4215083 Pedagogia

Na História da Educação Infantil, a instituição que marcou o surgimento das primeiras propostas sistematizadas de atendimento à infância, no século XIX, foi o(a):

A

escola normal.

B

escola primária.

C

liceu pedagógico.

D

jardim de infância.

E

centro comunitário.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4215069

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4215069 Pedagogia

Considerando a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva e a função dessa modalidade dentro do sistema de ensino, assinale a alternativa correta.

A

A Educação Especial deve ser compreendida como uma abordagem médico-pedagógica, caracterizada pela preocupação higienizadora.

B

A Educação Especial deve focar a concepção de que o estudante não é produtivo e estaria bem cuidado se mantido no ambiente segregado.

C

No Brasil, desde o início, a Educação Especial sempre foi assistencialista, o que balizou a atenção à pessoa deficiente.

D

A Educação Especial, nos dias de hoje, é um complemento da formação, perdendo sua condição de substituir o ensino comum.

E

Predomina na Educação Especial o caráter de integração, pois acredita-se que o estudante é quem deve se adaptar à escola.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4215068

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4215068 Pedagogia

O processo de ensino e aprendizagem da Libras varia significativamente dependendo se a língua é tratada como primeira (L1) ou segunda (L2). No que diz respeito a essas abordagens, assinale a alternativa correta.

A

No ensino de Libras como primeira língua, a imersão é artificial, e os alunos precisam ser introduzidos ao contexto linguístico e cultural de forma estruturada.

B

A criança surda que nasce em família ouvinte e adquire a língua de sinais tardiamente conquista o direito de acesso à língua em condições semelhantes às das crianças ouvintes com língua oral.

C

O ensino de Libras como primeira língua ocorre de forma natural e cultural, enquanto como segunda língua demanda uma abordagem sistemática e estruturada.

D

O ensino de Libras como L2 exige estratégias pedagógicas menos elaboradas, com o uso de recursos como jogos, vídeos e atividades colaborativas.

E

A principal diferença entre o ensino de Libras como primeira e como segunda língua reside no contexto de aquisição, não havendo distinção nas metodologias pedagógicas envolvidas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4215052

Ano: 2026 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2026 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Educação |

Q4215052 Pedagogia

No contexto do ensino superior, a adoção de metodologias ativas implica mudanças não apenas nas estratégias de ensino, mas também nos processos de avaliação da aprendizagem, exigindo maior coerência entre os objetivos formativos e as práticas pedagógicas desenvolvidas.
Considerando esse cenário, assinale a alternativa correta:

A

A avaliação deve concentrar-se em momentos pontuais, priorizando instrumentos padronizados que garantam comparabilidade entre os estudantes.

B

A avaliação deve acompanhar o processo de aprendizagem, incorporando diferentes estratégias e metodologias que permitam observar o desenvolvimento progressivo dos estudantes.

C

A participação dos estudantes nas atividades é suficiente para comprovar a aprendizagem, tornando dispensável a utilização de instrumentos avaliativos estruturados.

D

A avaliação deve priorizar a reprodução fiel dos conteúdos trabalhados, assegurando a fixação dos conceitos apresentados pelo docente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4215051

Ano: 2026 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2026 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Educação |

Q4215051 Pedagogia

Uma instituição de educação superior passou a adotar o Design Thinking em disciplinas de graduação, estruturando atividades com foco na empatia, definição de problemas, ideação, prototipagem e validação de soluções. A proposta pedagógica compreende o Design Thinking como uma abordagem de inovação aplicada ao processo de ensino-aprendizagem, com vistas ao desenvolvimento de competências e à resolução de problemas complexos.
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta:

A

O Design Thinking, por se tratar de uma abordagem de inovação, não se aplica ao contexto educacional, sendo restrito a ambientes organizacionais e empresariais.

B

A utilização do Design Thinking no ensino superior caracteriza-se pela centralidade na transmissão de conteúdos, sendo as etapas de criação e experimentação secundárias no processo formativo.

C

O Design Thinking, quando incorporado ao ensino, pode favorecer a aprendizagem ativa ao promover investigação, colaboração, experimentação e construção de soluções centradas no usuário.

D

A aplicação do Design Thinking dispensa intencionalidade pedagógica, pois seu caráter inovador garante automaticamente o desenvolvimento das competências previstas no currículo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4215050

Ano: 2026 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2026 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Educação |

Q4215050 Pedagogia

Uma instituição de educação superior incorporou a gamificação ao projeto pedagógico de um curso de graduação, estruturando a disciplina a partir de missões, níveis progressivos, sistema de pontuação, feedback contínuo e atividades colaborativas. O objetivo declarado foi alinhar o processo de ensino-aprendizagem ao desenvolvimento de competências, promovendo engajamento e participação ativa dos estudantes.
Considerando os fundamentos pedagógicos da gamificação no ensino superior, assinale a alternativa correta:

A

A gamificação, ao incorporar elementos de jogos, desloca o foco do processo educativo para a lógica competitiva, o que compromete a construção coletiva do conhecimento e a aprendizagem significativa.

B

A eficácia da gamificação está condicionada à utilização de recursos digitais específicos, sendo sua aplicação limitada a ambientes virtuais de aprendizagem estruturados.

C

A gamificação, quando orientada por intencionalidade pedagógica, pode favorecer a autonomia discente, o engajamento contínuo e o acompanhamento formativo da aprendizagem por meio de feedbacks frequentes.

D

A adoção da gamificação dispensa a necessidade de alinhamento com os objetivos de aprendizagem, uma vez que a dinâmica lúdica garante, por si só, o desenvolvimento das competências previstas no currículo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4215049

Ano: 2026 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2026 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Educação |

Q4215049 Pedagogia

Diante das demandas contemporâneas da educação superior, a organização curricular tem sido orientada pelo desenvolvimento de competências, exigindo práticas pedagógicas que integrem conhecimentos, habilidades e atitudes, com foco na formação crítica e na atuação profissional qualificada.
Nesse contexto, assinale a alternativa que melhor expressa a relação entre metodologias ativas de aprendizagem e a abordagem por competências:

A

Ambas priorizam a organização linear dos conteúdos e a transmissão sistemática do conhecimento, com ênfase em avaliações objetivas e na reprodução fiel dos conteúdos trabalhados.

B

As metodologias ativas apresentam limitações na formação por competências, pois privilegiam atividades práticas isoladas, sem articulação com os objetivos formativos definidos no currículo.

C

A articulação entre metodologias ativas e a abordagem por competências pressupõe planejamento pedagógico intencional, com uso de estratégias que promovam a participação ativa dos estudantes em situações contextualizadas, favorecendo a integração entre teoria e prática.

D

A formação por competências concentra-se na certificação de conhecimentos técnicos, não demandando a adoção de estratégias pedagógicas que envolvam participação ativa dos estudantes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4215048

Ano: 2026 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2026 - FSA-SP - Professor Nível Superior para Educação |

Q4215048 Pedagogia

No campo das metodologias ativas no ensino superior, a Aprendizagem Baseada em Problemas, (Problem-Based Learning – PBL) tem sido amplamente utilizada como estratégia pedagógica voltada ao desenvolvimento da autonomia discente, da investigação e da resolução de situações próximas à prática profissional. A respeito das características e implicações pedagógicas da PBL analise as afirmativas a seguir:

I. A PBL promove a aprendizagem a partir da análise de situações relacionadas à prática profissional, exigindo dos estudantes a definição de estratégias e caminhos para a resolução dos problemas.
II. Nessa metodologia, o professor exerce papel central na transmissão de conteúdos, organizando previamente todas as etapas da resolução para os estudantes.
III. A PBL estimula o acesso, a análise e a seleção de informações provenientes de diferentes fontes, favorecendo a construção do conhecimento de forma ativa.
IV. A metodologia prioriza a reprodução de conteúdos previamente estabelecidos, sendo o processo de investigação secundário no desenvolvimento da aprendizagem.

Está(ão) correta(s) apenas:

A

I e III

B

I, II e III

C

II e IV

D

I e IV

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Questões de Concurso Sobre pedagogia

Foram encontradas 152.214 questões