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Questões de Concurso Sobre pedagogia

Questões Discursivas

Foram encontradas 145.716 questões

Q3306647 Pedagogia
As salas de recursos multifuncionais são espaços preparados para atender alunos com necessidades especiais. A principal característica dessas salas é: 
Alternativas
Q3306646 Pedagogia
Sobre o atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual, considere as assertivas abaixo:

I. O AEE deve ser planejado considerando as potencialidades do aluno, promovendo atividades que favoreçam o desenvolvimento cognitivo e social.

II. A abordagem deve ser centrada nas limitações do aluno, focando naquilo que ele não consegue realizar.

III. As atividades devem ser adaptadas para respeitar o ritmo de aprendizagem do aluno.

Das assertivas, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q3306645 Pedagogia
No atendimento educacional especializado para pessoas com surdez, é fundamental:
Alternativas
Q3306643 Pedagogia
A política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva, de 2008, reafirmou o compromisso da convenção sobre os direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006), de que a educação escolar se faz: 
Alternativas
Q3306642 Pedagogia
"Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória dos sistemas de ensino e deve ser realizado no turno inverso ao da classe comum, na própria escola ou centro especializado que realize esse serviço educacional".

(Fonte: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf)

A afirmação acima está:
Alternativas
Q3306641 Pedagogia
No processo de ensino-aprendizagem de alunos com TGD, é papel do professor, EXCETO:
Alternativas
Q3306640 Pedagogia
O atendimento educacional especializado deve constar no projeto pedagógico da escola de ensino regular, prevendo na sua organização:

(__) Tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais.
(__) Professores que atuam no apoio às atividades de alimentação, higiene e locomoção.
(__) Recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
(__) Atendimento médico específico.


As afirmativas são, de cima para baixo, respectivamente: 
Alternativas
Q3306410 Pedagogia
A alimentação escolar é fundamental para a segurança alimentar de muitas crianças e jovens estudantes. Neste ponto, o repasse de valores para a compra de alimentos que compõem essas refeições é de suma importância. Para tal, os valores são distintos conforme a necessidade nutricional e especificidade de cada estudante. Conforme o reajuste do repasse do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), ocorrido em março de 2023, qual é o valor repassado para estudantes matriculados no Ensino Fundamental e Ensino Médio? 
Alternativas
Q3306158 Pedagogia
Caracterizam-se como fatores socioeconômicos que dificultam a aprendizagem escolar: 
Alternativas
Q3306157 Pedagogia
"Aprender a ler e escrever é uma condição para a sua inserção no mundo do trabalho formal, sua participação nas atividades culturais, bem como para o bom desempenho de funções sociais, pois a leitura e a escrita são imprescindíveis em todas atividades. Contudo, as dificuldades também estão na pronúncia das vogais e consoantes que, no caso brasileiro, cada Estado apresenta diferença notória, pois, em alguns, a vogal "o" tem som de "u", e a vogal "e" tem som de "i". Considerando estas situações, seria interessante se repensar a imposição de uma metodologia, somente por considerar que esta apresentou resultados satisfatórios em outros países".
(Fonte: https://repositorio.ifgoiano.edu.br/bitstream/prefix/2875/1/TCC-LUDMILA%20BATISTA%20ALVES.pdf


O texto acima faz referência ao método: 
Alternativas
Q3306155 Pedagogia
Considere o caso hipotético.
Ana e Carlos, ambos professores da educação básica, estudam como podem ajudar alunos com dificuldade de aprendizagem do componente curricular de matemática. Neste caso, ambos optaram por instrumentos avaliativos que não considere apenas a nota obtida pelo aluno ao final de cada etapa. Esse tipo de avaliação é chamado de:
Alternativas
Q3306154 Pedagogia
A metodologia de ensino para os anos iniciais do ensino fundamental deve contemplar uma abordagem interdisciplinar. Isso significa que:

I. As disciplinas devem ser ensinadas separadamente, sem relação entre os conteúdos.

II. O professor deve integrar os conteúdos de diferentes áreas do conhecimento, promovendo a conexão entre eles.

III. A avaliação deve focar exclusivamente na memorização de fatos isolados.

Está(ão) CORRETA(S): 
Alternativas
Q3306152 Pedagogia
Emília Ferreiro, ao estudar a aquisição da linguagem escrita pela criança, concluiu que a criança: 
Alternativas
Q3306151 Pedagogia
O relacionamento professor-aluno é um aspecto crucial no processo educativo. De acordo com as práticas pedagógicas contemporâneas, o papel do professor em sala de aula deve ser: 
Alternativas
Q3306150 Pedagogia
Sobre as contribuições de Wallon para a educação, considere as assertivas abaixo:

I. Wallon destacou a importância das emoções no desenvolvimento infantil, afirmando que o aprendizado ocorre por meio das experiências emocionais.

II. Ele enfatizou que a afetividade é um elemento secundário no processo de aprendizagem, sendo a racionalidade o aspecto central.

III. Para Wallon, o desenvolvimento da criança ocorre em estágios que incluem o sensório-motor, o emocional e o do pensamento categorial.

Das assertivas, pode-se afirmar que: 
Alternativas
Q3306149 Pedagogia
A avaliação escolar é um tema muito discutido, principalmente em relação aos aspectos que devem ser priorizados considerando os resultados obtidos. Não basta apenas avaliar, pois a avaliação não é uma ação com fim em si mesma. Dentre as ações decorrentes de um processo de avaliação diagnóstica, assinale a opção que contém uma ação que NÃO pode ser decorrente desse tipo de avaliação: 
Alternativas
Q3306148 Pedagogia
Considere a tendência pedagógica com as seguintes características: Modificações nos papéis do professor e do aluno, em consequência da compreensão de que a aprendizagem se dá na pessoa; preocupação em facilitar o processo de ensino-aprendizagem de forma a possibilitar ao aluno uma participação ativa; aprendizagem baseada na motivação e estimulação de problemas; defendida por educadores como Anísio Teixeira, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo.

Essa tendência pedagógica é denominada:
Alternativas
Q3306147 Pedagogia
"Conhecer o modo como os alunos constroem, elaboram e dão significado aos seus conhecimentos ajuda o professor a orientar sua prática pedagógica, respeitando as subjetividades dos alunos com seus níveis, ritmos e suas singularidades."

(Fonte: https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/431616/2/Livro_Psicologia%20da%20Aprendizagem.pdf).

Assim, diferentes concepções de conhecimento concebem a aprendizagem de forma variada. Uma determinada concepção de conhecimento "considera que as condições do indivíduo para aprender são pré-determinadas, as intervenções externas são consideradas, porém possuem caráter secundário na aquisição do conhecimento".


Essa visão é denominada:
Alternativas
Q3306145 Pedagogia
A relação professor-aluno é de extrema importância para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem. Caso seja positiva, a probabilidade de aprendizado aumenta. A respeito da relação professor-aluno, assinale a alternativa que apresenta informações INCORRETAS:
Alternativas
Q3306144 Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 estabelece princípios fundamentais para a organização da educação nacional, visando garantir qualidade e equidade no ensino. Sobre os princípios e diretrizes previstos na LDB, analise as assertivas a seguir:

I. A igualdade de condições para o acesso e permanência na escola é um dos princípios básicos da educação nacional, assegurando que todos tenham oportunidades educacionais equivalentes.

II. A gestão democrática do ensino público é garantida pela participação efetiva de todos os segmentos da comunidade escolar nos processos decisórios.

III. A valorização dos profissionais da educação implica na garantia de planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.

IV. A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber é limitada pela LDB apenas ao âmbito das instituições privadas de ensino.


Está(ão) CORRETA(S): 
Alternativas
Respostas
48661: B
48662: A
48663: D
48664: D
48665: C
48666: B
48667: A
48668: B
48669: D
48670: B
48671: C
48672: D
48673: B
48674: D
48675: A
48676: C
48677: D
48678: B
48679: C
48680: A