A água é um recurso vital para todos os seres vivos. Considerando o ciclo da água, qual processo é responsável pela transferência de água dos corpos de água para a atmosfera, contribuindo para a formação de nuvens? 

Em um ecossistema aquático, a presença de determinados seres vivos pode indicar a qualidade da água. Nesse sentido, levando em consideração importância dos bioindicadores, assinale a alternativa que apresenta um organismo que quando encontrado em abundância, geralmente sinaliza boa qualidade da água.

Um retângulo tem um comprimento que é o dobro de sua largura. Se o perímetro do retângulo é 36 metros, qual é a área do retângulo?

Em uma maratona de matemática, os participantes se deparam com a seguinte questão: Se 3443 de uma pizza é dividida igualmente entre três amigos e o restante é dado a um quarto amigo, que fração da pizza o quarto amigo recebe?

Considere as seguintes afirmativas sobre operações com números naturais e racionais:

I. A soma de dois números racionais sempre resulta em um número racional.

II. A divisão de um número natural por outro, exceto por zero, sempre resulta em um número natural.

III. O produto de dois números naturais é sempre um número natural.

IV. Subtraindo um número racional de outro pode resultar em um número irracional.

Pode-se afirmar que

Em um estudo sobre a grafia e acentuação das palavras, Ana observou as seguintes palavras: ‘‘árvore’’, ‘‘fácil’’, ‘‘caráter’’ e ‘‘ideia’’. Com base nas regras de acentuação gráfica da língua portuguesa, ela precisou identificar o padrão que justifica o uso do acento gráfico. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um padrão visualizado corretamente por Ana.

Assinale a alternativa correta sobre a Literatura Infantil:

No que tange as concepções plurais da infância, assinale a alternativa correta.  

Sobre as práticas pedagógicas na Educação Infantil, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

Um professor de Educação Física está elaborando um plano de aula para uma turma com alunos que possuem diferentes necessidades e habilidades. Considerando os princípios da Educação Física Inclusiva, este professor deve 

A Educação Física, como componente curricular da Educação Básica, tem como objetivo promover o desenvolvimento integral dos alunos, considerando a dimensão cultural do movimento humano. Nesse contexto, a cultura corporal de movimento se configura como um conjunto de saberes, práticas e valores que são transmitidos de geração em geração, influenciando a forma como os indivíduos se relacionam com o corpo, o movimento e o ambiente. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a importância da relação entre Educação Física, Cultura e Esporte.

Analise as afirmativas sobre as diferentes abordagens da Educação Física Escolar:

I. A Abordagem Desenvolvimentista busca promover o desenvolvimento integral dos alunos, considerando suas necessidades e características individuais.

II. A Abordagem Psicomotricista enfatiza a relação entre o movimento e o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos alunos.

III. A Abordagem Crítico-Superadora busca questionar os modelos tradicionais de ensino e promover a transformação social através da Educação Física.

IV. A Abordagem Esportista prioriza a formação de atletas de alto rendimento e a participação em competições esportivas.

Pode-se afirmar que

Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) relacionados à Educação Física, é CORRETO afirmar que

Análise de afirmativas:

I. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define os objetivos de aprendizagem e competências para a Educação Física na Educação Básica.

II. A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção, o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e limitado a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.

III. A BNCC reconhece a Educação Física como um componente curricular que contribui para a formação integral dos alunos, promovendo a saúde, a cidadania e a cultura corporal de movimento.

IV. A BNCC não se aplica à Educação Física, pois esta disciplina possui características específicas que a diferenciam das demais.

Pode-se afirmar que

Em uma escola pública, a disciplina de Educação Física era ministrada apenas como prática esportiva, sem considerar os aspectos sociais, culturais e inclusivos. Um grupo de pais questionou a direção da escola sobre a falta de um currículo abrangente e de atividades que contemplassem a diversidade dos alunos. Com base na LDB, assinale a alternativa que corrobora os argumentos dos pais.

Segundo Gama et al (2021), a linguagem tem papel determinante na disseminação do preconceito relacionado ao capacitismo, pois historicamente termos e conceitos preconceituosos têm sido usados para se referirem à pessoa com deficiência. Sobre o capacitismo, é CORRETO afirmar que

De acordo com Sartoretto e Bersch (2010), há uma diferença entre a atuação do professor da sala comum e a do professor do Atendimento Educacional Especializado- AEE. Sobre essa diferença na prática pedagógica, assinale a alternativa CORRETA. 

Sobre o Plano de Ensino Individualizado- PEI, assinale a afirmativa CORRETA.

Segundo Sartoretto (2010), a Tecnologia AssistivaTA trata da resolução de dificuldades funcionais de pessoas com deficiência, visando solucionar problemas de mobilidade, autocuidado, adequação postural, acesso ao conhecimento, produção de escrita entre outros. A área da TA que se destina especificamente à ampliação de habilidades de comunicação é denominada de

Analise as afirmações sobre o Desenho Universal de Aprendizagem-DUA.

I. A proposta de ensino baseada no DUA visa ao planejamento do ensino e acesso ao conhecimento para todos os estudantes. Ela considera as especificidades individuais do aprendizado, pressupõe que todos os indivíduos são diferentes e possuem ritmos e estilos variados para aprender.

II. Ao contrário de se pensar nas práticas usuais de adaptação curricular, ou em alguma atividade específica para determinados estudantes público-alvo da Educação Especial, planejam-se formas diferenciadas e variadas de se ensinar o currículo para todos os estudantes

III. Na perspectiva do DUA, a proposta é a construção de atividades individualizadas, disponibilizando materiais diferentes para cada aluno, de acordo com sua deficiência, como forma de contribuir para o aprendizado de outros estudantes.

Está correto o que se afirma em