Questões de Concurso Sobre pedagogia
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Algumas reações emocionais acontecem com frequência durante a adaptação escolar, que são as crises de choro, que ocorrem por causa da alteração de rotina e por estranharem o ambiente e as pessoas do local. Sobre essa manifestação emocional, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( )Deve ser ignorado pela escola e pela família.
( )No momento da despedida, os pais podem dizer as crianças que, em breve, eles irão buscá-las.
( )Os pais devem sair escondidos para evitar esse tipo de reação na criança.
Assinale a alternativa CORRETA.
O planejamento a partir da centralização do aluno no processo educativo e a descentralização do professor: deslocamentos no discurso pedagógico contemporâneo, evidencia o fortalecimento de discursos que almejam uma educação mais flexível, alegre e humana, que produza metodologias centradas no aluno, nas suas necessidades e nos seus interesses.
Fonte: Práticas pedagógicas na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental: diferentes perspectivas. Gabriela Medeiros Nogueira (org.). Rio Grande: Editora da FURG, 2013.
Esse tipo de planejamento constitui o discurso de qual tipo? Marque a opção CORRETA.
A consciência de mundo, a forma de expressar-se e vivenciar as experiências da vida adulta, desenvolvem-se durante o brincar, durante as atividades lúdicas. O brincar é uma atividade vital para que a infância seja vivida em plenitude e a vida adulta seja simples.
Fonte: FERREIRA, Fabiana Zanardo; VILLELA, Fabio Camargo Bandeira. O Desenvolvimento Emocional Infantil e o Lúdico: a Escola como Espaço do Brincar. In: Colloquium Humanarum. 2018. p. 420-424.
Qual dos assuntos do presente certame que se relacionam ao conteúdo expresso no texto? Marque a alternativa CORRETA.
Analise os excertos abaixo sobre diversidade:
Excerto I.O trabalho com a diversidade e o convívio com a diferença possibilitam a ampliação de horizontes tanto para o professor quanto para a criança, isto porque permite a conscientização de que a realidade de cada um é apenas parte de um universo maior que oferece múltiplas escolhas.
Excerto II.Assumir um trabalho de acolhimento às diferentes expressões e manifestações das crianças e suas famílias significa valorizar e respeitar a diversidade, não implicando a adesão incondicional aos valores do outro.
Fonte: MEC/SEF, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil,1998, volume 1.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
[ ] Estabelecer um canal de comunicação próximo e efetivo com as famílias, comunidade e demais responsáveis, a partir de um cronograma de reuniões que sistematize temas variados e de interesse específico para o núcleo escolar.
[ ] Acolha pais, responsáveis e outros atores que buscam diálogo com a escola, para isso é preciso unicamente abrir um espaço na agenda da direção da escola.
[ ] Projetos são considerados um meio efetivo de estreitar o relacionamento comunidade e escola, desde que não sejam algo muito demorado.
[ ] Criar projetos que vão de encontro às causas da comunidade.
[ ] Ações que resultam impactos para a comunidade têm um significado maior para os estudantes, corroborando para um engajamento maior por parte deles.
[ ] O controle de entrada e saída de alunos compreende todas as ações que são tomadas no âmbito interno do ambiente educacional.
[ ] O uso de sinalização diferenciada corrobora para despertar a atenção tanto dos motoristas quanto dos pedestres, facilitando o andamento do fluxo dessas duas variáveis.
[ ] Rodízio de horários pode ser uma via considerada oportuna para desobstruir o acesso a escolas localizadas em área de grande rotatividade urbana.
[ ] O atendimento a pais e responsáveis deve ser previamente agendado, sendo considerada uma alternativa eficaz o esclarecimento de dúvidas ao término das atividades escolares.
[ ] Ao final do ano letivo, deve-se checar a lista dos responsáveis de cada aluno, no intuito de garantir a segurança de cada um deles.
I – O Censo Escolar é o principal instrumento de coleta de informações da educação básica e a mais importante pesquisa qualitativa educacional brasileira.
II – O Censo Escolar contempla as diferentes etapas e modalidades específicas à educação básica.
III – O Censo Escolar é realizado anualmente e a declaração é obrigatória para todas as escolas públicas e privadas do país.
IV – A compreensão da situação educacional ocorre por meio do monitoramento da educação brasileira realizado especificamente por meio do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
V – O Censo Escolar é realizado de forma descentralizada.
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