Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 146.399 questões
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024027
Pedagogia
Nos termos da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional − LDB), a Educação
Básica organiza-se em etapas, podendo também ser
ofertada em diferentes modalidades. Considerando
exclusivamente a organização em etapas da Educação
Básica, julgue os itens a seguir:
I. Ensino Fundamental.
II. Educação de Jovens e Adultos (EJA).
III. Educação Especial.
É CORRETO o que se afirma em:
I. Ensino Fundamental.
II. Educação de Jovens e Adultos (EJA).
III. Educação Especial.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024026
Pedagogia
De acordo com o Decreto Federal nº 11.556/2023, que
institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, e
considerando exclusivamente os princípios previstos no
art. 3º do referido decreto, sem considerar jurisprudência,
doutrina ou outras fontes, analise os itens a seguir:
I. A valorização dos profissionais da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental.
II. A promoção individual pessoal, proporcionando o bem-estar humano e a valorização de cada ser.
III. O respeito à liberdade, a promoção da tolerância, o reconhecimento e a valorização da diversidade.
É CORRETO o que se afirma em:
I. A valorização dos profissionais da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental.
II. A promoção individual pessoal, proporcionando o bem-estar humano e a valorização de cada ser.
III. O respeito à liberdade, a promoção da tolerância, o reconhecimento e a valorização da diversidade.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024025
Pedagogia
A qualidade do ensino resulta de uma gestão escolar
que integra suas diferentes dimensões. A literatura
educacional destaca que a administração escolar deve
articular as dimensões política e pedagógica,
reconhecendo que o trabalho da gestão se organiza em
dimensões que estruturam o cotidiano da escola.
Tradicionalmente, identificam-se as dimensões
administrativa, financeira e pedagógica, as quais podem
receber outras nomenclaturas ao longo do tempo, mas
mantêm características semelhantes. Considerando as
dimensões da gestão escolar, assinale a alternativa
CORRETA acerca daquela que se relaciona de forma
predominante ao processo de ensino e aprendizagem:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024024
Pedagogia
Os Conselhos Escolares constituem instâncias
colegiadas compostas por representantes da
comunidade escolar e da comunidade local, com
atribuições de natureza político-pedagógica,
administrativa e financeira, no âmbito da unidade
escolar. Configuram-se como instrumentos fundamentais
para a efetivação da gestão democrática do ensino
público.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania. Brasília, DF: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2004. Sobre os Conselhos Escolares, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__) Caracterizam-se como espaço de participação institucionalizada, no qual diferentes segmentos da comunidade escolar intervêm na definição de prioridades, no acompanhamento das ações pedagógicas e na aplicação dos recursos financeiros, fortalecendo a corresponsabilidade na gestão da escola.
(__) Embora promovam a participação da comunidade escolar, os Conselhos Escolares não possuem natureza deliberativa, restringindo-se à função consultiva e ao acompanhamento das decisões previamente definidas pela equipe gestora.
(__) Atuam como instância articuladora do Projeto Político-Pedagógico, contribuindo para a construção coletiva de metas, diretrizes e estratégias institucionais alinhadas aos princípios da gestão democrática.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania. Brasília, DF: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2004. Sobre os Conselhos Escolares, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__) Caracterizam-se como espaço de participação institucionalizada, no qual diferentes segmentos da comunidade escolar intervêm na definição de prioridades, no acompanhamento das ações pedagógicas e na aplicação dos recursos financeiros, fortalecendo a corresponsabilidade na gestão da escola.
(__) Embora promovam a participação da comunidade escolar, os Conselhos Escolares não possuem natureza deliberativa, restringindo-se à função consultiva e ao acompanhamento das decisões previamente definidas pela equipe gestora.
(__) Atuam como instância articuladora do Projeto Político-Pedagógico, contribuindo para a construção coletiva de metas, diretrizes e estratégias institucionais alinhadas aos princípios da gestão democrática.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024023
Pedagogia
A Resolução CNE/CP nº 2/2019, sem considerar
jurisprudência, doutrina ou quaisquer outras fontes,
define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Formação Inicial de Professores para a Educação Básica
e institui a Base Nacional Comum para a Formação
Inicial de Professores da Educação Básica
(BNC-Formação). Conforme o disposto no art. 2º da
referida Resolução, a formação docente pressupõe o
desenvolvimento, pelo licenciando, das competências
gerais previstas na (I), bem como das aprendizagens
essenciais a serem garantidas aos estudantes,
considerando os aspectos intelectual, físico, cultural,
social e emocional, tendo como perspectiva o
desenvolvimento pleno da pessoa, visando à (II).
Assinale a alternativa que substitui CORRETAMENTE os
itens (I) e (II):
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024022
Pedagogia
Nos termos da Lei nº 14.113/2020 (Novo FUNDEB), sem
considerar jurisprudência, doutrina ou quaisquer outras
fontes, a distribuição dos recursos de que trata o art. 7º
dar-se-á em função do número de alunos matriculados
nas respectivas redes públicas de educação básica
presencial. Conforme o Art. 10 da referida Lei, a
complementação da União e os critérios de distribuição
devem observar diferenças e ponderações relativas ao
valor anual por aluno, considerando determinados
indicadores. Dentre as opções abaixo, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024021
Pedagogia
Nos termos do art. 4º, inciso VII, da Lei nº 9.394/1996
(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB),
sem considerar jurisprudência, doutrina ou quaisquer
outras fontes, o dever do Estado será efetivado mediante
a garantia de oferta de educação escolar regular para
jovens e adultos, assegurando-se aos que forem
trabalhadores condições de acesso e permanência na
escola. De acordo com o referido dispositivo legal,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024020
Pedagogia
Nos termos da Resolução CNE/CEB nº 07/2010, que fixa
as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de 9 anos, e sem considerar jurisprudência,
doutrina ou quaisquer outras fontes, o art. 5º estabelece
o direito que se constitui como fundamento maior dessas
Diretrizes. Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4024019
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui
instrumento orientador da organização do trabalho
escolar, articulando dimensões pedagógicas, normativas
e sociopolíticas. Quando concebido em perspectiva
democrática, sua elaboração envolve a participação da
comunidade escolar e a definição coletiva de prioridades
e compromissos institucionais. Com base nessa
compreensão, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4023998
Pedagogia
A epistemologia genética de Piaget descreve que o
desenvolvimento cognitivo precede a aprendizagem,
sendo a equilibração majorante o motor que impulsiona a
construção de estruturas mentais. No contexto da
transição entre os estágios de desenvolvimento
propostos por Jean Piaget, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4023997
Pedagogia
A neurociência e a psicologia da educação demonstram
que as emoções exercem um papel modulador nos
processos de atenção e consolidação da memória
durante a atividade escolar. Considerando a influência
da afetividade na aprendizagem, analise as afirmativas a
seguir:
I. O sistema límbico, responsável pelo processamento emocional, atua em conjunto com o córtex pré-frontal para determinar a relevância dos estímulos de aprendizagem.
II. Estados de estresse crônico elevam os níveis de cortisol, o que favorece a neuroplasticidade hipocampal e acelera a recuperação de informações verbais complexas.
III. A motivação intrínseca, vinculada ao interesse próprio do sujeito pelo objeto de estudo, está associada a uma aprendizagem mais profunda e duradoura.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. O sistema límbico, responsável pelo processamento emocional, atua em conjunto com o córtex pré-frontal para determinar a relevância dos estímulos de aprendizagem.
II. Estados de estresse crônico elevam os níveis de cortisol, o que favorece a neuroplasticidade hipocampal e acelera a recuperação de informações verbais complexas.
III. A motivação intrínseca, vinculada ao interesse próprio do sujeito pelo objeto de estudo, está associada a uma aprendizagem mais profunda e duradoura.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4023996
Pedagogia
A intervenção psicopedagógica institucional foca na
escuta dos sujeitos da escola e na análise dos processos
que geram a queixa escolar, visando o fortalecimento
das relações de ensino-aprendizagem. Acerca do
assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
(__) A atuação preventiva do psicopedagogo na escola envolve a assessoria aos professores para a flexibilização do currículo frente às necessidades dos alunos.
(__) O psicopedagogo institucional deve focar sua intervenção no atendimento clínico individualizado dos alunos indisciplinados dentro da biblioteca escolar.
(__) A análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento essencial para a compreensão das concepções de aprendizagem que norteiam as práticas docentes da instituição.
(__) A intervenção institucional deve promover espaços de reflexão coletiva que permitam transformar o olhar da equipe escolar sobre o aluno que não aprende.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A atuação preventiva do psicopedagogo na escola envolve a assessoria aos professores para a flexibilização do currículo frente às necessidades dos alunos.
(__) O psicopedagogo institucional deve focar sua intervenção no atendimento clínico individualizado dos alunos indisciplinados dentro da biblioteca escolar.
(__) A análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento essencial para a compreensão das concepções de aprendizagem que norteiam as práticas docentes da instituição.
(__) A intervenção institucional deve promover espaços de reflexão coletiva que permitam transformar o olhar da equipe escolar sobre o aluno que não aprende.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4023995
Pedagogia
A zona de desenvolvimento proximal, conceito
introduzido por Vygotsky, destaca a importância da
mediação para a evolução das funções psicológicas
superiores na criança. Diante da dinâmica entre o
desenvolvimento real e o potencial, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4023994
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva determina que o sistema escolar
deve se adaptar para acolher a diversidade de
estudantes. Diante das diretrizes de acessibilidade e do
papel do psicopedagogo na inclusão, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4023992
Pedagogia
As teorias da aprendizagem oferecem diferentes
modelos explicativos sobre como o ser humano adquire
e processa informações, orientando a escolha de
metodologias de ensino. Considerando as divergências
conceituais entre behaviorismo e construtivismo, analise
as afirmativas a seguir:
I. O behaviorismo radical de Skinner foca na modificação do comportamento através do controle de contingências de reforçamento e punição.
II. O construtivismo piagetiano defende que o conhecimento é uma cópia fiel da realidade externa, impressa passivamente na mente do aluno pelo professor.
III. O sociointeracionismo vygotskyano postula que a aprendizagem é um processo socialmente mediado, onde a linguagem funciona como o principal instrumento psicológico.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. O behaviorismo radical de Skinner foca na modificação do comportamento através do controle de contingências de reforçamento e punição.
II. O construtivismo piagetiano defende que o conhecimento é uma cópia fiel da realidade externa, impressa passivamente na mente do aluno pelo professor.
III. O sociointeracionismo vygotskyano postula que a aprendizagem é um processo socialmente mediado, onde a linguagem funciona como o principal instrumento psicológico.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4023991
Pedagogia
A qualidade das interações estabelecidas na sala de
aula atua como um suporte emocional indispensável
para a disposição subjetiva do aluno frente aos desafios
intelectuais. Acerca do assunto, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A relação pedagógica de autoridade deve ser exercida de forma dialógica, baseando-se no respeito mútuo e na competência profissional, sem recorrer ao autoritarismo.
(__) O efeito Pigmalião demonstra que as expectativas positivas ou negativas do professor sobre o desempenho dos alunos tendem a influenciar os resultados alcançados por eles.
(__) O clima escolar é um constructo irrelevante para a aprendizagem, uma vez que o sucesso acadêmico depende unicamente do método didático utilizado pelo docente.
(__) A escuta sensível do professor permite identificar as necessidades afetivas do estudante, favorecendo a criação de um ambiente seguro para a exploração do erro.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A relação pedagógica de autoridade deve ser exercida de forma dialógica, baseando-se no respeito mútuo e na competência profissional, sem recorrer ao autoritarismo.
(__) O efeito Pigmalião demonstra que as expectativas positivas ou negativas do professor sobre o desempenho dos alunos tendem a influenciar os resultados alcançados por eles.
(__) O clima escolar é um constructo irrelevante para a aprendizagem, uma vez que o sucesso acadêmico depende unicamente do método didático utilizado pelo docente.
(__) A escuta sensível do professor permite identificar as necessidades afetivas do estudante, favorecendo a criação de um ambiente seguro para a exploração do erro.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Inglesa |
Q4023990
Pedagogia
Henri Wallon propõe uma visão psicogenética integrada
do desenvolvimento humano, onde a afetividade, a
cognição e a motricidade se alternam em ciclos de
predominância funcional. Considerando os estágios de
desenvolvimento propostos por Wallon, analise as
afirmativas a seguir:
I. O estágio personalista, que ocorre aproximadamente dos 3 aos 6 anos, é caracterizado pela crise de oposição, onde a criança busca afirmar sua individualidade através da negação do outro.
II. O estágio sensório-motor e projetivo é marcado pela predominância da afetividade sobre a razão, resultando em um comportamento voltado quase que para a exploração de símbolos abstratos.
III. A adolescência é descrita como um estágio predominantemente centrípeto, voltado para a reconstrução do eu e para a consolidação de valores morais e existenciais frente às pressões sociais.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. O estágio personalista, que ocorre aproximadamente dos 3 aos 6 anos, é caracterizado pela crise de oposição, onde a criança busca afirmar sua individualidade através da negação do outro.
II. O estágio sensório-motor e projetivo é marcado pela predominância da afetividade sobre a razão, resultando em um comportamento voltado quase que para a exploração de símbolos abstratos.
III. A adolescência é descrita como um estágio predominantemente centrípeto, voltado para a reconstrução do eu e para a consolidação de valores morais e existenciais frente às pressões sociais.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Administração |
Q4023978
Pedagogia
No curso técnico em Administração de um IF, os docentes das disciplinas de
Marketing, Gestão Financeira e Legislação decidiram unir forças para uma atividade semestral. Os
estudantes foram desafiados a desenvolver o plano de viabilidade para a criação de uma cooperativa
de produtores rurais da região. Para o sucesso do trabalho, os alunos precisam mobilizar
conhecimentos de mercado, cálculos de sustentabilidade econômica e normas jurídicas, tratando o
conhecimento de forma holística para resolver um problema real. Essa estratégia pedagógica,
fundamentada na interdisciplinaridade e na resolução de problemas reais, denomina-se:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Administração |
Q4023977
Pedagogia
Um professor do curso de bacharelado em Administração de um IF decidiu inovar em
sua disciplina de Gestão Financeira. Ele apresentou à turma o balanço patrimonial real de uma rede
de varejo que enfrenta um processo de recuperação judicial. Os estudantes foram divididos em grupos
e receberam a missão de analisar os indicadores de liquidez, identificar os principais gargalos
gerenciais e propor uma estratégia de turnaround para salvar a empresa da falência. Considerando
as metodologias ativas de ensino, a atividade descrita caracteriza-se como:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Administração |
Q4023959
Pedagogia
A avaliação por competências é um dos pilares da EPT contemporânea, exigindo uma mudança de paradigma em relação aos métodos tradicionais. Com base nesse tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A avaliação por competências fundamenta-se na tríade CHA (Conhecimentos, Habilidades e Atitudes), buscando verificar não apenas o que o estudante sabe, mas como ele mobiliza esses recursos para resolver problemas em contextos profissionais reais ou simulados.
( ) Nesse modelo, os critérios de avaliação devem ser claros e objetivos, permitindo que o estudante compreenda os padrões de desempenho esperados. O resultado, muitas vezes, é expresso por menções de desempenho (como “competente” ou “ainda não competente”) em vez de notas puramente numéricas.
( ) Por focar na prontidão para o mercado de trabalho, a avaliação por competências abdica do caráter formativo, centrando-se no resultado final (avaliação somativa) para garantir um atestado de eficiência técnica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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